氣液平衡實驗簡易裝置

『壹』 如何畫氣液平衡圖

http://www.jiule.net/action-principle/img.php?class1=16

可以去看看

『貳』 「液封平衡式」的裝置，可以測量實驗裝置是否堵塞，求相關原理。

由於有一根導氣來管與外源界相同，但是又伸入到液面下，起到液封的作用。

所以，若裝置通暢，則液封，避免了氣體從導氣管的逸出。同時導氣管內外的液面是相等的。

但是若裝置不通暢，堵塞，則裝置中的壓強會增大，會壓迫液體沿著這根導氣管上升，所以能看到導氣管中的液體比瓶中的液面高。

有時，如果反應速率過快，產生氣體過快，也會導致裝置中的壓強略高，也會使得導氣管中的液面上升的。

『叄』 科技創新實驗：製作一個平衡裝置

很難，底面積6平方厘米太小了，要求很高的製作精度。思路：只能用一個礦泉內水瓶反過來作底（容否則底部面積超限），最下面的瓶子里可以裝些水（如果允許的話——沙子更好）用礦泉水瓶往上疊加（透明膠帶要省著用），用空磁帶盒和乒乓球找平衡。
真的很難，祝你好運。

『肆』 制備氣體的簡易裝置優缺點

初中化學氣體制備裝置分析

初中化學主要考查兩種常見氣體（O2和CO2）的制備原理、葯品，氣體制備裝置一般分四大部分：發生裝置、凈化裝置（乾燥裝置）、收集裝置和尾氣處理裝置。會考突出化學實驗基礎知識的考查，突出教科書上原理的考查；中考則突出考查學生能力，在會考基礎上進行延伸和綜合。中考內容包括會考內容。

一、製取常見氣體葯品、狀態及反應條件

制備

氣體

中考實驗內容

會考實驗葯品、狀態及反應條件

中考增加實驗葯品、狀態及反應條件

O2

KClO3和MnO2共熱、KMnO4加熱、H2O2和MnO2

Na2O2和H2O

CO2

石灰石或大理石與鹽酸

H2

Zn與H2SO4或鹽酸

NH3

Ca(OH)2固體與NH4Cl固體共熱

通常有毒和有污染的尾氣必須適當處理。常用經典儀器有：

⑴a用於NaOH吸收CO2（氣體溶解或反應速度不很快，不易引起倒吸）；

⑵b用於收集少量氣體然後處理；如多餘的CO的處理。

⑶c收集極易溶且溶解很快的氣體。如NH3等，這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積，有利於吸收液體對氣體的吸收。由於漏斗容積較大，從而防止吸收液的倒吸。

⑷d用於處理難以吸收（有毒）且可燃的氣體。如H2、CO等。

『伍』 實驗室常用簡易的空氣乾燥裝置圖

乾燥管中裝NaOH，CaO（鹼性乾燥劑），P2O5（酸性乾燥劑）一類的乾燥劑，用於乾燥氣體。
通入濃硫酸，用於酸性，或中性乾燥氣體。
加熱，用於乾燥固體。

『陸』 測定氣液平衡數據的方法有幾種，分別說明它們的實驗原理

氣液平衡 vapour-liquid equilibrium又稱汽液平衡。是由n個組分的混合物構成一個封閉系統，並有氣-液兩相共存，一定的回溫度和壓力下，兩相達到平衡時，各組分在汽液兩相中的化學位趨於相等。或運用逸度更為方便：在混合物中i組分在氣相和液相中的逸度相等，稱氣液答平衡。

『柒』 雙液系氣液平衡相圖實驗報告圖怎麼畫的

用excel把沸點-氣相組成圖（圖1）和沸點-液相組成圖（圖2）畫出來，選中圖2，復制，選中圖1，粘貼即可。

『捌』 化學實驗中有沒有氣體緩沖裝置,最好有圖 高中化學實驗組裝的簡易氣體緩沖裝置

氣體緩沖裝置一般可以接一個氣球,前提是氣體對橡膠無腐蝕性.