植物光合速率實驗裝置

『肆』 右圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯中放入一些金魚藻，通入一定量的氣

結合生物光合作用及呼吸作用的知識不難判斷物質A應為CO₂．
（1）植物的光合作用需內要以二氧化碳為原料容，所以通入的氣體A應是二氧化碳氣體，它的作用是促進植物進行光合作用．
故答案為：促進植物進行光合作用；
（2）試管內的液面高於外界液面，所以說明試管內的氣壓小於外界大氣壓．
故答案為：小於；
（3）由於金魚藻光合作用的產生的氣體是氧氣，所以氧氣的鑒別可以用帶火星的木條進行檢驗．
故答案為：帶火星的木條；
（4）反應物水由H、O元素組成，二氧化碳由C、O元素組成，反應前為C、H、O三種元素；生成物氧氣由O元素組成，反應後只能確定O元素；根據反應前後元素不變，推斷澱粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．
故答案為：碳和氫．

『伍』 在其他條件適宜的情況下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響．圖甲表示實驗裝置，圖乙表示實驗結果．

（1）該實驗的目的是「測定光照強度對植物光合作用速率的影響」，所以自變數是光合強度，因變數是光合作用強度，溫度和CO₂濃度是該實驗的無關變數；為了保證二氧化碳濃度的很定，圖甲A中加入的是適宜濃度的培養液，則B中加入的最可能是適宜濃度的碳酸氫鈉（或NaHCO₃或CO₂緩沖液）．
（2）由於「U型管的C、D兩管內有色液體液面依然等高」，說明植物的光合作用強度等呼吸作用強度，所以裝置放置於強度為2klx的光照下；在該條件下，既進行光合作用有進行呼吸作用，所以該條件下細胞內合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．
（3）由圖乙知，當光照強度為4klx時，植物凈光合作用速率為6mg/100cm²葉?小時，植物呼吸作用的強度是6mg/100cm²葉?小時，因此該植物葉片總光合作用速率是每100cm²葉每小時產生O₂12mg．
（4）若降低光照強度為4klx時，重新測定，由於光照強度下降，導致[H]和ATP減少，三碳化合物的還原反應減弱，生成的五碳化合物減少，所以短時間內葉綠體基質中的C₅濃度減少；光照強度降低，需要的二氧化碳的量減少，所以曲線中b點應向左移動．
故答案為：
（1）無關 適宜濃度的碳酸氫鈉（或NaHCO₃或CO₂緩沖液）
（2）2 細胞質基質、線粒體、葉綠體
（3）12
（4）減少 左

『陸』 如圖所示，是證明植物進行光合作用的實驗裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯內入一些金魚藻，並通人一定

（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進植物的光合作用；專
（2）產屬生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進行檢驗；本實驗中是用排水法收集到這種氣體的．
（3）植物的光合作用必須在有光的環境中進行．
故答案為：（1）二氧化碳；促進光合作用；
（2）氧氣；帶火星的木條；排水；
（3）光

『柒』 如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。將該

『捌』 甲圖是某科研所在探究「影響植物光合作用速率的因素」的實驗裝置圖．乙圖是某植物在恆溫（30℃）時光合作

（1）乙圖所示的曲線中，當光照強為b時，剛好達到光補償點，此時葉肉細胞既進行光合作用，又進行呼吸作用，因此此時細胞中合成ATP場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體．由於該曲線表示的是植物的光合速率和呼吸速率的關系，此時整個植物的呼吸速率等於光合速率，因此葉肉細胞的光合作用強度大於其呼吸作用強度．
（2）根據題干可知，當溫度調節到25℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強，因此呼吸作用減弱導致乙曲線中a點將向下移動；同時光合作用又增強，因此光補償點前移，b點將向左移動．
（3）圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是吸收燈光照射的熱量，排除光照引起的溫度變化對實驗的影響．
（4）水藻進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，隨著距離的增加，會導致水藻接受的光照減弱，光合作用減弱，釋放的氧氣量減少；另一方面CO₂含量逐漸下降，光合作用減弱，釋放的氧氣減少．
（5）甲圖裝置可以改變燈泡功率大小或改變試管與光源之間的距離，進而改變光照強度，因此可利用該裝置探究光照強度對光合速率的影響．
（6）在其他實驗條件適宜的情況下，對植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率，與對照組植株的葉片相比，若檢測結果是光合產物含量下降，光合速率上升，則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用．
故答案為：
（1）細胞質基質、線粒體和葉綠體大於
（2）下左
（3）吸收燈光的熱量，排除光照對試管內水溫的影響
（4）①光照強度減弱
②水中CO₂含量逐漸下降
（5）改變燈泡功率大小（改變試管與光源之間的距離）
（6）下降上升

『玖』 如圖所示是證實植物進行光合作用的實驗裝置。取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內放入一些金魚藻，並通入一

『拾』 高中生物題（如圖）:圖甲是測定某植物凈光合速率的實驗裝置圖…

（1）保持二氧化碳濃度不變
（2）右 ；0.5；無氧條件下
（3）性別；水分條件；水分較好的地里多種雄株，水分不好的地里少種雄株
（4）不好意思，裝置圖呢…………