某同學設計的滑輪組裝置

❶ 某同學在「測滑輪組機械效率」的實驗中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，並做了如下實驗記錄： 實驗

（1）實驗1中機械效率為167%，這顯然是違背物理規律的，正確情況下機械效率應該是小於1的；
（2）圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為0.8N，表中實驗數據拉力為0.4N，測出現錯誤的原因是：彈簧測力計讀數錯誤；
（3）由表中實驗序號為2和4的實驗數據可知，使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越低；
（4）實驗3和實驗4中，使用的是同一滑輪組，提升的物重不同，機械效率也不同，由此可得：使用同一滑輪組，增加物體的重量，可有效提高滑輪組的機械效率．
故答案為：（1）有用功比總功大（或「機械效率大於1」「機械效率等於167%」）；（2）彈簧測力計讀數錯誤；（3）低；（4）重力．

❷ 為了將放置在水平地面上，重G=100N的重物提升到高處，小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用

某化工廠為測定純鹼中含碳酸鈉的質量分數進行

❸ 為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處，小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置．當小明用圖

（1）由圖象可知，在2～3s內，重物做勻速運動，v₁=2.50m/s，拉力F1=40N，因為連接動滑輪的繩子有三根，所以拉力F的作用點下降的距離是重物上升高度h₁的3倍．
拉力F的功率P=F₁v₂=40N×7.5m/s=300W；
則根據η=

W有用

W總

×100%=

Gh

Fs

×100%=

G

nF

×100%=

100N

3×40N

×100%≈83.3%．
（2）在1～2s內，拉力F₂=50N，重物上升高度h=1.25m，拉力通過的距離s=3h=3×1.25m=3.75m，
拉力F所做的功W=F₂s=50N×3.75m=187.5J；
（3）繩子能承受的最大拉力是1500N，所以物體的最大重力為G_大=3F_大-G_動=3×600N-20N=1780N．
答：（1）在2～3s內，拉力F的功率P為300W，滑輪組的機械效率為83.3%；
（2）在1～2s內，拉力F所做的功W為187.5J；
（3）最大能提升1780N的物體．

❹ 某同學做測滑輪組的機械效率的實驗時，使用如下圖所示的裝置，圖中鉤碼重2N，豎直向上拉彈簧測力計使鉤碼

0.2J

0.24J

=83.3%；

鉤碼重（N）	彈簧測力計讀數（N）	鉤碼上升高度（m）	彈簧測力計移動的距離（m）	有用功（J）	總功（J）	機械效率
2	0.8	0.1	0.3	0.2	0.24	83.3

（2）必須選擇與第一次實驗相同的滑輪組才能研究機械效率與繞繩方法的關系，如圖，用兩段繩子承擔物重．

❺ 為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處．小明同學設計了圖甲所示的滑輪組裝置．當小明用圖乙所

（1）從丙圖可知，物體在2～3s內做勻速直線運動，由圖乙可知此時的拉力F₃=40N，
根據F=

1

n

（G_物+G_動）可得：
G_動=nF₃-G_物=3×40N-100N=20N，
在0～1s內，拉力F₁=30N，把動滑輪和重物看成整體，則這個整體受到向下的重力、向上的支持力以及三根繩向上的拉力作用處於靜止狀態，
∴F_支+3F₁=G+G_動，
地面對物體的支持力：
F_支=G+G_動-3F₁=100N+20N-3×30N=30N，
根據力的作用是相互的，重物對地面的壓力：
F_壓=F_支=30N，
對地面的壓強：
p=

F壓

S

=

30N

5×10?2m2

=600Pa；
（2）在1～2s內，拉力F₂=50N，重物上升高度h₂=1.25m
拉力F的作用點下降的距離s₂=3h₂=3×1.25m=3.75m，
拉力做的功：
W=F₂s₂=50N×3.75m=187.5J；
（3）由圖可知在2～3s內，重物做勻速運動，v₃=2.50m/s，拉力F₃=40N，
∵從動滑輪上直接引出的繩子股數（承擔物重的繩子股數）n=3，
∴拉力F的作用點下降的速度v₃′=3v₃=3×2.50m/s=7.5m/s，
拉力做功功率（總功率）：
P_總=

W總

t

=

F3s3

t

=F₃v₃′=40N×7.5m/s=300W；
滑輪組的機械效率：
η=

W有

W總

×100%=

Gh3

F33h3

×100%=

100N

40N×3

×100%≈83.33%．
答：（1）在0～1s內，重物對地面的壓強為600Pa；
（2）在1～2s內，拉力F做的功為187.5J；
（3）在2～3s內，拉力F的功率為300W，滑輪組的機械效率約為83.3%．

❻ （2012成都）如圖所示為小剛設計的滑輪組裝置．其中滑塊A置於表面粗糙程度各處相同的水平面上，動滑輪重

（1）在4～6s內，G_B=27N，A和B均做勻速運動，A向左滑行的距離s₃=4m，
A受水平繩的拉力回：
F₃=

1

2

（G_B+G）答=

1

2

（27N+10N）=18.5N，
W_F3=F₃s₃=18.5N×4m=74J；
（2）在2～4s內，重力G_B=50N，A向左滑行的距離s₂=2m，
B下降的距離h₂=

1

2

s₂=

1

2

×2m=1m，
W_GB=G_Bh₂=50N×1m=50J，
功率P=

WGB

t2

=

50J

2s

=25W．
（3）在0～2s內，A和B均靜止，G_B=20N，
水平繩的拉力F₁=

1

2

（G_B+G）=

1

2

（20N+10N）=15N，
A在水平方向受拉力和靜摩擦力作用，由力的平衡條件得f₁=F₁=15N；
在4～6s內，由力的平衡條件得f₃=F₃=18.5N
由題意，A在2～6s內所受滑動摩擦力大小不變，
所以A在2～4s內所受滑動摩擦力大小f₂=f₃=18.5N．
答：（1）在4～6s內，水平繩對A的拉力做的功為74J．
（2）在2～4s內，重力G_B做功的功率為25W．
（3）在0～2s和2～4s兩段時間內，A受到的摩擦力分別為15N、18.5N．

❼ 某同學在「測滑輪組機械效率」的實驗中，用圖所示的裝置勻速提起重物，並做了如下實驗記錄：實驗次數物理

（1）實驗1中機械效率為167%，這顯然是違背物理規律的，正確情況下機械效率應該是小於1的；
（2）圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為0.8N；
（3）η=

W有用

W總

=

Gh

Fs

=

2N×0.1m

0.8N×0.3m

=83%；
（4）通過比較實驗2、3中h和s的關系可知，它們承擔物重的繩子段數分別為5段和3段，故實驗2是用乙圖做的實驗，實驗3是用甲圖做的實驗；
（5）實驗2和實驗4中，前者的動滑輪個數為2個，後者為1個，因為提起動滑輪所做的功為額外功，所以在其他條件相同時，動滑輪越多會使機械效率越低；
（6）實驗3和實驗4中，使用的是同一滑輪組，提升的物重不同，機械效率也不同，由此可得：使用同一滑輪組，增加物體的重量，可有效提高滑輪組的機械效率．
故答案為：（1）有用功比總功大（或「機械效率大於1」「機械效率等於167%」）；（2）彈簧測力計讀數錯誤，應為0.8N；（3）83%；（4）乙，甲；（5）低；（6）增加物體重量．

❽ 為了將放置在水平地面上、重為90N的重物提升到高處．小明同學設計了如圖（甲）所示的滑輪組裝置．當小明

從甲圖中可知提升物體繩子的條數為n=3；從乙圖中可知在2～3s內的拉力F為40N；
滑輪組的機械效率：η=

G

nF

×100%=

90N

3×40N

×100%=75%．
故答案為：75%．

❾ 為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處．小明同學設計了圖甲所示的滑輪組裝置．當小明用圖乙所

路過，想幫你，就是沒有看你上傳的圖，你上圖我幫你解答

❿ 某人利用滑輪組將重物提升到高處他用力100n

在0~1s內,拉力F1=30 N.把動滑輪和重物看成整體,則這個整體受到向下的重力、向上的支持力以及三根繩向上的拉力作用處於靜止狀態.
支持力F支=G+G動-3 F1=30 N 重物對地面的壓力F壓= F支=30 N
P=F壓/S=30 N/（5×10-2 m2）=600 Pa