❶ 怎樣設計一個簡單可伸縮的機械結構 最好有圖 謝謝
一個外桿和一個內桿,內桿套在外桿裡面,兩桿間用螺紋固定其相對位置。
❷ 有種機械繫統是用很復雜的裝置完成非常簡單的事,叫什麼裝置
這個叫做哥德堡裝置來。
一種精確而自復雜的機構,以迂迴曲折的方法去完成一些其實是非常簡單的工作,例如倒一杯茶,或打一隻蛋等等。設計者必須計算精確,令機械的每個部件都能夠准確發揮功用,因為任何一個環節出錯,都極有可能令原定的任務不能達成。由於戈德堡機械運作繁復而費時,而且以簡陋的零件組合而成,所以整個過程往往會給人荒謬、滑稽的感覺。
❸ 求個機械自動化裝置設計方案 如何通過電腦上的打點信號 自動化執行機械按鍵操作
這必須採用數控程序控制,無論是桿1還是桿2,都必須有自己的動力裝置,而信號2和信號 3,則分別控制著桿1和桿2的動力裝置,在程序控制下就可以實現如題的操作!
❹ 機械自動彈出機構什麼原理啊
機械(英文名稱:machinery)是指機器與機構的總稱。機械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置,像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品都可以被稱為機械,他們是簡單機械。而復雜機械就是由兩種或兩種以上的簡單機械構成。通常把這些比較復雜的機械叫做機器。從結構和運動的觀點來看,機構和機器並無區別,泛稱為機械。
機械,源自於希臘語之Mechine及拉丁文Machina,原指「巧妙的設計」,作為一般性的機械概念,可以追溯到古羅馬時期,主要是為了區別與手工工具。現代中文之「機械」一詞為機構為英語之(Mechanism)和機器(Machine)的總稱。機械的特徵有:機械是一種人為的實物構件的組合。機械各部分之間具有確定的相對運動。故機器能轉換機械能或完成有用的機械功,是現代機械原理中的最基本的概念,中文機械的現代概念多源自日語之「機械」一詞,日本的機械應用品對機械概念做如下定義(即符合下面三個特徵稱為機械Machine)。
機構,指由兩個或兩個以上構件通過活動聯接形成的構件系統。按組成的各構件間相對運動的不同,機構可分為平面機構(如平面連桿機構、圓柱齒輪機構等)和空間機構(如空間連桿機構、蝸輪蝸桿機構等);按運動副類別可分為低副機構(如連桿機構等)和高副機構(如凸輪機構等);按結構特徵可分為連桿機構、齒輪機構、斜面機構、棘輪機構等;按所轉換的運動或力的特徵可分為勻速和非勻速轉動機構、直線運動機構、換向機構、間歇運動機構等;按功用可分為安全保險機構、聯鎖機構、擒縱機構等。
❺ 自動機械裝置,什麼是自動機械裝置
你好,自動機械裝置涵蓋的范圍很廣泛,只要是電控制或者氣控制等非人為控制而實現的
自動化裝置
都可稱為自動機械裝置
希望能夠幫到你,望採納,謝謝
❻ 機械設計製造及其自動化
專業代碼:080301
授予學位:工學學士
學制:4年
開設院校:493所
主幹學科
機械設計製造及其自動化
開設課程
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎
專業概況
教學實踐
包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產實習,社會實踐,課程設計,畢業設計(論文)等,一般應安排40周以上。
培養目標
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
學生能力
1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
❼ 跪求:有關於機械創新設計大賽的一些好點子
機械創新大賽來設計
急求創新點子第五自屆全國大學生機械創新設計大賽(2012年)的主題為「幸福生活——今天和明天」;內容為「休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和製作」。
學生們可根據對日常生活的觀察,或根據對未來若干年以後人們的生活環境和狀態的設想,設計並製作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。
家庭用機械指「對家庭或宿舍內物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械」。休閑娛樂機械指「機械玩具或在家庭、校園、社區內設置的健康益智的生活、娛樂機
械」。凡參加過本賽事以前比賽的作品原則上不得再參加本屆比賽;如果作品在功能或原理上確有新的突破和創新,參賽時須對突破和創新之處做出說明。
各位有什麼好的想法,或者覺得有什麼東西需要設計的,請給些意見
❽ 第八屆機械創新設計大賽輔助人工摘水果小型機械裝置指的是設計摘一種
這個問題不太清楚,不過你想問這個幹嘛呢,一等獎二等獎每個省全國都不一樣呀,到機械創新設計家園看看吧,關於大賽的一些消息我都去那邊找呢。希望能幫到你。