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用如圖實驗裝置圖

發布時間:2021-12-01 14:27:35

A. 如圖是用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖,請按要求回答:(1)實驗過程中你看到的實驗現象有哪些______

(1)木炭具有還原性,能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,氧化銅回和木炭是黑色粉末,答銅是紅色的粉末,故會觀察到:黑色粉末變紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故將生成的氣體通入澄清的石灰水中,會觀察到:澄清的石灰水變渾濁.
(2)由上述分析可知,大試管中發生的反應方程式為:C+2CuO

高溫
.

B. 用如圖實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的是()A.用圖1所示裝置分離沸點相差較大的互溶液體混合

A.溫度計水銀球應與蒸餾燒瓶支管口處相平,測量的是蒸氣的溫度,故內A錯誤;
B.FeCl2溶液容加熱時易水解生成氫氧化亞鐵,不能得到氫氧化亞鐵晶體,故B錯誤;
C.容量瓶不能用來稀釋溶液,應在燒杯中進行,故C錯誤;
D.四氯化碳的密度比水大,在下層,可用分液的方法分離,故D正確.
故選D.

C. 如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應製取二氧化碳的實驗裝置圖.請回答:(1)指出儀器名稱:a______,b___

(1)圖抄中所標儀器的名稱為:a、錐襲形瓶;b、膠皮管;c、集氣瓶;
(2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的化學方程式為:CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;
(3)二氧化碳的密度比空氣大且能夠溶於水,所以應該用向上排空氣法收集,而二氧化碳不能支持燃燒,且不能燃燒,所以用燃著的木條來進行驗滿,即將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明收集滿了;
(4)二氧化碳不能支持燃燒,也不能燃燒,且密度比空氣的密度大,所以可以用來滅火.
故答案為:(1)錐形瓶;膠皮管;集氣瓶;
(2)CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;
(3)向上排空氣法;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明收集滿了;
(4)滅火.

D. Ⅰ:老師課上用如圖1、圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件. (1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現象是____

(1)因為銅片上的白磷與氧氣接觸且著火點只有40℃,所以銅片上的白磷燃燒,產生白煙;而銅片上的紅磷著火點很高,所以紅磷不能燃燒;水中白磷溫度雖達到著火點,但不與氧氣接觸,所以水中白磷也不會燃燒.
故答案為:銅片上的白磷燃燒,產生白煙.
(2)向圖2水下白磷通氧氣後,水下的白磷也能燃燒,說明白磷燃燒需要氧氣.
故答案為:證明白磷燃燒需要氧氣.
(3)由上述兩個實驗對比可知可燃物燃燒需要滿足兩個條件,即可燃物燃燒需要氧氣,並達到燃燒所需的最低溫度.
故答案為:可燃物燃燒需要氧氣,並達到燃燒所需的最低溫度.
(4)白磷燃燒的化學方程式為:4P+5O 2
點燃
.
2P 2 O 5 ,b試管中紅磷不燃燒的原因是溫度未達到紅磷的著火點.
故答案為:4P+5O 2
點燃
.
2P 2 O 5 ,溫度未達到紅磷的著火點.
(5)圖3與圖4相比,圖4裝置中的小氣球能收集生成物,防止空氣污染.
故答案為:能防止燃燒產生的五氧化二磷逸散,影響人體健康.
(6)本題可以贊同甲,因為若白磷足量,燃燒消耗了試管中的氧氣,而氧氣約占空氣體積的1/5,所以進入a試管內液體的體積接近試管容積的
1
5
;也可以贊同乙,因為若白磷不足量,消耗不完試管中的氧氣,或裝置漏氣,都會導致進入a試管內液體的體積不一定接近試管容積的
1
5

故答案為:甲,氧氣約占空氣體積的
1
5
;或乙,實驗中白磷量不足(或乙裝置漏氣等).

E. 用如圖實驗裝置進行相應實驗,裝置正確且能達到實驗目的是()A.用圖a所示裝置乾燥SO2氣體B.用圖b

A.乾燥氣體,大口進,小口出,圖中氣體的進入方向不合理,故A錯誤;
B.圖為蒸發版結晶操作,權並利用玻璃棒不斷攪拌,操作合理,故B正確;
C.水在上層,分液時避免上下層液體混合,則水層從分液漏鬥上口倒出,故C錯誤;
D.氨氣極易溶於水,不能將水排出測定其體積,故D錯誤;
故選B.

F. 根據如圖實驗裝置圖,回答問題:(1)實驗儀器a的名稱:______.(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物

(1)儀器a是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀和二氧化錳是固態,需要加熱,且排水法收集到的氧氣比較純凈,故選擇A來製取氧氣,用C來收氧氣;
(3)實驗結束停止加熱時,要先撤導氣管離開水槽,然後再熄滅酒精燈;以防冷水倒吸,炸裂試管.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)AC;(3)將導管移出水面.

G. 實驗是化學的基礎.如圖為一化學實驗裝置圖,圖中,夾持儀器已略去,用「△」表示用酒精燈加熱.請仔細觀

()反應時要控制空氣的流量,所以通過觀察試管中氣泡的流速調節空氣的進入量,
故答案為:可以通過觀察氣泡的流速調節空氣的進入量;
(2)揉亂的銅絲可增大銅的表面積,有利於銅與乙醇接觸;
故答案為:有利於氣體流通,並增加反應接觸面積;
(3)乙醇催化氧化生成乙醛和水,其反應的方程式為:2CH3CH2OH+O2

.

H. 如圖為焦耳實驗裝置圖,用絕熱性能良好的材料將容器包好,重物下落帶動葉片攪拌容器里的水,引起水溫升高

A、在如圖所示的焦耳實驗裝置圖中,根據能量守恆定律,重物下落帶動葉片攪內拌容器里的水,將機械容能轉化為水的內能,由W=JQ可求出熱功當量J的數值,故A正確.
B、通過做功實現了機械能向內能的轉化,而不是增加了水的熱量,故B錯誤.
C、通過做功,將機械能轉化為內能,即做功增加了水的內能,所以C正確.
D、功是能量轉化的量度,不同形式能量轉化的數值等於做的功,而熱量是熱傳遞過程中內能轉移的量度,可見,功和熱量含義是不同的,故D錯誤.
故選AC.

I. 如圖是某同學設計的實驗裝置圖,請用文字回答下列各題: (1)請改正裝置圖中的一處錯誤___

(1)導出尾氣的玻璃管不能伸入到石灰水中.
(2)排凈裝置中的空氣(或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發生爆炸)
(3)固體由紅色逐漸變成黑色.
(4)變渾濁.
(5)燃燒掉一氧化碳防止空氣污染;節能環保.

J. 如圖是常用的實驗裝置圖,根據所學知識回答下列問題:(1)A裝置中用於加熱的儀器名稱是______,B裝置中

(1)標號儀器分別是酒精燈和錐形瓶;
(2)A裝置適用於加熱固體製取氧氣,試管專口無棉花,屬說明是用加熱氯酸鉀的方法製取氧氣,反應的表達式是:氯酸鉀

二氧化錳

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