小明使用如圖所示的實驗裝置

㈢ 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗．（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測

解答：（1）根據光的反射定律，反射角等於入射角．
（2）在實驗過程中，將紙板版向前或向後折，是為權了驗證反射光線與入射光線在同一平面內，此時在紙板B上將不能看到反射光線．
（3）反射光路是可逆的，當光貼著紙板B沿F0射到O點，光將沿OE方向射出．
（4）平面鏡成的像與物體關於平面鏡對稱，所以成的是正立、等大的虛像．
故答案為：（1）等於；（2）同一平面；不能；（3）OE；（4）等大；虛．

㈣ （2012無錫）小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是（　

A、沿ON向後轉動板A，看不到入射光線，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，不符合題意．
B、沿ON向後轉動板B，這樣板B與ON和A不在同一個平面內，這樣就可以研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，符合題意．
C、改變入射光線與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板A、B和ON仍在一個平面內，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，不符合題意．
D、改變反射光線與ON的夾角，只是改變了反射角的大小，板A、B和ON仍在一個平面內，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內，不符合題意．
故選B．

㈤ （2013建鄴區一模）小明用如圖所示的實驗裝置探究「感應電流產生的條件」（1）為完成實驗，應在圖中MN之

（1）實驗中要通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉來反映是否有電流的產生，所以電路中應串聯一隻靈敏電流計；
（2）正確選擇實驗器材並進行操作後，可得結論：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，此現象稱為電磁感應現象，發電機就是根據此原理製成的．
故答案為：（1）B；（2）切割磁感線；發電機．

㈥ （2013廈門一模）小明利用如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領．（1）小明選用相同規格的燒杯

（1）選用相同規格的燒杯和酒精燈目的是確保水和食用油吸收相同的熱量；同時還需要水與食用油的質量和初始溫度相同．
（2）分析表中數據可以看出，食用油每分鍾溫度升高2.5℃，所以第6min食用油的溫度記錄錯誤，應該是45℃．
分析表中的數據可知，加熱時間相同時，食用油升高的溫度比水高．分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數據可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時間比食用油的長，進而得出水的吸熱本領比食用油大．
（3）由於水的吸熱本領大，因此選擇水做冷卻劑．
故答案為：（1）水和食用油吸收相同的熱量；水與食用油的質量和初始溫度相同；（2）47；水的吸熱本領大；（3）水．

㈦ 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射定律」的實驗．（1）小明讓一細光束沿平面E射到鏡面O點

（1）根據光抄的反射定律：在反襲射現象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反射光線、入射光線和法線在同一平面內．
所以沿ON將平面F向後（或向前）折，觀察在平面F上是否可看到反射光線，如果紙板F上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；
（2）表格內容包括入射角、反射角，以及實驗次數；如下表
（3）當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）沿ON將平面F向後（或向前）折，觀察在平面F上是否可看到反射光線
（2）見下表：

㈧ 小明利用如圖所示的實驗裝置，進行「探究光的反射規律」的實驗．其中B是一個可折轉的光屏． 試驗

（1）①我們不便於直接觀察光的傳播路徑，即光線，但光線能顯示在光屏上專，我們可以藉助光屏來顯示光的屬傳播路徑；
②將光屏的左半部分向前後翻折，就不會看到反射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此藉助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面；
（2）要使入射光線與反射光線能呈現在光屏上，光屏應與鏡面垂直；
（3）由表格中數據知，在光的反射現象中，反射角等於入射角；
（4）反射角、入射角和法線在同一平面內，所以若將紙板B向前或向後折，此時，在紙板B上不能看到反射光線；
（5）由於光路是可逆的，所以若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的OE方向射出．
故答案為：（1）a．呈現光路；b．探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；
（2）豎直放置（和平面鏡垂直放置）；
（3）反射角等於入射角；
（4）不能；仍是；
（5）OE；光在反射時，光路是可逆的．

㈨ 小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．（1）調節杠桿的平衡時，如果杠桿右側高左側低，應將兩端

（1）調節
杠桿的平衡
時，杠桿右側高左側低，應將兩端的
平衡螺母
向右調節，使內杠容桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡的好處是方便測量
力臂
．
（2）根據
杠桿平衡
條件：F1L1=F2L2，結合圖象可知，在支點右側的B點，用
彈簧測力計
拉杠桿，使其在水平位置平衡．根據杠桿平衡條件3cmF=4.5cm×2N，解得彈簧測力計的示數F=3N；持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變大．
故答案為：（1）右；方便測量力臂；（2）3；大；
（3）
次數
動力F1/N
動力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3

㈩ （2014徐州模擬）小明利用如圖所示的實驗裝置「探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件」：閉合開關

①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中是否有電流．
②由2和回3（或6和7）知，磁場方向相同，答導體的運動方向不同，電流表指針的偏轉方向不同，說明感應電流的方向與導體運動的方向有關．
③由表格中數據知，2和6或3和7的導體運動方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉方向也不同，說明感應電流的方向與磁場的方向有關．
④由表格中數據知，當開關斷開時，不會有電流產生；若導體向上運動或向下運動時，不切割磁感線，此時電路中也沒有電流，可得產生感應電流的條件是：閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．
故答案為：
①電流表指針是否偏轉；
②導體運動的方向；
③2和6或3和7；
④閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．