小紅設計了如右圖所示的裝置進行

㈠ 小強同學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，於是設計了如右圖所示的裝置進行實驗探究

㈡ 某校化學課外小組設計了如右圖所示的實驗裝置，進行鈉跟水的反應實驗，並收集、檢驗生成的氣體。

沒有看見圖，但是根據想像，漏斗作用應該是安全作用，除了能使反應平穩進行、收集並檢驗氣體外，還 應該可以隨時控制反應。

㈢ 某自然科學興趣小組，設計了如右圖所示的裝置，用來研

金屬的活動性順序最初是由化學家根據金屬間的置換反應，還有金屬跟水和各種酸、鹼的反應總結而成。
應用：
（1）排在前面的金屬可以將排在後面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來
（2）理論上講，排在氫（H）前的金屬才能和有氧化性的酸反應，置換出氫
（3）排在越後的金屬越容易，也越先從它們的化合物中被置換出來。
（4）排在越前的金屬越容易，也越先把其他化合物中的金屬置換出來。
在判斷溶液中的置換反應能否發生，以及發生置換反應的次序時，使用它是一種很簡便的辦法
具體內容：
鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 錳 鋅 鉻 鐵 鎳 錫 鉛 (氫) 銅 汞 銀 鉑 金
K Ca Na Mg Al Mn Zn Cr Fe Ni Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

按照金屬活動性順序表可推出。

㈣ 某校化學課外小組設計了如右圖所示的實驗裝置，進行鈉跟水的反應實驗，並收集、檢驗生成的氣體。問本實驗

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㈤ 小紅同學在實驗過程中設計了如圖1所示的裝置，實驗前她在小筒內裝沙子，然後讓小車運動，小車運動過程中

兩條紙帶上相鄰點間的時間相同，第二條紙帶相鄰點間的距離大，所以第二次實驗木塊運動速度大；因兩條紙帶顯示的木塊都做勻速直線運動，拉力等於阻力，阻力不變，故兩次實驗小桶內裝的沙子質量相同．
故選A．

㈥ 小明設計如右圖所示的裝置測定空氣中氧氣含量實驗，對此裝置評價正確的是（）A．此裝置可以直接測出

A、空氣成分測定中關注的是體積變化而不是質量，注射器是體現體積的，也可以結合實驗中沒有出現天平來認定不是測定質量的．錯誤．
B、不使用導管，這樣就可以避免導管內的空氣體對結果的影響．此項正確．
C、使用注射器能減少引起誤差的因素，使結果更准確，當然讀數也方便，此項正確．
D、實驗過程中產生誤差是不可避免的，故裝置測量出空氣中氧氣的含量一定是21%，不正確．
故選BC

㈦ 某自然科學興趣小組，設計了如右圖所示的裝置，用來研 24題怎麼

1、從實驗結果看出，甲、乙、丙、丁4種金屬與稀硫酸反應由快到慢的順序為（乙、丙、甲、丁）。
2、要獲得令人信服的實驗結論，反應用的稀硫酸除體積和質量分數必須相同外，4種金屬的（形狀）也必須相同。原因是金屬與稀硫酸的面積不相同，也會影響產生氫氣的快慢。

㈧ 小紅同學在實驗過程中設計了如圖所示的裝置,實驗前他在小桶里裝沙子，然後讓小車運動，小車運動過程中受到

勻速直線運動，則 動力=阻力
滑輪只改變力的方向，不改變大小。所以動力F不變（如果沒有滑輪，則相當於F=0）
又已知阻力f大小 不變

路面傾斜角a越大，沿著斜線向下的力G*a，就越大
第一次：F+G1*a1=f=F第二次+G2*a2
簡化：G1*a1=G2*a2
所以，傾斜角越大，那麼沙子質量越小。

㈨ 小浩同學設計了如右圖所示的裝置,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量. 試猜想一下

1. 黃白色火焰，冒白煙；瓶子中水面上升了。

2. 物理性質：氮氣無色、不溶於水。化學性質：不可燃、不助燃、不與紅磷反應。

3. 瓶子漏氣，紅磷量不足，燃燒不充分等

㈩ （2011濰坊）小紅家正在裝修房子，她設計了如右圖所示的搬運方案，幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運到

有用功W_有用=Gh=800N×9m=7200J；
因為動滑輪要多移動一倍的距離．所以S=2h=18m．
W_總=FS=500N×18m=9000J．
η=