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裝置中注射器的作用是為大豆種子提供02

發布時間:2021-12-10 13:40:46

⑴ 二氧化碳製取裝置注射器作用

(來1)試管常用的反應容自器,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:試管,集氣瓶;
(2)A裝置屬於固液常溫型,實驗室利用大理石和稀鹽酸反應可用此發生裝置,反應方程式是:CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑,還可用來製取二氧化碳或氫氣,注射器的作用是逐滴滴加液體,進而可達到控制反應速率的目的;
(3)氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶於水,可用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集;
(4)加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物可製取氧氣,屬於固體加熱型,故選擇C發生裝置,氧氣密度比水小,所以從短管進氣,長管便於排水;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑((合理均可);
(3)E(合理均可);二氧化碳;
(4)C;b.

⑵ 希望中學的生物小組的同學用大豆種子做了如下實驗,請幫他們分析一下結果.(一)實驗過程:(1)取三個

生物探究實驗一般是對照實驗,對照實驗是唯一變數實驗,變數就是所要探究的問題.在本實驗中,裝置A是條件正常的可以正常萌發,起到對照作用,其餘組為實驗組.裝置A與裝置B唯一的變數是光照、裝置A與C唯一的變數空氣,裝置B與C有兩個變數光照、空氣.
(1)如果生物小組同學的設計思路是把A、C作為對照實驗,,變數是空氣,由此可以推斷他們最初所做的假設是:「大豆種子的萌發需要空氣(或大豆種子的萌發不需要空氣)」,該對照實驗的變數是空氣,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發需要空氣.
(2)裝置A與裝置B唯一的變數是光照、裝置A與C唯一的變數空氣,裝置B與C有兩個變數光照、空氣.A、B、C中,因此,除了A與C外,能夠作為對照實驗的還有A與B,變數是光照,A、B大豆種子都萌發,故大豆種子的萌發與光照無關.
(3)A.觀察如圖乙中大豆種子萌發後的結構示意圖,大豆種子萌發時,②子葉主要起提供營養物質作用.B.圖中標號①是葉由胚芽發育而來的,③是根由胚根發育而來的.C.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有胚乳,營養物質儲存在子葉中.水稻種子營養物質儲存在胚乳中.D.種子是器官、孢子是生殖細胞,種子的生命力更強,因此同苔蘚植物和蕨類植物相比,像大豆這樣的種子植物更適應陸地環境.因此錯誤的是選項B.
故答案為:
(1)大豆種子的萌發需要空氣;空氣;大豆種子的萌發需要空氣;
(2)A與B;大豆種子的萌發與光照無關;
(3)B.

⑶ 根據如圖中所示裝置回答下列問題: (1)寫出圖中標示的儀器名稱:①  _________  .(2)實驗室用KMn

(1)①酒精燈
(2)D,F或G,A,2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑.
(3)長頸漏斗下端有氣泡冒出
(4)節約葯品或可以控制反應速率

⑷ 某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。(一)實驗過程: (1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記

(1)光;光
(2)A和C;種子的萌發需要充足的空氣
(3)[9]胚芽;[8]胚軸
(4)種皮;8、9、10、11
(5)[10]胚根

⑸ 下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______

(1)圖中標示的儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是集氣瓶;故答案是:①酒精燈,②集氣瓶;
(2)反應物高錳酸鉀屬於固體,所以製取氧氣時需要加熱,所以選擇含有酒精燈的A裝置來作為發生裝置;氧氣不易溶於水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈.實驗完畢,為了防止倒吸致使試管炸裂,應該先移出導管,再熄滅酒精燈;氧氣能使帶火星的木條復燃.
故答案為:A,F;把導管移出水面,熄滅酒精燈; D,把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃;
(3)如用注射器替換長頸漏斗,優點是可以控制反應速率或便於控制反應的進行和快慢;故答案是:可以控制反應速率或便於控制反應的進行和快慢;
(4)因二氧化碳的密度大於空氣的密度,為得到較為純凈的二氧化碳,應該「長進短出」;因為壓強的原因,氧氣從b端進入,水會從a導管的下端進入導管,並從a端排出;故答案為:大於空氣,a;b;
(5)反應物的狀態是固態,反應條件是加熱,應選固-固加熱型的發生裝置;故答案是:A;
(6)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;做該實驗時,鐵絲要繞成螺旋狀,這是為了增加受熱面積;集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物落下來炸裂集氣瓶.
故答案是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便於集中加熱;裝少量水或鋪層細沙;生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底.

⑹ 某學校的幾位同學對科學知識非常有興趣,經常做一些科學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。(一)

(1)光光大豆種子的萌發與光無關
(2)A與C大豆種子的萌發需要空氣(3)①胚芽 ②子葉 ③胚根

⑺ 某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:(一)實驗過程(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B

(1)圖甲中的A和B是以光照為變數形成的一組對照實驗,因此在設計該對照實驗前提出的問題應該是:大豆種子的萌發需要光.
(2)圖甲中,A和C是以空氣為變數形成的一組對照實驗,該組對照實驗的實驗結果是A瓶內的種子能夠萌發,而C瓶內的種子沒有萌發,由此得出的結論是種子的萌發需要充足的空氣.
(3)大豆種子由胚和種皮兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、培根、子葉四部分組成,胚芽將來發育成新植物的莖和葉,胚根發育成新植物體的根,胚軸發育成連接根和莖的部位.菜豆種子的基本結構包括種皮和胚兩部分,胚由圖丙中的8、9、10、11組成.
(4)種子在萌發時,胚根先發育成根,並突破種皮,隨後胚軸伸長,帶著兩片子葉及胚芽伸出土面.雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成,子葉中儲存有豐富的營養物質,為胚提供營養.
故答案為:(1)光照(光)
(2)種子的萌發需要空氣
(3)8、9、10、11;胚
(4)[10]胚根;11

⑻ 化學實驗小組的同學利用下列裝置測定空氣中氧氣的含量.實驗步驟如下:①在硬質玻璃管中加入銅粉,兩端塞

()該實驗的正確步驟是 ④①③②⑤⑥或④①②③⑤⑥
(2)該實驗的原理是:利用化學反應,在不引入新的氣態雜質的前提下,將氧氣轉化為固態的氧化銅,從而測定出空氣中氧氣的含量;發生反應的化學方程式為2Cu+O2

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