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水蒸氣空氣換熱實驗裝置圖
發布時間：2021-11-27 03:09:00『壹』 實驗室在套管換熱器中用水蒸氣冷凝來加熱空氣，實驗過程中現觀察到空氣流量、進口溫度
空氣抄出口溫度開始下降是由於套管襲換熱器內集聚的水越來越多，需要通過恰當的方式持續排水出來才行。
用蒸汽冷凝來加熱空氣，蒸汽冷凝之後會變成水，只有這些水能持續排放出來才能確保套管換熱器內的換熱面積不發生變化。如果集聚過多的水，就會導致套管換熱器的實際換熱面積變小，換熱量變小，從而出風溫度降低。
『貳』 實驗室常用簡易的空氣乾燥裝置圖
乾燥管中裝NaOH，CaO（鹼性乾燥劑），P2O5（酸性乾燥劑）一類的乾燥劑，用於乾燥氣體。
通入濃硫酸，用於酸性，或中性乾燥氣體。
加熱，用於乾燥固體。
『叄』 製取水蒸氣的裝置圖
（1）蒸餾實驗時，溫度計測量的是蒸汽的溫度，所以溫度計的水銀球內未與支管口的下緣相容平；冷凝管應從下口進水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用；
故答案為：溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平；冷卻水的進出口方向反了；
（2）由儀器的結構可知：A、B、C、D分別為：蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶；
故答案為：蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶；
（3）蒸餾時，為防止溶液爆沸，應加入少量碎瓷片，故答案為：碎瓷片；防止液體暴沸．
『肆』 水蒸氣空氣對流傳熱實驗中熱阻受哪種流體控制,為什麼
受空氣流體控制，因為水蒸氣的溫度高促使自身氣體密度變小，那麼氣壓變小，而空氣本身的密度大，故氣壓高。故高壓空氣氣流阻礙了受熱膨脹的水蒸氣的對流。
『伍』 如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱．
（1）燒杯中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴，由於液化放熱回，金屬盤吸收熱量，溫度答升高；
（2）燒杯里的水吸熱汽化變成水蒸氣，水節氣上升遇冷液化成小水珠；白氣是水蒸汽在上升過程中遇冷液化而成的小水珠，因為最靠近瓶口的地方溫度較高，所以水蒸汽不容易產生液化；
（3）大自然中，雨的形成過程是，水蒸氣與熱空氣一起上升，在高空遇冷液化凝結成雨落下．
故答案為：
（1）變熱了；液化放熱；
（2）汽化；液化；瓶口溫度較高，水蒸氣不容易液化；
（3）遇冷．
『陸』 根據米勒的實驗性裝置圖，回答下列問題：（1）實驗裝置中將水加熱成沸水的目的是什麼（2）用正負極的用
如圖，在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等「還原性大氣」．
（1）米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質，因此，在實驗時，要模擬大氣的環境，左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是產生大量的水蒸氣，使空氣中有水蒸氣這一成分，同時提高氣體的溫度，促進氣體的流動．
（2）裝置內電極的作用是火花放電，為原始大氣相互反應合成有機物提供能量．模擬自然界里的閃電．
（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是模擬原始地球環境（原始大氣環境），因為原始大氣中沒有氧氣．
（4）C處為取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（5）米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（6）原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔岩橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源於原始海洋．
故答案為：（1）使空氣中有水蒸氣這一成分，同時提高氣體的溫度，促進氣體的流動．
（2）自然界里的閃電；
（3）原始大氣環境
（4）從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（5）從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的；
（6）原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物．
『柒』 鐵與水蒸氣反應實驗裝置圖
3Fe + 4H2O ==高溫== Fe3O4 + 4H2
C處乾燥管可選用的乾燥劑：無水CaCl2，P2O5，鹼石灰等
D處出來的是乾燥的H2，用向下排空氣法收集即可
望採納o，親！！！！
『捌』 下圖是鐵粉和水蒸氣反應的實驗裝置示意圖。 （1）寫出該反應的化學方程式_____________________________