圖一的實驗裝置主要用來進行

『壹』 在圖所示的實驗裝置中，能夠用來研究「發電機原理」的是（）A．B．C．D

A、閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，導體中有感應電流產版生，這種現象是電磁感應現權象，根據電磁感應現象製成發電機．符合題意．
B、如圖，電路中有電源，通電導體在磁場中受力運動，根據這個原理製成電動機．不符合題意．
C、如圖是奧斯特實驗，證明通電導體周圍存在磁場．不符合題意．
D、如圖，通過改變電路電流可以改變電磁鐵磁性，根據這個現象製成電磁起重機．不符合題意．
故選A．

『貳』 圖一的兩個實驗裝置是用來觀察植物的蒸騰作用的,你認為哪個實驗裝置更加合理

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贊同 ifbdfc ！蒸騰不同於蒸發，只應罩住葉片部位。

『叄』 下列關於圖的實驗裝置說法正確的是（）A．該圖裝置可以提純精製氫氧化鐵膠體B．該圖裝置可以用來制備

A．溶液和膠粒能透過濾紙，不能分離，故A錯誤；
B．氧氣密度比空氣密度大，用內向上排空氣法收集容，故B錯誤；
C．蒸發應用蒸發皿，坩堝用來灼燒固體，故C錯誤；
D．Fe（OH）₂易被氧化，用隔絕空氣製取，故D正確．
故選D．

『肆』 根據該圖的實驗，回答有關問題．（1）圖（一）的實驗裝置主要用來進行______，待灼燒一段時間後，骨變為_

（1）用酒精燈進行骨的煅燒，有機物能燃燒，待灼燒一段時間後，骨變為灰白色，剩餘物為專無機物，用屬解剖針敲打時則變為粉末，表明非常硬脆，說明骨中含無機物，無機物使骨硬脆．
（2）用稀鹽酸浸泡魚骨，無機物在與鹽酸發生化學反應是能被溶解出來，剩餘物為有機物，發現剩餘物質可彎曲打結，說明骨中含有機物，有機物使骨柔韌．因此圖（二）的試管中的溶液是 鹽酸，將骨放入其中，會有 氣泡出現，待浸泡15min後，則發現骨變得 柔軟，容易 彎曲，這說明骨的成分中含有 有機物．
故答案為：
（1）骨的煅燒；灰白；變為粉末；有機物；硬脆
（2）鹽酸；氣泡；柔軟；彎曲；有機物．

『伍』 用下圖所示實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的是（）A．裝置①可用於除去Cl2中含有的少量HCl氣體B

A．二者均與NaOH反應，不符合除雜原則，則圖中除雜試劑應為飽和食鹽水，故A錯誤；
B．H₂、NH₃等均可利用向下排空氣收集，則圖中氣流方向應從右側進，故B錯誤；
C．NH₄Cl受熱易分解，不能利用蒸發得到晶體，應利用冷卻熱飽和溶液的方法得到晶體，故C錯誤；
D．碘不易溶於水，易溶於四氯化碳，則混合後分層，圖中萃取裝置合理，故D正確；
故選D．

『陸』 下列有關實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的的是 圖1 ...

c
試題分析：a、圖1所示裝置除去cl
2
中含有的少量hcl，錯誤，b、加熱fecl
3
溶液促進fecl
3
的水解，錯誤；c、cl
2
與naoh反應造成燒瓶內壓強減小，形成噴泉，正確；d、nh
3
的密度小於空氣，進氣管應在集氣瓶口處，錯誤。

『柒』 下面是興趣小組的同學設計的兩個實驗裝置，都是用來觀察植物的蒸騰作用的，請你根據示意圖分析解決問題：

（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子內）散失到植物體外的大氣中的過容程．而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以在進行探究實驗我們設計對照時應有唯一變數--有無葉．同時我們要排除其他因素的干擾，如甲盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在裡面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分．
（2）水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程叫蒸騰作用，所以森林和草地植被對調節生態系統水循環的平衡很重要．
故答案為：（1）乙裝置；甲盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在裡面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分
（2）蒸騰作用（葉）

『捌』 初中物理學習過程中，我們認識了很多的實驗裝置。圖（a）所示實驗裝置可以用來研究同種液體內部壓強與