水和聲音的實驗裝置

⑴ 水的沸騰實驗裝置圖化學

（1）根據所畫的圖象，橫坐標軸是時間軸，那麼就得需要秒錶來記錄時間；
（2）水沸騰時是劇烈的汽化現象，有氣泡生成，氣泡由小變大，從而判斷圖丙正確；
（3）根據圖象我們可以判斷，水在第三分鍾開始沸騰，故沸點為98℃，此時水溫不變，而水在一標准大氣壓下沸點為100℃，此時98℃說明大氣壓強小於一標准大氣壓；
（4）做實驗要講究實事求是的態度，不能隨意改動數據，因為實踐才是檢驗真理的唯一標准；
故答案為 （1）秒錶；（2）丙；（3）不變，98，＜；（4）不對，有實事求是的科學態度；

⑵ 給你一臉盆水和兩個小鈴鐺，請你設計能說明氣體、液體、固體能傳播聲音的實驗。（看問題補充，寫清楚）

1.搖一搖鈴鐺---能聽到聲音----氣體能傳播聲音。
2.把鈴鐺放到水裡---搖一搖鈴鐺---能聽到聲音----液體能傳播聲音。
3.把水倒掉----用盆把鈴鐺倒扣在地上---推動盆子以碰到鈴鐺---能聽到（鈴鐺）聲音---固體能傳播聲音。

寫完我自已都覺得汗.....

⑶ 鐵與水蒸氣反應實驗裝置圖

3Fe + 4H2O ==高溫== Fe3O4 + 4H2

C處乾燥管可選用的乾燥劑：無水CaCl2，P2O5，鹼石灰等

D處出來的是乾燥的H2，用向下排空氣法收集即可

望採納o，親！！！！

⑷ 給你一臉盆水和兩個小鈴鐺，請您設計說明氣體，液體，固體能傳播聲音的實驗

氣體能傳播聲音：把鈴鐺放在離耳朵一定的距離處，晃動鈴鐺，可以聽見響聲，說明氣體能傳播聲音！

液體能傳播聲音：把鈴鐺放在水裡，晃動鈴鐺，可以聽見響聲，說明液體可以傳播聲音！

固體能傳播聲音：把一個鈴鐺放在耳朵處，用另一個鈴鐺輕輕的撞擊耳朵邊的鈴鐺，可以聽到響聲，說明固體可以傳播聲音1

⑸ 科學小實驗:利用水杯比較振動與發出聲音的不同,有什麼科學原理

敲擊杯子時，杯子和水共同振動，故水越多，振動越慢（因為水越多，慣性越大，彈力產生的加速度越小），故敲擊時水越多，音調越低。

⑹ 利用杯子與水做一個讓水能傳聲的實驗

很簡單
在杯子里放滿水,再在然後在水中製造聲音.
如果你能聽到就說明水能傳聲.如果聽不到說明不能傳聲（當然,這是不可能的）

⑺ 設計一個簡易的實驗證明液體能傳播聲音 試驗器材：一個裝有水和魚的魚缸、一塊遮擋板 試驗分析與結論：

試驗器材：一個裝有水和魚的魚缸、一塊遮擋板
試驗步驟：把遮擋板將裝有水和魚的魚缸遮擋住,在附近拍手觀察魚的反應；再將擋板撤去,在魚缸附近拍手觀察魚的反應.
試驗分析與結論：魚會有明顯的反應.說明液體能傳播聲音

⑻ 一臉盆水和兩個小鈴鐺怎樣做"氣體能傳播聲音實驗

將一個鈴鐺懸掛在水中，敲擊懸掛在空氣中的鈴鐺，可以看到水面有波動，說明聲音的振動傳到了水中的鈴鐺了，使其振動導致水面波動。
從此可以發現聲音先通過空氣、再通過水傳播到水裡的鈴鐺處。

⑼ 用一盆水和兩個小鈴鐺怎樣做固體傳播聲音的實驗

這個應該是液體聲音的傳播實驗，可以在水的一邊搖鈴鐺，另外一邊看看是否也同頻率震動。更多簡單有趣的科學小實驗，網路【小小科學家博客】，有趣的視頻，有趣的講解。

⑽ 一盆水和兩個鈴鐺能說明氣體.液體.固體能傳播聲音的實驗

第一個 兩個鈴鐺空中敲,有聲音,即證明
第二個 兩個鈴鐺水裡敲,有聲音,即證明
第三個 一隻耳朵貼著一個鈴鐺,第兩個鈴鐺敲第一個,耳朵聽到有聲音,即證明