『壹』 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:(1)若用高錳酸鉀製取氧氣,應選用的發生裝置是_
(1)用高錳酸鉀製取氧氣需要加熱,應選用的發生裝置是A裝置;
如果試管口內沒有塞一團棉花,高錳容酸鉀會進入水槽中,導致水槽中的水變成淺紫紅色;
B中發生反應的化學方程式為:2H2O2
MnO2 | .
『貳』 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:(1)寫出有標號儀器的名稱:①______.(2)若用高錳
(1)由儀器的圖形和用途可知儀器為:鐵架台;故答案為:鐵架台; (2)用加熱高錳酸鉀的方法製取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學方程式為:2KMnO4 △ | .
『叄』 實驗室利用如圖所示裝置進行加熱分解高錳酸鉀制氧氣的實驗.(1)寫出圖中A、B儀器的名稱;A是:______;
(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.故答案為:酒精燈;試管; (2)要收集一瓶純凈的氧氣,在收集時應注意將集氣瓶中裝滿水不留氣泡;在試管口塞一團棉花,以防高錳酸鉀粉末進入導管.故答案為:將集氣瓶中裝滿水不留氣泡;在試管口塞一團棉花. |
『肆』 (2013東城區二模)實驗室利用如圖所示裝置進行氣體的制備及性質實驗.(1)圖中標a的儀器名稱是______
解;(1)a是鐵架台; (2)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;實驗室可用向下排氣法收集氫氣,說明氫氣密度比空氣小; (3)將一根帶火星的木條伸入C中,木條復燃,說明該氣體具有的化學性質是能夠支持燃燒,所以該氣體是氧氣; (4)若將帶火星的木條改成燃著的木條,可觀察到木條熄滅,說明生成的氣體所具有的性質是:不能燃燒,不支持燃燒. 故答案為:(1)鐵架台;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氫氣密度比空氣小; (3)O2能支持燃燒;(4)不能燃燒,不支持燃燒.
『伍』 實驗室利用如圖所示裝置製取乙酸乙酯.請回答:(1)試管A中盛放的試劑為______、乙酸和濃硫酸,它們之間
(1)實驗室用乙醇在乙酸在濃硫酸作用下加熱制備乙酸乙酯,反應的化學方程式為CH 3 COOH+CH 3 CH 2 OH 濃硫酸 |
『陸』 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題: (1)若用高錳酸鉀製取氧氣,應選用的發生裝置
(1)A;試管口未放一團棉花;2H 2 O 2  2H 2 O+O 2 ↑; (2)大理石(或石灰石);專澄清石灰水;白色沉澱(屬或渾濁); (3)氫氣難溶於水,且不與水反應;b
『柒』 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:(1)①②中屬於加熱儀器的是______(填名稱 ).
(1)屬於加熱儀器的是酒精燈; A裝置有錯誤,錯誤是試管口向上傾斜,應該改為試管口略迴向下傾斜.答 故填:酒精燈;A裝置中試管口應該略向下傾斜. (2)用高錳酸鉀製取氧氣需要加熱,應選用的發生裝置是A裝置; 從實驗操作角度分析其原因是試管口處未放一小團蓬鬆的棉花團; 若用B和C裝置製取氧氣,B中發生反應的化學方程式為:2H2O2 MnO2 | .
『捌』 實驗室利用如圖所示裝置進行Na2CO3和NaHCO3熱穩定性對比實驗.請回答:(1)加熱一段時間後,兩試管中石
(1)如果直接加熱的物質不分解,而間接加熱的物質分解,就能證明物質的穩定性,碳酸氫鈉易分解,所以小試管中盛放的是碳酸氫鈉,大試管中盛放的是碳酸鈉,碳酸氫鈉分解生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,碳酸鈉不分解,不能使澄清的石灰水變渾濁,所以看到的現象是試管2澄清,試管1變渾濁. 故選C. (2)該實驗中,直接加熱的碳酸鈉不分解,但間接加熱的碳酸氫鈉分解,所以說明二者中熱穩定性強的物質是Na2CO3,碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應方程式為:2NaHCO3 △ | .
『玖』 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:(1)寫出有標號儀器的名稱:①______;②______.(2
(1)①是鐵架台,常用於固定、支持實驗裝置;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體葯品. 故填:鐵架台;長頸漏斗. (2)若用B裝置製取氧氣,B中發生反應的化學方程式是:2H2O2 MnO2 | .
『拾』 實驗室利用如圖所示裝置進行NaHCO3的受熱分解實驗.請回答:(1)加熱一段時間後,燒杯中觀察到的實驗現
(來1)NaHCO3不穩定,加熱分解源生成的CO2會使澄清石灰水變渾濁,生成碳酸鈣沉澱,故答案為:澄清石灰水變渾濁; (2)如先撤酒精燈,溫度降低,試管內壓強減小,會導致倒吸而使試管炸裂,應先將導管從溶液中移出,再熄滅酒精燈, 故答案為:先將導管從溶液中移出,再熄滅酒精燈;反過來操作會引起倒吸; (3)NaHCO3不穩定,加熱分解生成的CO2、H2O和Na2CO3,反應的方程式為2NaHCO3 |
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