1. 蒸餾水的實驗裝置安裝順序
【分析】 為增加冷水與水蒸氣的接觸時間，有利於水蒸氣冷凝，冷水應由下端進版入上端流出。安排實權驗裝置一般順序為：自下而上，從左到右，拆卸恰好相反。 【點評】 蒸餾水的制備是將水變成水蒸氣，與雜質分離，然後將水蒸氣冷凝成水，制備過程中水分子沒有改變，所以是一物理變化過程。
2. 蒸餾實驗裝置的組裝順序一般是——
從下往上，從左往右：酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、尾接管、錐形瓶。
3. 蒸餾實驗裝置中的那個承接儀器為什麼要用錐形瓶
因為錐形瓶底面積大，重心低，不易被碰倒，且瓶口細，瓶中液體不會噴濺出來。
4. 結晶法 . 加熱法 . 蒸餾法. 的區別（在什麼時候用結晶法.什麼時候用加熱法 .什麼時候用蒸餾法.
蒸餾是將液態物質加熱到沸騰(汽化)，並使其冷凝(液化)的連續操作過程．蒸餾的目的是從溶液中分離出某種(或幾種)純液態物質．它要求溶液中的其他成分是難於揮發的或沸點與餾出物相差很大的物質．如用天然水製取蒸餾水，從燒酒中提取酒精等．
分離沸點比較接近的液態混合物，用蒸餾的方法則難以達到分離目的，這就需要藉助另一種操作——分餾．分餾的原理跟蒸餾基本相同，也是加熱使混合液體汽化冷凝的連續操作過程，只在實驗裝置中添加一個分餾柱(工業上稱為分餾塔盤)，被加熱的混合蒸氣進入分餾柱，與內壁上已冷凝(空氣冷卻)迴流液體發生對流而交換熱量，使其中沸點較高的成分放熱被液化，迴流液體中沸點較低的成分吸熱又汽化．在這種反復液化與汽化過程，沸點較低的蒸氣成分上升進入冷凝器(水冷卻)液化而分離出來．
利用一次結晶得到的晶體里往往混有少量雜質，如實驗中得到的硝酸鉀里混有少量氯化鈉。要想得到純度更高的晶體，可以把這些晶體重新溶解在熱的蒸餾水裡，製成飽和溶液，冷卻，使它再一次結晶然後過濾，雜質留在母液里。這樣的分離方法叫做重結晶或叫再結晶。重結晶方法是利用固體混合物中各組分在某種溶劑中的溶解度不同而使其相互分離。(希望能幫助你！)
5. 溴乙烷的制備為什麼使用蒸餾裝置，對有機實驗有什麼指導意義（大學有機實驗）
溴乙烷制備是典型的低沸點產物制備，可以通過蒸出生成物來促進反應正向進行。所以如果由高沸點反應物制備低沸點產物都可以用蒸餾法來促進反應的進行
6. 蒸餾實驗裝置中的那個承接儀器為什麼要用錐形瓶
因為錐形瓶底面積大,重心低,不易被碰倒,且瓶口細,瓶中液體不會噴濺出來.
7. 蒸餾水實驗裝置名稱
（1）由儀器的結構可知：A、B、C分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管，
故答版案為：蒸餾燒瓶；冷凝管權；牛角管；
（2）蒸餾實驗時，溫度計測量的是蒸汽的溫度，所以溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平，
故答案為：溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平；
（3）蒸餾時，為防止溶液爆沸，應加入少量碎瓷片，故答案為：防止液體暴沸；
（4）水的沸點為100℃，則蒸餾時，取100℃的產品即可獲得蒸餾水，故答案為：100．
8. 化學實驗中，什麼時候用迴流反應裝置
品加熱是為防止液體變成蒸汽會發出去而加的裝置，該裝置叫迴流管，是個套管，內管是液體迴流，外管是冷凝水冷卻蒸汽，使之再變成液態流回加熱瓶內。加熱後出現迴流的時間就是迴流時間。到實驗室做一個水的迴流
9. 下列有關蒸餾的實驗裝置與操作的說法中,錯誤的是
A．蒸餾時為防止蒸餾燒瓶受熱不均勻而導致炸裂，蒸餾燒瓶底部必須墊石棉網，故A正確；
B．為防止暴沸，實驗中需在自來水中加幾片碎瓷片，故B正確；
C．蒸餾是利用物質沸點的差異將物質加以分離的操作，故C錯誤；
D．冷凝管內水的流向是下進上出，可使冷水充滿冷凝管，起到充分冷凝的效果，故D正確．
故選C．
10. 蒸餾實驗裝置圖
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