① 下圖是一個電池的示意圖，該裝置可產生氣體和電流．老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極，用水果代替
（1）電池的工作原理，實質發生了Mg和稀H2SO4的反應，所以此能量有化學能轉變為電能．由於稀硫酸參與了化學反應，所以稀硫酸中的氫離子的逐漸減少，PH值逐漸增大．鋅失去電子，所以質量逐漸減少．
（2）由於Mg和稀H2SO4發生的置換反應，故反應的化學方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，根據表中給的信息Cu-0.6V；Fe-1.2V；
Zn-1.3V；可以推測，隨著金屬活動性越強，產生的電壓越大，所以Mg產生的電壓應越大．
（3）由於燈泡需要的電流為「2.5V0.3A」才能亮，而三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來產生的電流才為13.89mA，小於0.3A，所以不亮．
故答案為：（1）化學；變大；鋅
（2）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，都大
（3）電流強度弱，小於0.3A
② 化學水果電池裝置簡易圖怎麼標出電子、電流流向、陰陽離子流向
在直流電池的兩個電極中，較活潑的金屬作負極，給出電子。通過外電路回到電池的正極。
③ 以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖： 請回答下列問題：（1）請在編號①～④中，指出儀器名稱有錯誤的部
（1）③應是水槽；
（2）A裝置適合反應物是固體與液體，反應條件是常溫；D裝置適合收集密度比空氣大的氣體，故AD組合可製取氧氣或二氧化碳；化學方程式為2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑；驗滿方法為將帶火星木條放在瓶口，木條復燃說明已集滿；或將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，說明已集滿．
（3）用E裝置用排水法收集氣體時，氣體應從b端進入，將水從a端排出．
（4）碳酸氫鈉是固體，條件是加熱，故發生裝置選B；碳酸氫銨受熱分解生成氨氣和二氧化碳兩種氣體，使二氧化碳不純，故不選用碳酸氫銨製取二氧化碳．
故答案為：（1）③應是水槽；（2）氧氣或二氧化碳；2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑；將帶火星木條放在瓶口，木條復燃說明已集滿；或將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，說明已集滿．
（3）b；（4）B；生成物中有氨氣，使二氧化碳不純． |
④ 根據下面實驗裝置圖，按要求回答有關問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a______；b______；（2）在
（1）標號儀器分別是試管和長頸漏斗；
（2）氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO3
| MnO2 | .
⑤ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題（資料：①為分液漏斗，能控制液體反應物體的量）（1）
（1）該發生裝置適合加熱製取氧氣，試管口沒有棉花，因此是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物製取氧氣，反應的方程式為：2KClO3 | MnO2 | .
⑥ 水果電池（實驗）怎麼做
一、實驗目的：利用各種水果，做成水果電池，並比較水果的pH值與其產生的電壓的關系。二、實驗要求：掌握電壓表的使用方法。三、實驗原理：電池需要利用兩種金屬，使其成為正極與負極，在他們之間則置有鹽酸或鹼液等導電性的物質，這些物質一般解質，稱為電解質。電解質可以游離出金屬離子，一般說來，任何金屬接觸到電解質，都會放出電子，成為帶正電的離子。水果電池的反應式如下：陽極(正極)：Zn(s)→Zn2+(aq)+2e-orNi(s)→Ni2+(aq)+2e-陰極(負極)：2H+(aq)+2e-→H2(g)四、實驗器材設備：測量設備：電壓表、電流表、導線、夾子、pH試紙電池組件：橘子、檸檬、蘋果極板：銅片、鋅片五、實驗步驟：（1）分別取2個重量相似（誤差小於2克）的不同水果，切成兩半，測出每一個水果的pH值，同種水果取平均值得出每種水果的pH值；（2）分別在這幾種水果的兩端插入鋅片和銅片，將四瓣水果串聯起來，與發光二極體連接；（3）分別測量這些水果串聯後的電壓及通過發光二極體的電流。七、實驗結論：不同水果在質量相同的情況下，pH值越低，產生的電壓越高。
⑦ 以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖：請回答下列問題：（1）請在編號①～④中，指出儀器名稱有錯誤的部分
（1）③應是水抄槽；
（2）A裝置適合反應物是固體與液體，反應條件是常溫；D裝置適合收集密度比空氣大的氣體，故AD組合可製取氧氣或二氧化碳；化學方程式為2H2O2 | MnO2 | .
⑧ 化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．（1）寫出儀器a、b的名稱______；b______．（2）
（1）實驗室常來用儀器長頸漏斗和錐自形瓶；
（2）向A圖裝置內加入葯品前，應該進行的操作是必須先檢查裝置的氣密性；而不能顛倒；
（3）注意答題時的全面性，此實驗步驟涉及了物理、和化學性質都有；
（4）鐵絲即便在氧氣中也很難直接點燃，所以點燃前必須用容易燃燒的物質引燃；
（5）注意觀察實驗隱含條件，此圖中集氣瓶底沒有水，所以燃著的鐵絲有可能未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細沙，致使飛濺物質溫度高炸裂瓶底．
故答案為：（1）長頸漏斗、錐形瓶
（2）檢查裝置的氣密性；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；
（3）不燃燒；也不支持燃燒；密度比空氣大．
（4）引燃鐵絲
（5）未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細沙．
⑨ 根據下列實驗裝置圖，回答問題： A ...
（1）試管長頸漏斗 （2）催化 2H 2 O 2  2H 2 O + O 2 ↑ （3）B E集氣瓶口
⑩ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題（資料：①為分液漏斗，能控制液體反應物的量）（1）寫
（1）C裝置適用於固體和液體的不加熱反應，可以製取氧氣、二氧化碳等氣體．
故答案為版：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用小蘇權打和稀鹽酸製取二氧化碳氣體的反應速度極快，需要控制反應的速度，所以應該選用B裝置作發生裝置；該反應的化學方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：B；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物製取氨氣，是固體的加熱反應，所以實驗室製取氨氣的發生裝置為A．
故答案為：A．
（4）氨氣是一種密度比空氣小的氣體，用D裝置收集氨氣，則氣體應從b端進．
故答案為：b．
（5）無色的酚酞試液遇鹼性溶液變紅色，氨氣溶於水可形成鹼性溶液，所以用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿，則E中盛放的試劑可以是酚酞試液．
故答案為：酚酞試液．
（6）因為氨氣極易溶於水，用F裝置吸收尾氣時，則F中盛放的試劑可以是水．
故答案為：水．
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發布：2025-10-06 12:29:39
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2H 2 O + O 2 ↑