測量與反饋裝置的作用

① 教學測量與評價的功能是什麼

1,為師生調整和改進教學提供充足的反饋信息;

2,是學校鑒別學生學業成績,家長了解學生學習情況的主要方式;

3,是教學過程的一個重要組成部分;

4,作為教育評價和決策的依據.

② 管理學，前饋控制與反饋控制的區別，說得簡單易懂

1、控制方式不同

前饋控制屬於開環控制，反饋控制屬於負反饋的閉環回控制。

2、測量對答象不同

前饋控制系統中測量干擾量，反饋控制系統中測量被控變數。在單純的前饋控制系統中，不測量被控變數，而單純的反饋控制系統中不測量干擾量。

3、調節器不同

前饋控制需要專用調節器，根據被控對象的特點來確定調節規律的前饋調節器。反饋控制一般採用通用PID調節器DCS等或PLC控制系統實現。

4、調節方式不同

前饋控制是按照干擾作用來進行調節的，將干擾測量出來並直接引入調節裝置，對於干擾的克服比反饋控制及時。

反饋控制是是在被控變數出現偏差後才進行調節，如果幹擾已經發生而沒有產生偏差，調節器不會進行工作。