❶ 實驗裝置
白雲岩溶解實驗裝置與上一章介紹的石灰岩溶解實驗裝置相同,差別僅在於用白雲岩旋轉盤取代石灰岩旋轉盤,故此處不再重復。
同樣,白雲岩溶解過程通過電導儀測定溶液電導並由計算機記錄其變化來了解。本次實驗中,溶液總硬度與電導率存在如下線性關系:
TH(mmol·L-1)=5.56×10-3σ(μS·cm-1)-0.01 相關系數r=0.999
因此,由溶液電導的自動記錄,可獲得溶解過程中總硬度的變化,這樣,白雲岩溶解速率為
R=(V/A)(dTH/dt)/2
式中:V為溶液體積;A為旋轉盤表面積;因子2表示1mol白雲岩溶解產生2mol的硬度。
圖9.1(a),(b)分別是低CO2分壓和高CO2分壓時的典型實驗曲線。其中直線段表明在固定旋速和(或)固定碳酸酐酶濃度條件下,總硬度隨時間是近似線性增加的。
實驗時擴散邊界層厚度ε可由下述Levich(1962)公式給出:
ε=1.61(D/ν)1/3(ν/ω)1/2
式中:D是分子擴散系數;ν為水的運動黏滯系數;ω即旋轉角速度。
由此在本次實驗中當旋速最低100r·min-1時ε=5×10-3cm,而最高3200r·min-1時ε=8.84×10-4cm,因為所有的實驗雷諾數(Re=r2ω/ν,r旋轉盤半徑)低於2×105,所以保證了實驗是在層流的情況下進行的。
❷ 不能在廠區建宿舍是哪個法規定的
可能原因如下:
1、廠區是工業用地,宿舍或住宅是住宅用地。
2、廠區有污染或其他危險,不宜與宿舍太近。
3、工廠老大不爽,以此為借口。
4、主管部門不爽,以此為借口。
5、其他。
哈哈,希望能幫到你。
❸ 初中化學實驗裝置有哪些注意
1、溫度計
應選擇適合測量范圍的溫度計。嚴禁超量程使用溫度計。在讀數時,視線應與液柱彎月面最高點(水銀溫度計)或最低點(酒精溫度計)水平。禁止用溫度計代替玻璃棒用於攪拌。用完後應擦拭乾凈,裝入紙套內,遠離熱源存放。
2、托盤天平
稱量前應將天平放置平穩,並將游碼左移至刻度尺的零處,檢查天平的擺動是否達到平衡。如果已達平衡,指針擺動時先後指示的標尺上左、右兩邊的格數接近相等。指針靜止時則應指在標尺的中央。如果天平的擺動未達到平衡,可以調節左、右平衡螺母使擺動達到平衡。
3、試管
夾持試管應在距管口處。加熱時試管外部應擦乾水分,不能手持試管加熱。加熱後,要注意避免驟冷以防止炸裂,加熱固體試劑時,管底應略高於管口,防止冷凝水倒流使試管炸裂,完畢時,應繼續固定或放在石棉網上,讓其自然冷卻。
4、燒杯
燒杯所盛溶液不宜過多,約為容積的1/2,但在加熱時,所盛溶液不能超過容積的1/3 。燒杯不能幹燒,在盛有液體時方能較長時間加熱,但必須墊上石棉網。拿燒杯時,要拿外壁,手指勿接觸內壁。拿加熱時的燒杯,要用燒杯夾。
5、蒸發皿
加熱後不能驟冷,防止炸裂。加熱後不能直接放到實驗桌上,應放在石棉網上,以免燙壞實驗桌。液體量多時可直接加熱 ,量少或黏稠液體要墊石棉網或放在泥三角上加熱。加熱蒸發皿時要不斷的用玻璃棒攪拌,防止液體局部受熱四處飛濺。加熱完後,需要用坩堝鉗移動蒸發皿。

(3)實驗裝置不能建在廠區擴展閱讀
不能用手接觸葯品,不要把鼻孔湊到容器口去聞葯品(特別是氣體)的氣味,如果需要知道葯品的味道可以用手輕輕地扇一下來聞取葯品的氣味。不得嘗任何葯品的味道。
注意節約葯品。應該嚴格按照實驗規定的用量取用葯品。如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用:液體1~2毫升,固體只需蓋滿試管底部。實驗剩餘的葯品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內。
❹ 為什麼不能在生產裝置上進行新工藝的中試和工業化試驗
中試是中間性試驗的簡稱,是科技成果向產生力轉化的必要環節,成果產業化的成敗主要取決於中試的成敗。科技成果經過中試,產業化成功率可達80%;而未經過中試,產業化成功率只有30%。
要實現科技成果轉化與產業化,需要建立旨在進行中間性試驗的專業試驗基地,通過必要的資金、裝備條件與技術支持,對科技成果進行成熟化處理和工業化考驗。中試基地起到的就是這樣的作用。
據介紹,中試基地一般分為專業中試配套基地和綜合性中試配套基地兩大類。專業中試配套基地是專門從事某個行業類項目的中試配套基地;綜合性中試配套基地是以加工、生產一般工業產品為主要經營業務,同時承擔同類技術項目中試和產業化配套協作工作的基地。
中試產品的范圍是指經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的科技成果,為驗證、補充相關數據,確定、完善技術規范(即產品標准和產品工藝規程)或解決工業化、商品化規模生產關鍵技術而進行的試驗或試生產階段的產品。應包括: 1、經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的樣機(或樣品),為了穩定、完善、提高性能而進行的試驗或試生產階段的產品; 2、經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的新工藝、新材料、新設備等科技成果為了用於工業化生產而進行的試驗或試生產階段的產品; 3、為了消化、吸收,推廣國外先進技術(系指能填補國內空白的)而進行的試驗或試生產階段的產品; 4、對原系統的性能有較大改進的系統性項目,經初步技術鑒定後所進行的試驗或試生產階段的產品; 5、農、林、牧、漁、水利、醫衛生、社會福利、能源、環保等科技成果,經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功後在試驗場、基地、室、車間(農業包括小面積試驗成功後區域試驗、生產試驗,醫包括臨床試驗)進行的試驗或試生產階段的產品
多年來,中試在我國並未得到足夠的重視,「中試空白」現象比較嚴重。許多人對中試的意義認識不清,他們錯誤地認為,只要有了好的科技成果就可以成功地進行產業化、商品化。高校成果研究的投入遠遠高出成果轉化的投入,的科技開發資金很少,這種不合理的局面使高校承擔了不必要的成果轉化壓力。高校對於填補「中試空白」並不是無所作為,但主要是靠。我國的國有對於科技成果的轉化缺乏熱情和動力,這正是造成「中試空白」的症結所在。
大多數高校及中小,由於人力、物力和財力的限制,要獨立建立中試基地是不可能的。高校與高校之間,高校與之間,與之間可以建立行業性的中試基地,從科技開發經費中撥出一定比例的款項作為中試資金。也可以建立或民間形式的中試,讓他們去承擔樣品生產、技術鑒定、小批量試制、產品鑒定等一系列工作。
❺ 化學實驗中 如果問實驗裝置不完善的地方,應該考慮哪些方面
1,裝置安裝是否合理。
2,是否檢查裝置氣密性。
3,檢查裝置是否完好。
4,實驗裝置的原理是否正確。
這是我本人的觀點。
❻ 下圖所示實驗裝置不能達到實驗目的是() A. 噴泉實驗 B. 實驗室制乙烯 C. 酯化
| A.氨氣極易溶於水,擠壓膠頭滴管後,燒瓶內壓強減小,可形成噴泉,故A正確; B.實驗內室制備乙烯用乙醇和濃容硫酸加熱到170 0 C,題中缺少溫度計,並且乙烯為氣體,不能用蒸餾的方法收集,故B錯誤; C.酸和醇在濃硫酸作用下加熱發生酯化反應,可用飽和碳酸鈉溶液進行收集、分離,導管不能插入液面以下,防止倒吸,故C正確; D.銅鋅原電池中,電極和電解質溶液相對應,中間用鹽橋連接,可形成原電池反應,故D正確. 故選B. |
❼ 建小型試驗裝置需要做環評嗎
一般的實驗室目前都沒有搞什麼審批,官府老爺們習慣吃飯聊天,對工廠監管是有好處拿,對實驗室油水有限目前還沒看到哪裡有監管審批的。(高校除外,內部一般有自己的制度管理)
❽ 食品生產企業實驗室布局有什麼要求
可以根據公司現有空房選擇,一般實驗室要求不用太大,有條件可以用大的。實驗室重重要的當然是衛生了,周邊最好是在樹木花草多的地方,讓客戶第一眼感受到美好,我想中國企業的實驗室大多都是為了為了應付客戶,所以給客戶第一眼的感受很重要
儀器也可以參考一下如下分類:
生化儀器
離心機 培養箱 氣候箱 搖床 電泳設備 恆溫設備 乾燥設備 振盪器 勻漿/混合器 攪拌器 製冷設備 各類泵 其他
凈化純水設備
生物安全櫃 凈化工作台 超聲波清洗設備 純水機 蒸餾水器 滅菌器 過濾器 潔凈室 凈化配套設備
分析儀器
電化學儀 紫外分析儀 水質分析儀 氣體分析儀 熱分析儀 光譜儀 色譜儀 其他
實驗室配套設備
理化板 水龍頭 氣體考克 水槽/杯槽 滴水架 洗眼器 抽氣罩 升降凳 附件
光學儀器
顯微鏡 光學投影儀 光學元配件 其他
實驗室成套設備
實驗台 儲存櫃 通排氣設備 成套設備
計量儀器
天平 衡器 量具 其他計量設備
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移液器 玻璃儀器 化學葯品試劑 其他
檢測儀器
材料檢測儀器 石油檢測儀器 環保檢測儀器 其他檢測儀器
行業專用儀器設備
試驗箱 試驗機 實驗電爐 研磨混合設備 數控車床 土工儀器 其他專用儀器
教學儀器
物理實驗儀器 化工實驗裝置 生物實驗儀器 單片機 計算機實驗裝置 自動化控制實驗裝置 實驗儀 實驗箱 實驗軟體 半導體冷阱 普教教學儀器 其他教學儀器
電子電工儀器
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試驗設備
試驗機 試驗箱 試驗室 其他試驗設備