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下圖是探究質量守恆的實驗裝置

發布時間:2021-11-21 01:53:44

① 如圖是探究質量守恆的實驗裝置,雅思、敏潔兩位同學在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一粒火柴頭大的白磷,

(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;故答案為:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;
(2)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,用觀察法配平即可;故答案為:4P+5O2

點燃
.

② 圖甲是探究質量守恆的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.(1)引

(1)4P+5O 2
(3)①②⑤.

③ 在探索質量守恆定律實驗中,設計了如圖的實驗裝置,其中反應前後容器中物質的總質量不相等的是()

A、裝置雖是敞口裝置,但硫酸銅溶液和鐵反應生成硫酸亞鐵沉澱和銅,沒有氣體參加或氣體生成,反應前後容器中物質的總質量相等,故A不符合題意.
B、反應裝置是敞口裝置,鎂和稀鹽酸反應生成的氫氣會進入空氣中,反應前後容器中物質的總質量不相等,故B符合題意.
C、裝置是密閉裝置,稀硫酸和金屬鋅反應雖生成氫氣,但氫氣不會跑到空氣中去,被儲存在裝置和氣球中,反應前後物質質量相等,故C不符合題意;
D、反應裝置是敞口裝置,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉澱.沒有氣體參加或氣體生成,反應前後物質質量相等,故D不符合題意.
故選B.

④ 某同學用下圖所示實驗裝置對質量守恆定律進行探究。請回答: (1)反應前,托盤天平的指針指

(1)發生
(2)不能
(3)硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶等;使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述或畫圖

⑤ 在探究質量守恆定律的實驗中,小明設計了如下圖所示的實驗裝置

答案是 A 和 B
在 A 中,固體白磷與空氣中的氧氣發生反應生成固體的 P2O5,質量增加了,同時錐形瓶內空氣中的氧氣被消耗。不過,被消耗的氧氣又及時地從外面通過玻璃管補充進來。所以,總體來說總的質量是增加了;
在 B 中,Na2CO3 與鹽酸發生反應,釋放出 CO2 氣體。這個 CO2 氣體被釋放到外面去了。因此總的質量減少了。

⑥ 小聰同學用如圖所示的實驗裝置探究「質量守恆定律」,實驗過程如圖:他把盛有鹽酸(1)觀察到反應後天平


(1)由於碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳,排放到空氣中,造成天平的左邊質量減輕.所以,觀察到反應後天平不平衡,天平指針向右偏轉;
(2)由上述分析可知,化學反應後,天平不平衡原因是:生成的二氧化碳排到空氣中;
(3)要進行進行質量守恆定律的探究活動,應該對實驗裝置做的改動是:在密閉的條件下進行;
(4)化學反應的過程,就是參加反應的各物質的原子重新組合生成其他物質的過程,在化學反應中,反應前後原子的數目沒有改變,數目沒有增減,原子的質量沒有改變.
所以,一定不變的是①②⑤.
故答案為:
(1)右;(2)生成的二氧化碳排到空氣中;(3)在密閉的條件下進行;(4)①②⑤.

⑦ 如圖是探究質量守恆的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.引燃白磷

白磷燃燒生成五氧化二磷是固體顆粒不是氣體,而白磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,因而瓶內的氣壓小於瓶外,從而氣球部分縮進玻璃管內;
故答案為:白磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內氣壓小於瓶外.
化學反應前後天平仍然平衡說明兩個托盤的質量仍然相等,即左盤中的物質在反應前後質量總和相等,故答案為:化學反應前後各物質質量總和相等.

⑧ 如圖是學生探究質量守恆定律的實驗裝置圖,在玻璃棒兩端分別繞上銅絲,用棉線吊著並使玻璃棒保持平衡.用


A、銅是紅色固體,加熱後與氧氣反應生成了氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以現象為紅色固體變為黑色,說法正確;
B、銅絲原來的質量只是銅的質量,加熱後變成了氧化銅,故左端的質量增加了,向左傾斜,說法正確;
C、銅絲原來的質量只是銅的質量,加熱後變成了氧化銅,故左端的質量增加了,向左傾斜,故「玻璃棒向右傾斜」錯誤;
D、該反應遵守質量守恆定律,說法正確.
故選:C.

⑨ 下圖是A、B、C、D四位同學探究質量守恆定律的實驗裝置圖.A、B、C、D四位同學都分別進行了正確的操作、稱

(1)由於白磷剛引燃時燃燒放出大量的熱,使裝置內氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大所以天平不平衡;故答案為:不正確、白磷剛引燃時,裝置內氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大
(2)B實驗中鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉、水、二氧化碳,生成的二氧化碳跑到了空氣中,使剩餘物質質量減少;故答案為:右、因為反應要生成氣體,所以必須在密閉的容器來進行反應.
(3)根據質量守恆定律參加化學反應的各物質質量總和等於反應後生成的各物質質量總和,所以反應前後原子的數目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質量沒有變化;故答案為:反應前後原子的數目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質量沒有變化;
(4)根據質量守恆定律參加化學反應的各物質質量總和等於反應後生成的各物質質量總和,參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量之和等於反應生成的氧化鎂的質量;所以生成的氧化鎂的質量應大於10g故不正確;
故答案為:不正確、根據質量守恆定律參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量之和等於反應生成的氧化鎂的質量;所以生成的氧化鎂的質量應大於10g;

⑩ (1)如圖是探究質量守恆的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有小氣球,下端能與白磷接觸的玻璃管.引燃

(1)氣球縮進的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使錐形瓶中的氣體壓強減小;
若瓶塞上直接插進玻璃管,在實驗過程中,由於白磷燃燒放出大量的熱,使錐形瓶中的氣體壓強驟然升高,可能會導致瓶塞飛出.
故填:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使錐形瓶中的氣體壓強減小;瓶塞飛出.
(2)①甲:高錳酸鉀和試管的總質量為M克,因為反應生成了氧氣,所以加熱反應後的剩餘物和試管的總質量小於高錳酸鉀和試管的總質量,即M<N.
故填:<.
②乙:光亮的鐵釘質量為Ag,其生銹後由於和空氣中的水和氧氣反應,因此鐵銹的質量大於鐵釘的質量,即A<B.
故填:<.
③丙:因為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質量等於反應後的混合物和燒杯的總質量.
故填:=.

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