A. 氨氣可以做「噴泉實驗」（裝置如圖），這是利用氨氣（）A．易液化B．比空氣輕C．能與水反應D．極易溶
氨氣極易溶於水，所以氨氣可以做噴泉實驗．
故選D．
B. 圖中A、B、C分別是某課外活動小組設計的製取氨氣並進行噴泉實驗的三組裝置示意圖，A、B是製取NH3的示意圖
（1）氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下能反應生成氯化鈣、氨氣和水2NH4Cl+Ca（OH）2
| △ | .
C. 下列圖示是某課外活動小組設計的製取氨氣並進行氨氣溶於水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。
(1)2NH 4 Cl+ Ca(OH) 2  4NO+6H 2 O、2NO+O 2 =2NO 2 |
D. 右圖是實驗室製取氨氣的裝置圖．請回答：（1）實驗室製取氨氣的化學方程式為______．（2）因為氨氣的密度
（1）氨鹽和鹼反應生成氨氣和水，實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下反應制備氨氣，反應的化學方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl | △ | .
E. 大氣壓對許多物理實驗和化學實驗有著重要影響。下圖是噴泉實驗的裝置圖（圖中夾持裝置均已略去）。 （1
（1）2NH 4 Cl+Ca（OH） 2 CaCl 2 +2NH 3 ↑+2H 2 O〔或NH 3 ·H 2 O(濃）+CaOCa(OH) 2 +NH 3 ↑〕(2)向下排空氣鹼石灰 （3）將膠頭滴管中的水擠入燒瓶專，然後打開屬止水夾氨極易溶於水，使燒瓶內壓力減小，與外界形成壓力差 （4）打開止水夾，用熱毛巾捂熱燒瓶，趕出玻璃管中的空氣，關閉止水夾；待燒瓶冷卻後，再打開止水夾即可。
F. 如圖中A、B、C分別是某課外活動小組設計的製取氨氣並進行噴泉實驗的三組裝置示意圖，製取NH3選用試劑如圖
（1）①在加熱條件下，氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣；氨氣是氣體，容易和空氣產生對流，所以棉花的作用是防止空氣對流，使NH3充滿試管，
故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2 | △ | .
G. 如圖中A、B、C分別是某課外活動小組設計的製取氨氣並進行噴泉實驗的三組裝置示意圖，製取NH 3 選用試劑如
（1）①在加熱條件下，氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣；氨氣是氣體，容易和空氣產生對流，所以棉花的作用是防止空氣對流，使NH 3 充滿試管，
故答案為：2NH 4 Cl+Ca（OH） 2 CaCl 2 +2NH 3 ↑+2H 2 O；防止空氣對流，使NH 3 充滿試管；
②氯化銨和氨氣能發生反應CaCl 2 +8NH 3 =CaCl 2 ?8NH 3 ，所以乾燥管中乾燥劑不能改用無水CaCl 2 ，
故答案為：不能；CaCl 2 +8NH 3 =CaCl 2 ?8NH 3 ；
（2）①氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，且放出大量熱量，氧化鈣和水放出的熱量能促進氨水的分解，
故答案為：CaO+H 2 O=Ca（OH） 2 ，反應放熱，NH 3 ?H 2 O NH 3 ↑+H 2 O；
②氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，氨氣和氯化氫反應生成白煙，所以可用氯化氫或濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，
故答案為：用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH 3 的試管口，若產生白煙，說明試管已收集滿NH 3 ，反之，則沒有收集滿；或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH 3 的試管口，若濕潤的紅色石蕊試紙變藍，則說明NH 3 已收集滿，反之，則沒有收集滿；
（3）NH 3 極易溶解於水，打開止水夾擠出膠頭滴管中的水，由於氨氣迅速溶解導致燒瓶內氣體壓強迅速減小，導致溶液進入燒瓶產生噴泉現象；燒瓶中NH 3 的質量是相同狀況下相同體積H 2 質量的10倍，所以燒瓶中氣體的平均分子量是氫氣的10倍，即燒瓶中氣體的平均分子量是20，
| | 3 | | 4 | ． |
H. 下列圖示是學生課外活動小組設計的製取氨氣並進行氨氣溶於水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖．請回答下列問
（1）學生甲用圖A所示裝置制備氨氣，圖A裝置的特點是固體加熱製取氣體，結合實驗室制氨氣的原理，該法製取氨氣的原理為氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應，2NH4Cl+Ca（OH）2 | △ | .
與右圖是氨氣噴泉實驗的裝置圖相關的資料
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