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與空氣有關的實驗裝置圖
發布時間：2021-11-20 09:28:27A. 我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．（1）寫出測定空氣
（1）我們常用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量，因為磷燃燒生成白色固體內五氧化二磷容，幾乎不佔空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論．
（2）要測定空氣中氧氣的含量，應將集氣瓶內空氣中氧氣全部反應掉．所以，實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷．
（3）紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣，剩餘的氣體主要氮氣．由紅磷的熄滅，說明了氮氣不燃燒、不支持燃燒，化學性質不活潑；由冷卻，液面上升到一定高度不再上升．說明了氮氣的溶解性是難溶於水．
故答為：（1）用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不佔空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論；（2）集氣瓶內空氣中氧氣全部反應掉；（3）氮氣難溶於水，化學性質不活潑．
B. 求:設計畫出探究空氣中氧氣含量實驗裝置圖(注:與教材中的圖不同 也就是與人教版化學初三課本
或者是這種，通過進水量驗證空氣中氧氣含量
C. 請畫出實驗室用固體加熱型發生裝置和排空氣法製取氧氣的實驗裝置圖
小朋友來，這個你看源看化學書就有的呀，可以參考http://www.jyeoo.com/chemistry/ques/detail/12268e70-24bb-4d30-9278-d48b139cb70b和http://ke.so.com/doc/6279208.html
D. (7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
| （1）15%（2）裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉專，屬使氧氣與銅粉充分反應 （3）裝置內銅粉的量不足未降至室溫就讀數（合理即可） E. 實驗探究是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題（已 （1）注射器內氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數為：內
（容2）裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應；實驗過程中，注射器應不停推拉活塞； （3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數低於五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣，；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數等． 故答案：（1）
（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數． F. 實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的三套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）由於紅磷燃燒，放出大量的熱，使集氣瓶內氣體膨脹，壓強增大，若止水夾沒有夾緊，則在壓強差的作用下，導管口有氣泡冒出；由於實驗中逸出了一部分氣體，最終進入瓶內的水增多，會導致測定結果偏大．如果用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間，不能測定空氣中氧氣的含量．
裝置二和裝置三中氣球的位置不同，裝置三中的氣球在玻璃管的後部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應． 故答案：
（3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數（3）在測定空氣中氧氣的體積分數時，實驗後發現測定氧氣的體積分數偏小，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣． 故本題答案為： （1）偏大；木炭燃燒生成的二氧化碳氣體占據了氧氣的空間． （2）
（3）銅粉的量不足，沒有將氧氣消耗盡；裝置可能漏氣． G. 實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．（1）
（1）紅磷燃燒放出大量的熱，所以如果止水夾未夾緊，會有氣體逸出，冷卻內後進入水的體積容變大，則會導致測定結果偏大；木條燃燒生成二氧化碳氣體，所以不能將紅磷換成木炭；
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小於21%），可能的原因有銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數、漏氣等． 故答案為：（1）偏大；有二氧化碳生成； （2）15%；緩沖氣體壓力利於控制活塞推進或控制氣體壓強有利於充分反應；裝置三；能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應； （3）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數． H. 右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖．實驗時先在集氣瓶中加入少量水，做上記號A．用彈簧夾夾緊乳膠管 （抄1）紅磷燃燒的化學方襲程式是4P+5O2 |