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天水多功能反應實驗裝置報價
發布時間：2022-01-20 06:47:05❶ 學校化學興趣小組的同學設計了一套氣體製取的實驗裝置，如圖．若要進行（1）鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣；
| （1）由於生成的氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故不能用這套裝置； （2）用雙氧水和二氧化錳反應製取氧氣，雙氧水為液體，二氧化錳為固體，且反應條件不需要加熱．生成的氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故可選這套裝置； （3）高錳酸鉀分解製取氧氣條件需要加熱，故不能用這套裝置； （4）大理石和稀鹽酸反應製取二氧化碳，稀鹽酸為液體，大理石為固體，且反應條件不需要加熱．生成的二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故可選這套裝置．濃硫酸能吸收水分做乾燥劑． （2）用雙氧水和二氧化錳反應製取氧氣的反應原理為：2H 2 O 2
故答案為：（2）、（4）；乾燥；2H 2 O 2
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❷ 初中化學實驗中常用的實驗裝置如圖所示：Ⅰ．這些裝置都有其優點，其中發生裝置的圖1，可以控制反應速率
Ⅰ、可根據裝置的特點分析解答，如：發生裝置操作是否簡單，能否控制反應速率，控制反應發生和停止，節約葯品等；
（1）圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；
（2）圖3中打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，容器內壓強增大，將液體壓入漏斗，反應停止；
（3）圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止，且可以節約葯品，操作方便；
（4）圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里，使反應發生和停止；
（5）圖6的優點是打開活塞，固液接觸生成氣體，關閉活塞，U型管內壓強增大，U型管左側液面上升，右邊的下降，與固體分離，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析；
（6）圖7中氣體通入液體，可與液體充分接觸，從而使氣體被充分吸收；
（7）圖8有漏斗，氣體溶於液體後液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
（9）圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收，尾氣被吸收，引起裝置壓強減小，液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，不會引起倒吸；
故答案為：Ⅰ、（1）可以控制反應速率；通過控制液滴滴加速度，從而控制反應速率；
（2）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制容器內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（3）可以控制反應的發生和停止（合理均可）；通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
（4）操作簡單，可控制反應發生和停止；通過將試管拿出和放入液體里，隨時控制反應發生和停止；
（5）可以控制反應的發生和停止；通過活塞的開閉控制U型管內壓強，從而使反應隨時發生和停止；
Ⅱ、（6）使氣體充分吸收；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收；
（7）防止液體倒吸；有漏斗，氣體溶於液體後壓強減小，液面不會上升太多，從而可防止液體倒吸；
（8）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入小球，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸；
（9）既能使氣體充分吸收，又能防止倒吸；氣體與液體充分接觸，從而使氣體充分吸收，且液體最多進入長頸漏斗，壓強變化，又會流回燒杯，從而可防止液體倒吸．
❸ 某同學設計如圖所示的實驗裝置來粗略測定電石中碳化鈣的質量分數。 (1)燒瓶中發生反應的化學方程式主要
| (1)CaC 2 +2H 2 O→Ca(OH) 2 +C 2 H 2 ↑測量生成氣體的體積防止氣體泄漏 (2)實驗失敗誤差較大 0.60 (3) 
❹ 天水三通多功能治療儀效果怎樣 我想買一台 ❺ 說明本縮聚反應實驗裝置有幾種功能
1、（1）控制物料比；（2）控制反應條件,如溫度,壓力等；（3）適當延長時間專 ❻ 實驗裝置寫成反應裝置 （1）在加熱的條件下，一氧化碳與氧化銅的反應生成了銅和二氧化碳，反應化學反應方程式內是：容CuO+CO
❼ 根據圖中所給實驗裝置回答下列問題：（1）圖中儀器a的名稱是______；（2）用A裝置在實驗室制氫氣，該反應
圖中只給出了一套發生裝置，且是不加熱條件下用液體來反應的，收集裝置是版三套． |