⑴ 初三化學檢查裝置氣密性
有三種方法。
一.將實驗儀器組裝好後，將導管的一端放入水中，加熱試管，若過專一會兒，屬導管口有連續的氣泡冒出時，說明裝置的氣密性好。若沒有上述現象，則氣密性不好，這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗。
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
總結:前兩種方法是利用了熱脹冷縮的特性,而第三種方法是利用了壓強的緣故,一般檢查裝置的氣密性就從這兩方面因素考慮.
⑵ 初中化學 檢查裝置氣密性的完整步驟。
一、空氣熱脹冷縮法
這是教材上介紹的常用的一種方法，操作簡便行，但有四個缺點：①如果儀器玻璃較厚、裝置較大，或者手掌溫度與空
氣溫度相差不大時，都不會產生氣泡，更不能形成水柱；②每檢查一次用時間偏長；③導氣管的尾端被水浸濕，不適宜做避免水參與的實驗（如制氨氣、制氯化氫等）；④若裝置內已經裝入了試劑就不能再行檢查。
二、注水法
適用於檢查啟普發生器或類似於啟普發生器的裝置。首先關閉排氣導管，從頂部漏鬥口注水，當漏斗下端被水封閉後再注水，水面不下降，表明裝置氣密性好；如果水面下降，表明裝置氣密性差。此法有兩個缺點：①裝置內部被水浸濕；②如果已裝入了固體試劑則不能再行檢查。
為了消除上述兩種方法中的缺點，現設計了以下三種氣密性檢查方法。
三、外接導管浸水法
如圖1所示，在裝置的尾端導氣管上外接一段橡皮管和20～30cm長的玻璃導管，導管浸入試管內的水中，水進入導管一段高度後不再進入，內外液面高度差較大，把試管上下移動幾次，仍然如此，表明裝置氣密性好；如果水進入導管很多，液面高度差很小，表明裝置氣密性差。
四、滴定管壓氣法
如圖2所示，取一支25mL滴定管，下端與橡皮管連接，橡皮管變曲成U形與裝置的尾端導管連接，滴定管內裝滿水。打開滴定管開關，水面下降一段距離後就停止不動，表明裝置氣密性好；如果水面一直下降不停，表明裝置氣密性差。
使用此法要注意：滴定管里水面不能超過裝置尾端導管30cm高度，否則，壓強太大，空氣有可壓縮性，水有可能流入裝置里。
五、滴定管抽氣法
如圖3所示，取裝水的一支25mL滴定管，其上端通過單孔橡皮塞和橡皮管與裝置尾端導管連接。打開滴定管的開關，如果水面下降一段後就停止不動，表明裝置氣密性好；如果水面一直下降，表明裝置氣密性差。
第三、四、五這三種檢查方法，不受儀器玻璃厚薄、裝置大小和裝入試劑與否的限制，且可以在短時間里得出檢查結論，檢查後，裝置內部和尾端導管仍保持乾燥。
⑶ 初三化學中檢驗裝置氣密性的方法
有三種方法。
一.將實驗儀器組裝好後，將導管的一端放入水中，加熱試管，若過一會兒，導回管口有連續的氣泡答冒出時，說明裝置的氣密性好。若沒有上述現象，則氣密性不好，這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗。
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
總結:前兩種方法是利用了熱脹冷縮的特性,而第三種方法是利用了壓強的緣故,一般檢查裝置的氣密性就從這兩方面因素考慮.
⑷ 初三化學中 檢驗裝置氣密性的方法
在初中學生試驗中，檢驗裝置氣密性通常的方法是：裝配好裝置後，將導氣管的末端放入水專中（100毫升燒杯屬中事先放入約半杯的水），雙手緊握裝置（試管或者是錐形瓶）外壁。觀察，導氣管口是否有氣泡放出。有，說明裝置氣密性好；沒有，說明漏氣，查找原因處理後，重新檢驗。
⑸ 求初三化學試驗中涉及到的所有裝置檢查氣密性方法
有三種方法。
一.將實驗儀器組裝好後，將導管的一端放入水中，加熱試管，若過一會兒，導管口有連續的氣泡冒出時，說明裝置的氣密性好。若沒有上述現象，則氣密性不好，這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗。
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
總結:前兩種方法是利用了熱脹冷縮的特性,而第三種方法是利用了壓強的緣故,一般檢查裝置的氣密性就從這兩方面因素考慮.
⑹ 初中化學檢查裝置氣密性的方法
化學實驗是學習化學的重要方法，在實驗前，確保實驗裝置氣密性良好，是實驗成功的基礎。氣密性檢查主要分為：微熱法（熱脹冷縮法）、注水法（液差法）、打氣與抽氣法（針筒+長頸漏斗）等，檢查原理為：改變內部壓強大小，形成內外壓強差，產生水柱。具體方法如下：
一、微熱法（熱脹冷縮法）
原理：通過微熱使裝置內部的氣體受熱膨脹，溢出一部分氣體，冷卻後，裝置內的氣體冷縮後壓強減小，外界氣壓大，將水壓入導管內，形成水柱。
實例1、加熱高錳酸鉀製取氧氣的實驗裝置（試管+導管）的氣密性檢查
組裝好設備，導管一端放入水中，構成密閉系統，用雙手捂住試管，觀察到水中的導管口有氣泡冒出，鬆手後，導管中進入一段水柱，說明氣密性良好。
實例2、過氧化氫製取氧氣的實驗裝置（分液漏斗+錐形瓶）的氣密性檢查
組裝好設備，導管一端放入水中，關閉分液漏斗中的旋塞，構成密閉系統，用雙手捂住錐形瓶（或用酒精燈隔著石棉網加熱錐形瓶，加熱片刻即可），觀察到水中的導管口有氣泡冒出，鬆手後，導管中進入一段水柱，說明氣密性良好。
二、注水法（液差法）
原理：用分液漏斗向密封的裝置中注水，水壓縮裝置內的氣體使內部氣壓上升，大於外部氣壓，再注水時，水會留在長頸漏斗中，與裝置內的液面形成液面差。
實例1、過氧化氫製取氧氣的實驗裝置（長頸漏斗+錐形瓶）的氣密性檢查
組裝好設備，夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中不斷注入水，使長頸漏斗中的水高出裝置內部水面一段距離，形成液面差，觀察液面差穩定無下降，說明氣密性良好。
實例2、啟普發生器的氣密性檢查
關閉啟普發生器下面活塞，從球形漏鬥上口不斷注入水，直至球形漏斗的底端浸沒在水面以下。再關閉啟普發生器上面活塞後，繼續注入水，使球形漏斗中的液面高於反應器中的液面，停止注入後，觀察一段時間，如果液面差不變，說明氣密性良好。
實例3、U型管的氣密性檢查
將U型管的一端的彈簧夾關緊，在另一端注入水，直至左右形成液面差，靜置一段時間，液面差無變化，說明氣密性良好。
三、打氣與抽氣法（針筒+長頸漏斗）
原理：利用針筒的打氣與抽氣使裝置內部的氣壓變大變小。抽氣時，內部氣壓變小時，外部氣壓大，外界氣壓大，外界氣體進入形成氣泡。打氣時，裝置內部的氣壓大，把水壓入長頸漏斗中形成一段水柱。
實例1、製取二氧化碳氣體裝置（長頸漏斗+錐形瓶）氣密性檢查
組裝好設備，錐形瓶的雙孔塞，一個放長頸漏斗，另一孔與針筒相連。向長頸漏斗中注水直至長頸漏斗的底端浸沒在水面以下。利用針筒向錐形瓶中打氣或抽氣。
向外抽氣時，長頸漏斗下端有氣泡冒出，向內打氣時，裝長頸漏斗中液面上升，成一段水柱，說明氣密性良好。
⑺ 初中化學如何檢查裝置氣密性
1.在試管一頭塞上膠塞,插上導管,再用手握住試管,另一頭放入水中,看是否有氣泡產生,如果有,氣密性良好.當然如果效果不明顯的話可以稍稍加熱,再觀察現象.
2.可以把部分儀器放在水中,看有無氣泡.
3.可以通過某些反應現象判斷是否漏氣.如初中學的在測定空氣中氧氣所佔的比例時,如果裝置漏氣,水在瓶中所佔的體積就會減小.
希望您能滿意！
⑻ 初中化學，如何檢查裝置氣密性
有三種方法。
一.將實驗儀器組裝好後，將導管的一端放入水中，加熱試管，若過一會兒，導版管口有連續的氣權泡冒出時，說明裝置的氣密性好。若沒有上述現象，則氣密性不好，這時要一段一段的仔細用上述方法檢驗。
二.將導管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導管口有連續的氣泡冒出時,則氣密性好.
三.將導管的一端放入水中,若導管的另一端插在組裝儀器上,連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時,先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好.
一般的實驗裝置檢查氣密性應該就這些吧
⑼ 初中化學如何檢查各種裝置的氣密性
試管口塞住單孔塞子，連接導管，導管另一口放在水中，用手握著，導管口有氣泡冒出就行了 這個是製取CO2用的錐形瓶上有雙孔塞子，一個孔插入長頸漏斗，一口連結集氣瓶，途中有一段是膠管，把膠管用夾子夾住，在漏斗那裡倒入水，如果水不下去就證明氣密性好