甲裝置可用來驗證光合作用需要

④ 認真分析如圖所示的實驗裝置，並回答下列問題：（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要______． （2）乙裝置

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察現象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，並觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣．
光合作用的條件是光照，光合作用必須在光下進行，此裝置必須放在光照的環境中．
（3）丙裝置是驗證萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），說明萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳；丙裝置中的試管內盛有澄清石灰水．
（4）丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環境中，塑料袋內壁上有水珠產生．表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）光合作用產生氧氣；光照；
（3）呼吸作用釋放二氧化碳；澄清石灰水；（4）塑料袋應扎在莖的基部．

⑤ 認真分析如圖所示實驗裝置，回答問題（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要______．若此裝置需要一個對照實

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察現象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，並觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣．
（3）丙裝置是驗證種子萌發時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）
（4）丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環境中，塑料袋內壁上有水珠產生．表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
故答案為：（1）二氧化碳；水；
（2）光合作用產生氧氣；光
（3）萌發的種子呼吸釋放出大量二氧化碳；澄清石灰水
（4）有；塑料袋應扎在莖的基部．

⑥ 認真分析下圖所示實驗裝置，回答問題 （1）甲裝置可用來驗證光合作用需要__________若

（1）二氧化碳；清水 （2）光合作用產生氧；有光 （3 ）種子進行呼吸作用釋放二氧化碳；澄清石灰水 （4）有；把塑料袋扎在莖的基部

⑦ 認真觀察分析下圖所示裝置，並填空．（1）甲裝置可用來驗證______是光合作用的原料．若此裝置需要一個對

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察現象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的「金魚藻」的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，並觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．
（3）丙裝置是驗證種子呼吸時產生二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）
（4）蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分，利用水的物態變化原理可進行探究蒸騰作用．若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？有不妥之處，若有，應如何改進？塑料袋應扎在莖的基部，若用來驗證呼吸作用，因為植物的呼吸要需要消耗氧氣，產生二氧化碳，植物在光合作用下會吸收二氧化碳然後產生氧氣，為了排除光合作用干擾，裝置應放在黑暗的地方．
故答案為：（1）二氧化碳；清水；（2）綠色植物光合作用產生氧氣；（3）種子呼吸作用產生二氧化碳；（4）有；塑料袋應扎在莖的基部；不見光（黑暗）．

⑧ 請根據以下裝置，回答：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要______．（2）乙裝置可以用來驗證光合作用是

【解析】本題通過圖示，考查對光合作用、呼吸作用和蒸騰作用實驗原理的理解．
（1）甲裝置版內的氫氧化鈉溶權液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳．
（2）乙裝置內的金魚藻在光下釋放的氣體能夠使帶火星的衛生香復燃，說明光合作用釋放氧氣．
（3）丁裝置塑料袋內壁上有水珠產生，可以用來驗證植物的蒸騰作用，袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上，否則土壤中的水分蒸發進入袋內，影響實驗結果．
答案：（1）二氧化碳；
（2）氧氣；有光；
（3）袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上；

⑨ 認真分析如圖所示的實驗裝置，並回答下列問題：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要______．（2）乙裝置

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察 現象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，並觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣．
光合作用的條件是光照，光合作用必須在光下進行，所以此裝置必須放在光照的環境中．
（3）丙裝置是驗證萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），說明萌發的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳．因此丙裝置中的試管內盛有澄清石灰水．
（4）丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應扎在主莖的基部，以免土壤中的水分蒸發進入塑料袋．所以丁裝置若將塑料袋口扎緊在植物體主莖基部上，就可用來驗證植物的蒸騰作用．將該裝置放置在陽光充足的環境中，塑料袋內壁上有水珠產生．表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
故答案為：（1）二氧化碳
（2）氧氣；有光
（3）石灰水
（4）蒸騰

⑩ 如圖是同學們非常熟悉的幾套實驗裝置，請認真分析並回答下列問題． （1）甲裝置可以用來驗證光合作用需