㈠ 根據電解水實驗裝置圖回答下列問題：（1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是______；（2）C試管中的氣體
（1）由於硫酸在水中能解離出自由移動的離子，所以事先向水中加入少量版稀硫酸的目的是增強導電性；
（2）由電解水的裝置可知，C試管中的氣體較多為氫氣，D試管的體積較少是氧氣，二者之比為2：1，由以上實驗事實說明水是由氫、氧兩種元素組成．反應的文字表達式：水
| 通電 |
㈡ 下圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是__
（1）觀察圖可以發現a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣；
（2）生成的氫氣可用點燃的方式檢驗，而氧氣則可由帶火星的木條進行檢驗；
（3）純水的導電能力弱，實驗慢，因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性能，而他們本身組成不變；
（4）電解水是一個化學反應，可用文字表達式表示為水 | 通電 |
㈢ 根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題： （1）指出電源的正、負極，左邊為________，右邊為_
（1）負極；正極；增強水的導電性
（2）氫氣；用燃著的木條點燃，該氣體能燃燒，並發出淡藍色火焰；氧氣；將帶火星的木條伸入該氣體中，木條復燃；氫、氧兩種元素 |
㈣ 電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：（1）電源A是______極．（2）試管中氣體氣體d是______．（3）若
（1）與A電極相連來的試自管中產生的氣體少，是氧氣，A是正極．故填：正．
（2）d氣體比c氣體多，是氫氣．故填：氫氣．
（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應收集到d氣體大約是44.8ml．故填：44.8．
（4）電解水的化學方程式為：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
電解水時，水分子發生了改變，氫原子和氧原子沒有改變．故填：水分子；氫原子和氧原子．
（5）電解水的實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的；在在化學變化中分子可分，原子不可分．故填：氫元素和氧元素；在化學變化中分子可分，原子不可分． |
㈤ 根據電解水的實驗裝置圖，完成下列問題：（1）指出電源的正、負極，左邊為______，右邊為______，事先往
（1）由電解水的實驗裝置可知，左邊試管收集的氣體較多是氫氣，左邊的電極是電源的負極，則右邊是正極．電解水時加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強水的導電性．
（2）由上述分析可知，左試管中產生的是氫氣，具有可燃性，檢驗該氣體的方法是：用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒，產生淡藍色的火焰；右試管中產生的是氧氣，有助燃性，檢驗該氣體的方法是：用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃．由以上實驗事實得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的．
故答案為（1）負極；正極；增強水的導電性．（2）氫氣；用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒，產生淡藍色的火焰；氧氣；用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃；氫、氧兩種元素．
㈥ 根據如圖電解水實驗裝置圖回答下列問題：（1）指出電源的正負極：A______ B______；（2）C試管中為______
（1）根據水電解時，負極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：內1，由此可斷定A為負極，B為正容極；
（2）根據「正氧負氫」，C試管中為氫氣，D試管中產生的是氧氣；
（3）水通電生成氫氣和氧氣，該反應的文字表達式為：水 | 通電 |
㈦ 電解水實驗裝置圖
某些工業對物質的純度要求高。當然犧牲一點成本
水電解制氫氧因其產生的氫氧純度高,而有十分廣泛的用途,
㈧ 右圖是電解水的實驗裝置圖請根據電解水實驗回答問題
2h2o=通電o2+2h2
㈨ 如圖是「電解水實驗」的裝置圖，根據所學知識回答問題：（1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是__
（1）根據圖中的現象可知，A試管內收集的氣體是氫氣，B試管內收集到的氣體是氧氣，A管中氣體的內體積與容B管中氣體的體積之比為2：1．
故填：氫氣；氧氣；2：1．
（2）該反應的文字表達式為：水 | 通電 |
㈩ 根據電解水實驗裝置圖回答下列問題：（1）C試管中為______，（2）D試管中產生的是______；（3）AB兩試管
水電解實驗要向水中加入一些稀硫酸，增強水的導電性，負極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：1，由此可斷定A為負極，B為正極，根據反應前後元素的質量不變，所以生成氫氣和氧氣的質量比等於水中氫、氧元素的質量比：1×2：16=1：8，氫氣和氧氣的分子個數比=體積比．
故答案為：
（1）氫氣，（2）氧氣；（3）1：8．（4）增強水的導電性．
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