四年級科學蒸發實驗裝置圖

1. 蒸發實驗：器材、步驟。

所需器材：1. 托盤天平、2. 燒杯+玻璃棒+濾紙、3. 蒸發皿、4. 酒精燈、5. 坩堝鉗等

步驟：內

1、如果是證明某液體在空氣容中蒸發現象的試驗的話，你最少得有一個敞口容器（比如說玻璃杯）來裝液體以及試驗用的液體（比如水）；

2、如果還要記錄蒸發的大致速度的話，還要記錄用的紙筆，還有一塊表計時間，如果容器本身沒有刻度的話還要想辦法計量它的體積，

2. 水的蒸小學四年級科學發實驗記錄

來一.探究目的： 水蒸發速度快自慢的控制因素
二.實驗步驟 1.提出問題：什麼因素影響誰的蒸發快慢
2.建立假設：假定溫度的高低可以影響水蒸發的快慢
3.設計方案：
①實驗材料：酒精燈,兩塊載玻片,兩個鑷子,膠頭滴管,裝有水的燒杯
②實驗方法：用膠頭滴管從燒杯中吸取少量水,在兩塊載玻片上各滴入2-3滴水,分別以那個鑷子夾住；其中那個一個載玻片放在燃著的酒精燈上,觀察兩個載玻片的蒸發快慢
③注意事項：用酒精燈加熱載玻片時,要用外焰加熱；加熱之前要預熱；兩塊載玻片之間要有一定距離.
④觀察結果：用具警燈加熱的載玻片上的水蒸發的速度比放在室溫下載玻片上的水蒸發得快.
三.得出結論 溫度越高,水蒸發的速度越快 同時,它也和水與空氣的接觸面積,還有水面上的風速,攪動水面速度,氣壓等都有關系!

3. 水的沸騰實驗裝置圖化學

（1）根據所畫的圖象，橫坐標軸是時間軸，那麼就得需要秒錶來記錄時間；
（2）水沸騰時是劇烈的汽化現象，有氣泡生成，氣泡由小變大，從而判斷圖丙正確；
（3）根據圖象我們可以判斷，水在第三分鍾開始沸騰，故沸點為98℃，此時水溫不變，而水在一標准大氣壓下沸點為100℃，此時98℃說明大氣壓強小於一標准大氣壓；
（4）做實驗要講究實事求是的態度，不能隨意改動數據，因為實踐才是檢驗真理的唯一標准；
故答案為 （1）秒錶；（2）丙；（3）不變，98，＜；（4）不對，有實事求是的科學態度；

4. 求實驗室減壓蒸餾裝置圖

實驗室減壓蒸餾裝置圖如下圖所示：

實驗原理

1.減壓蒸餾適用對象

在常壓蒸餾時未達沸點即已受熱分解、氧化或聚合的物質

2、減壓下的沸點

(1)通常液體的沸點是指其表面的蒸氣壓等於外界大氣壓時的溫度；

(2)液體沸騰時溫度是與外界的壓力相關的，即外界壓力降低沸點也降低；

(3)利用外界壓力和液體沸點之間的關系，將液體置於一可減壓的裝置中，隨體系壓力的減小，液體沸騰的溫度即可降低，這種在較低壓力下進行蒸餾的操作被稱為減壓蒸餾。

(4)四年級科學蒸發實驗裝置圖擴展閱讀

注意事項

1.真空油泵的好壞決定於其機械結構和真空泵油的質量，如果是蒸餾揮發性較大的有機溶劑，其蒸氣被油吸收後，會增加油的蒸氣壓，影響泵的抽真空效果；如果是酸性的蒸氣，還會腐蝕泵的機件；

另外，由於水蒸氣凝結後會與油形成濃稠的乳濁液，破壞了油泵的正常工作。因此，在真空油泵的使用中，應安裝必要的保護裝置。

2.測壓計的作用是指示減壓蒸餾系統內部的壓力，通常採用水銀測壓計，一般可分為封閉式和開口式兩種。使用時必須注意勿使水或臟物侵入測壓計內。水銀柱中也不得有小氣泡存在。否則，將影響測定壓力的准確性。

5. 高中化學幾個實驗裝置圖. 1.蒸發 2.萃取 3.過濾 4.蒸餾 我需要這四個的實驗裝置圖.

6. 蒸發實驗的器材和步驟有哪些

所需器材：1. 托盤天平復、2. 燒杯制+玻璃棒+濾紙、3. 蒸發皿、4. 酒精燈、5. 坩堝鉗等

步驟：

1、如果是證明某液體在空氣中蒸發現象的試驗的話，你最少得有一個敞口容器（比如說玻璃杯）來裝液體以及試驗用的液體（比如水）；

2、如果還要記錄蒸發的大致速度的話，還要記錄用的紙筆，還有一塊表計時間，如果容器本身沒有刻度的話還要想辦法計量它的體積，

7. 觀察下列實驗裝置圖，按要求作答：（1）寫出圖中四種實驗操作的名稱過濾，蒸發，蒸餾，萃取（分液）過濾

（1）由圖中漏斗、蒸發皿、蒸餾燒瓶、分液漏斗等儀器可知，①為過濾，②為蒸內發，容③為蒸餾，④為萃取（分液），
故答案為：過濾，蒸發，蒸餾，萃取（分液）；
（2）④中的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯，故答案為：分液漏斗、燒杯；
（3）從海水中提取水，沸點不同，利用蒸餾裝置；NaCl溶於水，分離NaCl和水利用蒸發裝置；碳酸鈣不溶於水，則分離CaCO₃和水利用過濾裝置；植物油和水分層，利用分液漏斗分液，故答案為：③；②；①；④．

8. 蒸發裝置圖

答案： 解析： (1)蒸發皿 (2)使被蒸發的液體受熱均勻，以防止液滴飛濺

9. 小學科學《水蒸發》實驗儀器

自己去買一個玻璃瓶一根吸管一個碗就可以了

10. 高中化學幾個實驗裝置圖。

蒸發