㈠ (5分) (1) 右圖為電解水實驗的裝置圖，氣體C的名稱是 ...
（抄1） 氫氣 （2） 吸附 殺菌消毒襲 Ｄ （3）①②③
㈡ 如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空： （1）A為 極；（2）乙中氣體的檢驗方法
（抄1）負 （2）用帶火星的木條伸入試管中，發現復燃，證明是氧氣 （3）16g
㈢ 如圖所示為某實驗小組做「電解水實驗」的裝置圖．請回答下列問題：①試管a中的氣體能______，證明是_____
①由正氧負氫，氫二氧一，可推出a試管產生的是氫氣，氫氣能夠燃燒；
②b試管內氣體是氧氣，氧氣能夠支持燃燒；
③試管a和試管b分別是氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1；
④水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水 | 通電 |
㈣ 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）檢驗試管b中氣體的方法是______（2）通過該
（1）由電解水實驗的裝置圖可知，檢驗試管b中氣體，是電源的正極產生的氣體，是氧氣．檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；
（2）通過電解水得到了氫氣和氧氣，該實驗能得到的結論是水是由氫氧兩種元素組成的．
故答案為：（1）將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；（2）水是由氫氧兩種元素組成的．
㈤ 如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：（1）通電後，電極上出現氣泡，一段時間後a試管和b試管中所收集
（1）電解水時，一段抄時間後a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2：1；
故填：2：1．
（2）電解水的化學方程式為：2H2O | 通電 | .
㈥ 如圖為電解水實驗的裝置圖：正極收集到的氣體是______，A、B兩試管收集到的氣體的體積比為______，此實驗
根據「正氧負氫」分析：通電一段時間後，B試管中收集到的氣體體積少，是氧氣（或O 2 ），A試管中產生氣體較多，是氫氣（或H 2 ）；兩種氣體體積比為1：2，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成．
故答案為：氧氣；2：1；氫、氧． |
㈦ 下圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是__
（1）觀察圖可以發現a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣；
（2）生成的氫氣可用點燃的方式檢驗，而氧氣則可由帶火星的木條進行檢驗；
（3）純水的導電能力弱，實驗慢，因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性能，而他們本身組成不變；
（4）電解水是一個化學反應，可用文字表達式表示為水 | 通電 |
㈧ 如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：（1）正極產生的氣體是______，可以用______來檢驗，觀察到的現
（1）正極產生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以專可以用帶火星的木條來檢屬驗，觀察到的現象是木條復燃；
（2）負極產生的氣體是氫氣，由於這是一種具有可燃性的氣體，不純遇明火可能會發生爆炸，因此點燃前必須驗純；
（3）一段時間後a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：2：1；該反應的化學方程式為2H2O | 通電 | .
㈨ 如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：（1）通電後a、b試管內可觀察到的現象是______電源A為______極．
（1）通電後a、b試管內可觀察到有氣泡產生，a試管內產生的氣體多，電源A為正極．a與專b試管內氣體的體積比為2：1，故屬填：a、b試管內可觀察到有氣泡產生，a試管內產生的氣體多；正；2：1；
（2）b試管內產生的氣體是氧氣，檢驗氧氣使用的帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃，故填：帶火星的木條，木條復燃；
（3）電解水能生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學反應中，分子可以再分為原子，原子不可以再分，故填：2H2O | 通電 | .
㈩ 如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：（1）C試管中收集到的氣體是______，電源B是______．（
（1）電解水的實驗現象：正極產生氧氣、負極產生氫氣且二者體積比為1：2，所以C試管中專收集到的氣體屬體積較少，是氧氣；與電源B相連的試管產生的氣體體積較多，是氫氣，所以B是電源的負極；故填：氧氣；負極；
（2）電解水生成氫氣和氧氣，發生反應的化學方程式為：2H2O |
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