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演示實驗一甲裝置的溫度變化是

發布時間:2021-11-22 10:53:09

『壹』 小明用圖甲的實驗裝置探究「某固體熔化時溫度的變化規律」.(1)實驗中宜用______(選填「較大顆粒」或

(1)實驗過程中宜選用顆粒比較小的固體,固體受熱比較均勻,減小誤差.
(專2)由屬圖可知,用溫度計測得物質的溫度為36℃.
(3)由圖知,該物質在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質為晶體.晶體在熔化過程中不斷吸熱,溫度不變,當該物質在CD段時,熔化完畢,處於液態.
故答案為:(1)微小顆粒;(2)36;(3)晶體;不變;液.

『貳』 實驗小組用如圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度的變化規律,並作出了溫度-時間圖象如圖乙所示.(1)加熱第4

(1)從圖象可以看出,所給物質有一定的熔化溫度,所以該物質是晶體.在第4min該物質處於熔化的過程中,熔化過程中物質呈現固液共存的狀態,此時溫度保持不變.此時構成被加熱物質的分子間作用力正在變小;
(2)由圖象可以看出,CD段溫度升高明顯比AB段升溫慢,即升高相同的溫度,冰比水用的時間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容小;
故答案為:(1)熔化;小;(2)冰的比熱容比水的比熱容小.

『叄』 小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中,

(1)根據圖中數據描點,並用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(2)根據數據可以得出,4到7分鍾,溫度保持0℃不變,有固定熔點,所以是晶體,且熔點為0℃;
(3)由圖乙中,溫度計的分度值為1℃,示數為2℃;
(4)由表格中數據知,第2min該晶體還未開始熔化,為固態;
0℃時,處於熔化過程中,為固液共存態;
(5)熔化過程需要吸收熱量.
故答案為:(1)見上圖;(2)晶體;0;(3)2;(4)固態;固液共存;(5)吸熱.

『肆』 (6分)如圖是課本上的演示實驗,請按要求回答: 甲圖:該裝置能探究聲音產生的原因,還能探究聲音的___


『伍』 下面是小輝同學在探究水的沸騰前後溫度變化規律的實驗.(1)如圖甲是探究實驗裝置,在燒杯上蓋一個帶孔

(1)①紙板蓋在燒杯口,可以減少熱量的損失,縮短加熱時間,還可以固定溫度計;
②由圖乙知,溫度計的分度值為1℃,示數為94℃;
(2)①由圖象知,水沸騰時溫度保持99℃,說明水的沸點為99℃,沸點低於100℃,所以當時氣壓低於標准大氣壓;
②由圖象知,兩個小組開始加熱後,在吸熱相同的情況下,水溫升高的快慢程度相同,故水的質量相等、小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅所在小組水的初溫較低.
故答案為:(1)減少熱量損失,縮短實驗時間,並固定溫度計;94;(2)低於;水的初溫較低.

『陸』 (1)小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」.①實驗室常用溫度汁是利用液

(1)①常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的,最常見的液體有水銀(如體溫計)、酒精、煤油(如寒暑表).
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃,且液柱在零刻度線下方,因此該溫度計的示數是-2℃.
②實驗中宜選用等質量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
③利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較慢,便於及時記錄各個時刻的溫度,故應選擇乙裝置.
(2)①由題意知,指示燈與S1並聯,但電路不會出現短路,即電路中有保護電阻;如下圖所示:
②由圖甲所示電路圖可知,燈泡與電鈴並聯,其中一個開關控制幹路,另一個開關與電鈴串聯,控制電鈴所在的支路;從電源正極出發,把開關、電鈴、開關串聯起來,回到電源負極,然後再把燈泡並聯到電鈴與開關串聯電路的兩端,實物電路圖如圖所示.
故答案為:(1)①熱脹冷縮;-2;②碎冰塊;③乙;
(2)①②如下圖所示:

『柒』 在探究固體熔化時溫度的變化規律實驗中某實驗小組採用圖甲所示的實驗裝置進行

(1)由圖知,該抄物質在襲熔化過程中溫度保持0℃不變,所以其熔點為0℃,在熔化過程中吸熱,但溫度保持不變;
A從第1min開始熔化,到第5min完全熔化完,所以熔化過程經歷力5min-1min=4min;
在第6min該物質處於固液共存狀態.
(2)該物質是晶體,在熔化過程中溫度不變,但要不斷吸熱,內能增大.
(3)由圖可知圖中的AB段是固態的冰,CD段是液態的水,因為水的比熱容比冰的比熱容大,所以由Q =cm△t可知,在質量相等時,水吸收的熱量多.
(4)如果固體受熱不均,會出現加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.採用隔水加熱法,能使固體均勻受熱.
故答案為:(1)0;4;固液共存狀態;(2)不變;(3)CD;(4)使固體受熱均勻.

『捌』 如圖所示,是自製溫度計的演示實驗.實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水,給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上

如果將瓶內裝滿水,當瓶周圍溫度變化時,瓶內水的體積也會由於熱脹冷縮而相應的發生變化,從而使得玻璃管內的水柱高度發生變化,其工作原理和液體溫度計相同,因此可作為溫度計使用.
故答案為:熱水;水柱的位置變化.

『玖』 小李用圖甲所示裝置探究冰熔化過程中溫度的變化情況. (1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表

(1)如圖所示(2)-3(3)固固液共存(4)可以完成,因為一般情況下室溫都高於0℃,冰可以從空專氣中吸熱熔化

『拾』 不同物質在融化過程中溫度的變化是否相同設置的實驗裝置安裝順序是

(1)試管受熱不均勻容易破碎,所以在做實驗時把裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,應該使試管受熱均勻.
(2)讀數時視線就與液柱的上表面相平,溫度計所對應的示數是42℃.
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,圖丙中a圖象從第4至第8分鍾溫度保持不變,所以a是晶體的熔化圖象,b圖象溫度不斷升高,是非晶體的熔化圖象.
據圖能看出,熔化過程持續了8min-4min=4min;
海波在熔化過程中,需要不斷吸熱,但溫度不變,內能增加.
故答案為:(1)均勻受熱;(2)42;(3)a;4;吸熱;不變;增加.

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