Ⅰ 如圖所示是證實植物進行光合作用的實驗裝置。取一個大燒杯裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,並通入一
| (1)CaCO 3 +2HCl====CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ (2)讓植物吸收二氧化碳進行光合作用 (3)小於 (4)帶火星的木條 (5)陽光(光照) |
Ⅱ 7、如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置
1)通入二氧化碳的目的是____讓金魚藻進行光合作用__________________________。
(2)當試管內的液面處於圖示位置時,試管內的氣體壓強_____
小於
Ⅲ 如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖.其中a為實驗裝置,b為對照裝置.有關用塑料袋扎
答案是:C。
用塑料袋扎緊花盆就是為了排除土壤中微生物代謝活動的干擾,以保證裝置中的二氧化碳的量一定,當植物進行光合作用時消耗了二氧化碳最後可以觀察出來。
Ⅳ 如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置.取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,並通入一定量的
| (1)實驗室使用碳酸鈣和鹽酸製取二氧化碳,所以本題答案為:CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑. (2)植回物的答光合作用消耗二氧化碳,通入二氧化碳能促進植物的光合作用,所以本題答案為:促進光合作用; (3)如圖所示的裝置,以燒杯內水面為基準,大氣壓強等於試管內氣體壓強和試管內高於燒杯內液面的液體的水壓,所以試管內氣壓小於大氣壓強.所以本題答案為:小於; (4)產生的氣體為氧氣,可以使用帶火星的木條進行檢驗,所以本題答案為:帶火星的木條; (5)植物的光合作用必須在有光的環境中進行,所以本題答案為:光. |
Ⅳ 右圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置.取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯中放入一些金魚藻,通入一定量的氣
結合生物光合作用及呼吸作用的知識不難判斷物質A應為CO2.
(1)植物的光合作用需內要以二氧化碳為原料容,所以通入的氣體A應是二氧化碳氣體,它的作用是促進植物進行光合作用.
故答案為:促進植物進行光合作用;
(2)試管內的液面高於外界液面,所以說明試管內的氣壓小於外界大氣壓.
故答案為:小於;
(3)由於金魚藻光合作用的產生的氣體是氧氣,所以氧氣的鑒別可以用帶火星的木條進行檢驗.
故答案為:帶火星的木條;
(4)反應物水由H、O元素組成,二氧化碳由C、O元素組成,反應前為C、H、O三種元素;生成物氧氣由O元素組成,反應後只能確定O元素;根據反應前後元素不變,推斷澱粉中一定含C、H元素,可能含有O元素.
故答案為:碳和氫.
Ⅵ 某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如圖實驗裝置,請分析作答:(1)若要探究光
(1)甲和乙構成對復照試驗,變數是光制照,探究的是光照對光合作用的影響;甲和丙可構成一組對照試驗,實驗的變數是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的.
(2)氧氣有助燃的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)分析表中的結果,得出的結論是:光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱).若要提高大棚作物的產量,可以採取的措施是適當增加光照強度.
(4)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了.因此,利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行遮光處理,一段時間後,玻璃管中紅墨水向右(或右方)移動.
(5)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的表達式是:有機物+氧氣
| 線粒體 |
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