化學實驗中的乾燥裝置

1. 關於化學實驗裝置最後的兩個乾燥裝置

不加e，那麼空氣中的二氧化碳和水都能夠從d的右邊進入，被d吸收，從而被誤認為是左邊反應來的。
d和e沒什麼區別，都是起一樣的功能。不過d長度更大，吸收的更充分點。

2. 化學實驗室里的乾燥器粘住了，如何打開

乾燥器被粘住是由於長時間沒有開啟，是因為塗抹的凡士林幹了及粘有灰塵，版所以就很難打開蓋子。解決的權辦法是用熱水浸泡或用電吹風加熱，必須注意的是溫度不能太高，玻璃的乾燥器是不耐太高溫度的，若溫度太高，乾燥器將會破裂，受熱均勻後，一般都可以打開（加用木棍敲打），效果更好。

3. 圖Ⅰ是化學實驗室中常用制備、乾燥氣體的部分儀器裝置．某學校同學利用中學常用試劑及儀器設計下列實驗．

（1）圖Ⅰ中儀器B是圓底燒瓶，故答案為：圓底燒瓶； （2）二氧化氮氣體易溶於水，所以不能用排水法收集；二氧化氮的密度大於空氣的密度且和氧氣不反應，所以可以採用向上排空氣法收集，如圖：

催化劑

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4. 化學實驗中放乾燥的粉末葯品有帶蓋子的器皿叫什麼 不是玻璃乾燥器,是放在乾燥器里的小瓶子,帶蓋的

叫 「稱量瓶」 , 一般用於准確稱量一定量的固體用,磨口瓶蓋,可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等,還可用於乾燥失重、水分實驗時,於 烤箱乾燥後,蓋好稱量瓶瓶蓋,放在乾燥器中冷卻.

「稱量瓶」 的規格以直徑×瓶高(mm)表示,分為扁形、高形兩種外形.根據材料有普通玻璃稱量瓶和石英玻璃稱量瓶.

5. 化學實驗裝置的乾燥管一般乾燥哪裡的水蒸氣厲害的進來！

一般實驗裝置的設計中乾燥管的添加有什麼標准
1，一般都是最後加乾燥管，即回其他氣體除去答後，最後一起乾燥可以得到純凈的氣體
2，另外還有就是根據具體實驗流程加乾燥管
你具體可以給我一個題，我給你解釋
3，還有，我有時候想，請問化學中有沒有那些被製取後連水蒸氣都不能共存的氣體，這個時候怎麼收集這些氣體呢？
既然這種氣體可以與水劇烈反應，那麼反應物中必須死乾燥的，不可以含有水，全程必須是無水作業，需要乾燥
排水法和排空氣法都不可以啊，
是的，都不可以使用
而且如果收集的試管如果完全封閉的話，那麼到最後因為內部氣壓過高不是會爆炸嗎？
不可以完全封閉，可以在乾燥空氣中作業，或者有機溶劑中收集等等
不懂問

6. 高中化學常見乾燥裝置

濃H2SO4
NaOH
鹼石灰
P2O5
還有一些，都不太常見了
裝置主要以洗氣瓶為主

7. 如圖是實驗室製取乾燥氧氣的裝置:

（1）集氣瓶；
（2）過氧化氫溶液；
乾燥氧氣；
（3）第一處錯誤為：導管未伸回至乾燥劑液面答以下；
第二處錯誤為：收集氧氣使用向下排空氣法；
（4）化學性質和質量不變；
過濾，洗滌，烘乾。

8. 試驗中濃硫酸乾燥裝置的安放順序是什麼（初三化學） 應該先裝吸水裝置還是最後裝吸水裝置

如果檢驗水,那就是最後放,把雜雜質都去除之後再檢驗是否有水生成.如果不是,比如說檢驗二氧化碳,就要先把水除去,就先放濃硫酸.不過初三的化學能和濃硫酸反應的氣體應該沒有……