㈠ 電解水實驗裝置圖
某些工業對物質的純度要求高。當然犧牲一點成本
水電解制氫氧因其產生的氫氧純度高,而有十分廣泛的用途,
㈡ 下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑
（2）產生劇烈的爆鳴聲
（3）儀器和裝置都用生活中廢舊物品製成，體現了環保與節約資源的理念
（4）硬質塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積比 |
㈢ 如圖甲是改進的電解水的實驗裝置示意圖,圖乙是課本中電解水的實驗示意圖，請根據圖回答下列問題
(1)充分利用廢物.
(2)硬質塑料管沒有刻度,無法測量兩種氣體的體積比
㈣ 下面左圖是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下面右圖是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據圖回答下列問題
（1）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣；
故答案為：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；
（2）具有可燃性的氫氣與氧氣混合，混合氣體稱為爆鳴氣，點燃時會發生爆炸；肥皂泡內為氫氣和氧氣的混合氣體，點燃發生爆炸；
故答案為：產生劇烈的爆鳴聲；
（3）觀察左圖所使用的材料，都是生活中的廢棄物，廢物的利用體現了環保與節約資源的理念；
故答案為：儀器和裝置都用生活中廢舊物品製成，體現了環保與節約資源的理念；
（4）右圖裝置中的滴定管上的刻度可以方便地讀出產生氣體體積，便於比較兩種氣體體積比；
故答案為：硬質塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積比． |
㈤ 圖甲是改進的電解水的實驗裝置的示意圖，圖乙是課本中電解水的實驗裝置示意圖．（1）寫出電解水的化學方
（1）水在通電來條件下，分解生成氫氣源和氧氣，化學方程式：2H2O
| 通電 | .
㈥ 如圖是電解水的實驗裝置示意圖：（1）判斷電源的正負極．正極為： ______ （填A或B）．（2）與負極極相連
（1）B；
（2）氫；2：1；1：8；
（3）增強水導電性；
（4）2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；
（5）①氫元素、氧元素；②分子；原子． |
㈦ 如圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，如圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據圖回答下列問題：（1
（1）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式是：2H2O | 通電 | .
㈧ 下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請根據圖回答下列問題：(3)
（3）儀器和裝置都用生活中廢舊物品製成，體現了環保與節約資源的理念
（4）硬質塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積比
㈨ 如圖是電解水的實驗裝置示意圖：（1）判斷電源的正負極．正極為：______（填A或B）．（2）與負極極相連的
（1）氣體少的試管為氧氣，連接的電極為正極，故：B為正極；
（2）A電極產生的氣體較多，與專A電極相屬連的試管產生的是氫氣，產生氫氣與氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8；
（3）反應的化學表達式是 2H2O | 通電 | .
㈩ 電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：（1）電源A是______極．（2）試管中氣體氣體d是______．（3）若
（1）與A電極相連來的試自管中產生的氣體少，是氧氣，A是正極．故填：正．
（2）d氣體比c氣體多，是氫氣．故填：氫氣．
（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應收集到d氣體大約是44.8ml．故填：44.8．
（4）電解水的化學方程式為：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
電解水時，水分子發生了改變，氫原子和氧原子沒有改變．故填：水分子；氫原子和氧原子．
（5）電解水的實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的；在在化學變化中分子可分，原子不可分．故填：氫元素和氧元素；在化學變化中分子可分，原子不可分． |
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2H 2 ↑+O 2 ↑