盡量減少能量散失的實驗裝置

Ⅰ 學完本節課後，明明想測定一下，食物中是否含有能量．查閱了很多資料，最後明明參照課外書設計了這樣一個

（1）為了減少實驗誤差，減少熱量的散失，提高可信度，應該在錐形瓶外罩一保溫裝置（如底部有比錐形瓶口徑略大圓孔的空易拉罐），或實驗過程中盡量在密閉的環境中進行等，所以在這個實驗中，易拉罐的作用是保溫，防止熱量散失．
（2）種子的成分主要有：

此外還有維生素等．不同種子的成分有所差異，之所以能夠燃燒，就是因為它們具有可燃性，可以燃燒的物質是有機物．就是說花生種子之所以能燃燒，是因為其中含有有機物，能釋放出大量的能量，所以在這粒花生燃燒後，錐形瓶中的水溫會上升．
（3）根據對照實驗單一變數的原則：即在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．明明拿出一粒花生和一塊核桃仁，想測量一下哪個能量更多，用上述方法實驗，比較兩次測得的水溫，實驗結果不準確．因為在此實驗中變數不唯一，應該選取相同質量的核桃和花生．
（4）為了盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失應做到：①花生仁和核桃仁點燃後迅速放入錐形瓶底；②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底；③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完；④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等．
故答案為：（1）防止熱量散失；
（2）升高能量；
（3）不準確應該選取相同質量的核桃和花生；
（4）要將剛剛燃燒的種子盡快放到錐形瓶底部等．

Ⅱ 初一下冊生物題，實驗話題是：測量某種食物的能量。我的問題：怎樣做才能減少花生種子燃燒中熱量的散失

1、使材料充分燃燒，試驗裝置既能保證氧氣供給，又能保證匯集燃燒所散發出來的熱量被水吸收
2、花生仁和核桃仁點燃後迅速放入錐形瓶底
3、火焰盡量靠近錐形瓶底中央

Ⅲ 為減少實驗過程中熱量的散失，可採取的措施有哪些魔方格

減少熱量散失，如蓋蓋子，
加大火力
減少水量

Ⅳ （2013丹徒區二模）小華在鑒定食物中含有的能量時，用易拉罐在錐形瓶外做了個罩（如圖所示）．請思考：

（1）種子的成分主要有，此外還有維生素等．不同種子的成分有所差異，之所以能夠燃燒，就是因為它們具有可燃性，可以燃燒的物質是有機物．就是說花生種子之所以能燃燒，是因為其中含有有機物，能釋放出大量的能量，所以在這粒花生燃燒後，錐形瓶中的水溫會上升．
（2）為了減少實驗誤差，減少熱量的散失，提高可信度，應該在錐形瓶外罩一保溫裝置（如底部有比錐形瓶口徑略大圓孔的空易拉罐），或實驗過程中盡量在密閉的環境中進行等，所以在這個實驗中，易拉罐的作用是保溫．
（3）小華將一粒炒熟的花生種子放在白紙上，用力擠壓後，白紙上出現油跡，說明種子裡面有脂肪，澱粉遇碘變藍色，饅頭和麵包含有的營養物質主要是澱粉，因此滴加碘液後變藍色；
故答案為：（1）上升；有機物中能量（2）保溫（3）脂肪；澱粉

Ⅳ 某實驗小組進行了「測定某種食物中的能量」的實驗，准備測定的食物是花生和玉米．他們為了防止熱量的散失

（1）由題干可知，實驗小組進行了探究實驗「測定不同食物中的能量」的實驗，所以，本小組要研究的問題是：測定某種食物中的能量．
（2）如果實驗過程中把質量相同的花生和玉米點燃，加熱相同質量、溫度的清水，哪一個放出能量多？應作出的假設是：玉米放出的能量多．
（3）資料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量，因此，燃燒10克玉米，使100mL水由20℃上升到53.8℃放出的熱量是：4.2×100×（53.8-20）═14196J．
（4）在實驗過程中，盡管對實驗裝置進行了改進，由於條件所限，還是會有一部分熱量散失掉，因此，實際上種子全部燃燒產生的熱量比上述熱量多．
（5）通過得出的結論是玉米放出能量多，我作出的假設成立．
（6）這個探究實驗只做一次，結果不可靠，應該多次測量（至少三次），取平均值．以減少實驗誤差．
故答案為：（1）測定某種食物中的能量．
（2）玉米（或花生）．
（3）14196．
（4）多．
（5）玉米；上面若假設是花生則填「不成立」上面若假設是玉米則填「成立」．
（6）不可靠．

Ⅵ 在做燃燒種子測定能量的實驗中採用的計算方法是什麼結論是什麼

每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價．食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少．（1）花生種子（富含脂類等有機物）容易燃燒，因此該實驗最適宜選花生種子．（2）為測定種子成分中被燃燒物質的能量，必須計算種子成分中單位質量所含有的能量．因此必須在種子燃燒前後進行稱重．如種子燃燒前重0.8克，燃燒後重0.4克，表明花生種子內被燃燒的物質的質量是0.4克．（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，根據熱量公式Q=cm?△T．這粒種子燃燒釋放的能量═4.2×30×30═3780（焦）．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應是9400焦，而實驗取得的數據與理論數據卻有如此大的差距，原因是在實驗過程有大量的能量散失．（4）為了減少實驗誤差，減少熱量的散失，提高可信度，應該在錐形瓶外罩一保溫裝置（如底部有比錐形瓶口徑略大圓孔的空易拉罐），或實驗過程中盡量在密閉的環境中進行等．（5）這個探究實驗只做一次，結果不可靠，應該多次測量（至少三次），取平均值．以減少實驗誤差．故答案為：（1）花生；花生種子（富含脂類等有機物）容易燃燒；（2）單位質量；（3）3780焦；在實驗過程有大量的能量散失；（4）在錐形瓶外罩一保溫裝置；（5）不可靠；多次測量幾次，然後取平均值．

Ⅶ 食物中能量的釋放試驗中，裝置的材料應注意什麼

食物能量釋放試驗裝置材料應注意
每克食物體外充燃燒釋放熱量食物熱版價．食物熱價反映食物儲權存能量少．（1）花種（富含脂類等機物）容易燃燒該實驗適宜選花種．（2）測定種燃燒物質能量必須計算種單位質量所含能量．必須種燃燒前進行稱重．種燃燒前重0.8克燃燒重0.4克表明花種內燃燒物質質量0.4克．（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能根據熱量公式Q=cm?△T．粒種燃燒釋放能量═4.2×30×30═3780（焦）．理論重量種燃燒釋放能量應9400焦實驗取數據與理論數據卻差距原實驗程量能量散失．（4）減少實驗誤差減少熱量散失提高信度應該錐形瓶外罩保溫裝置（底部比錐形瓶口徑略圓孔空易拉罐）或實驗程盡量密閉環境進行等．（5）探究實驗做結靠應該測量（至少三）取平均值．減少實驗誤差．故答案：（1）花；花種（富含脂類等機物）容易燃燒；（2）單位質量；（3）3780焦；實驗程量能量散失；（4）錐形瓶外罩保溫裝置；（5）靠；測量幾取平均值．

Ⅷ 小華在鑒定食物中含有的能量時，用易拉罐在錐形瓶外做了個罩（如圖所示）．請思考：（1）小華在錐形瓶中

（1）種子的成分主要有 ，此外還有維生素等．不同種子的成分有所差異，之所以能夠燃燒，就是因為它們具有可燃性，可以燃燒的物質是有機物．就是說花生種子之所以能燃燒，是因為其中含有有機物，能釋放出大量的能量，所以在這粒花生燃燒後，錐形瓶中的水溫會上升． （2）為了減少實驗誤差，減少熱量的散失，提高可信度，應該在錐形瓶外罩一保溫裝置（如底部有比錐形瓶口徑略大圓孔的空易拉罐），或實驗過程中盡量在密閉的環境中進行等，所以在這個實驗中，易拉罐的作用是保溫． （3）小華將一粒炒熟的花生種子放在白紙上，用力擠壓後，白紙上出現油跡，說明種子裡面有脂肪，澱粉遇碘變藍色，饅頭和麵包含有的營養物質主要是澱粉，因此滴加碘液後變藍色； 故答案為：（1）上升；有機物中能量（2）保溫（3）脂肪；澱粉

Ⅸ 探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師准備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其