Ⅰ 下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①______;②______.(2)實驗
(1)分來液漏斗可以控源制反應的速度,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗;集氣瓶
(2)實驗室製取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶於水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
(3)硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,用氫氧化鈉溶液來吸收H2S氣體,生成硫化鈉和水,配平即可;故答案為:①FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
Ⅱ 有關初中科學實驗裝置名稱及用處的問題!
酒精燈——加熱, 試管——少量溶液的反應儀器,可直接加熱, 燒杯——大量溶專液的反應儀器,屬要墊石棉網才能加熱, 石棉網——使受熱均勻, 刻度尺——測量長度, 量筒——量取一定體積的液體,或測量一定液體的體積, 溫度計——測量溫度, 天平——測量物體質量
彈簧測力計——測力的大小, 膠頭滴管——配合量筒使用,用來量取一定量的液體,或是取液體
顯微鏡——觀察微小的細胞等事物, 放大鏡——觀察微小的事物 錐形瓶——裝反應物的儀器
Ⅲ 初中所有化學實驗及其裝置名稱
1. 澄清石灰水中通入二氧化碳氣體
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O(復分解)
現象:石灰水由澄清變渾濁。
相關知識點:這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。
2. 鎂帶在空氣中燃燒
2Mg + O2 === 2MgO(化合)
現象:發出耀眼的白光,生成白色粉末。
相關知識點:(1)這個反應中,鎂元素從游離態轉變成化合態;(2)物質的顏色由銀白色轉變成白色。
3. 水通電分解
2H2O === 2H2↑ + O2 ↑(分解)
現象:陰極、陽極有大量的氣泡產生
相關知識點:(1)陽極產生氧氣,陰極產生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比為1:8。
4. 生石灰和水反應
CaO + H2O== Ca(OH)2(化合)
現象:白色粉末溶解
相關知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。
5.實驗室製取氧氣
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
2KClO3 === 2KCl + 3O2↑( 分解)
相關知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變;(3)反應完全後,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:溶解、過濾、蒸發。
②加熱高錳酸鉀
2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑
相關知識點:反應完全後,試管中的殘余固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物。
6.木炭在空氣中燃燒
C + O2 === CO2(化合)
現象:在空氣中是發出紅光,在氧氣中是發出白光;
相關知識點:反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗。
7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒
S + O2 === SO2(化合)
現象:在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰。
相關知識點:反應後的產物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色)
8.鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe + 2O2 === Fe3O4( 化合)
現象:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體—四氧化三鐵
相關知識點:在做此實驗時,應先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細砂,目的是防止集氣瓶爆裂。
9.磷在空氣中燃燒
4P + 5O2 === 2P2O5(化合)
現象:產生大量而濃厚的白煙。
相關知識點:煙是固體小顆粒;霧是液體小顆粒。
10. 氫氣在空氣中燃燒
2H2 + O2 === 2H 2O(化合)
現象:產生淡藍色的火焰。
相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。
11.木炭和氧化銅高溫反應
C + 2CuO === 2Cu + CO2↑(置換)
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點:還原劑:木炭;氧化劑:氧化銅
12.氫氣還原氧化銅
H2 + CuO === Cu + H2O (置換)
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質,同時試管口有水滴生成
相關知識點:(1)實驗開始時,應先通入一段時間氫氣,目的是趕走試管內的空氣;(2)實驗結束後,應先拿走酒精燈,後撤走氫氣導管,目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結合,又生成氧化銅。
13.實驗室製取二氧化碳氣體(或大理石和稀鹽酸反應)
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑(復分解)
現象:白色固體溶解,同時有大量氣泡產生。
相關知識點:碳酸鈣是一種白色難溶的固體,利用它能溶解在鹽酸中的特性,可以用鹽酸來除去某物質中混有的碳酸鈣。
14.煅燒石灰石(或碳酸鈣高溫分解)
CaCO3 === CaO + CO2↑(分解)
15.一氧化碳在空氣中燃燒
2CO + O2 === 2CO2(化合)
現象:產生藍色火焰
相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。
16.一氧化碳還原氧化銅
CO + CuO === Cu + CO2
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化銅
17.甲烷在空氣中燃燒
CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O
現象:火焰明亮呈淺藍色
相關知識點:甲烷是天然氣(或沼氣)的主要成分,是一種很好的燃料。
18.工業製造鹽酸
H2+Cl2 === 2HCl
相關知識點:該反應說明了在特殊條件下燃燒不一定需要氧氣。
19.實驗室製取氫氣
Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑
相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。
20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳
C + CO2 === 2CO
相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。
21.水和二氧化碳生成碳酸
CO2 + H2O=== H2CO3
現象:生成了能使紫色石蕊變紅的碳酸。
22.碳酸受熱分解
H2CO3 === H2O + CO2↑
相關知識點:碳酸是一種不穩定的酸,受熱易分解。
23.滅火器的反應原理
Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O
現象:噴出大量泡沫和二氧化碳,如果噴到火上就可以滅火。
24.金屬和水的反應
①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑
② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑
25.水於非金屬的反應
C +H2O === CO+ H2
26.水與氧化物的反應
①SO3 +H2O == H2SO4
② Na2O +H2O==2NaOH
27.碳酸氫銨受熱分解
NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑(分解)
28.用鹽酸來清除鐵銹
Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O(復分解)
29.鐵絲插入到硫酸銅溶液中
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu(置換)
現象:鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出。
30.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
CuSO4+ 2NaOH === Cu(OH)2↓+Na2SO4(復分解)藍色絮狀物
Ⅳ 是中學化學實驗的常見實驗裝置。(1)請寫出有標號儀器的名稱
F圖是初中常見化學概念之間的相互關系。
(1)寫出A、B、C所屬物質的類別,請你設計一個實驗,證明上述實驗中氯化鋇和硫酸鈉剛好完全反應,並將有關
Ⅳ 蒸餾水實驗裝置名稱
(1)由儀器的結構可知:A、B、C分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管,
故答版案為:蒸餾燒瓶;冷凝管權;牛角管;
(2)蒸餾實驗時,溫度計測量的是蒸汽的溫度,所以溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平,
故答案為:溫度計的水銀球未與支管口的下緣相平;
(3)蒸餾時,為防止溶液爆沸,應加入少量碎瓷片,故答案為:防止液體暴沸;
(4)水的沸點為100℃,則蒸餾時,取100℃的產品即可獲得蒸餾水,故答案為:100.
Ⅵ 下圖所示為實驗室常用的實驗裝置: (1)寫出帶標號儀器的名稱:① ...
(1)
長頸漏斗;集氣瓶
(2)
B;C或E或C、E
(3)
A
;2KMnO
4
K
2
MnO
4
+
MnO
2
+
O
2
↑
;試管內沒有放棉花,高錳酸鉀粉末沖出導管進入水槽
(4)
防止部分二氧化碳氣體溶於水;沒有
Ⅶ 如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:(1)寫出帶標號儀器的名稱:①______②______③______④______;(2)
(1)標號儀器分別是鐵架台、長頸漏斗、集氣瓶和水槽;
(2)加熱試管時試管口下傾是為了防止冷凝水倒流引起試管倒流;
(3)常溫下,用金屬鋅和硫酸溶液反應製取氫氣,屬於固液常溫型,故選發生裝置B,氫氣的密度比空氣小且難溶於水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(4)在實驗室中,稀鹽酸和石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應屬於固液常溫型,故選發生裝置B,二氧化碳的密度比空氣、能溶於水,應選用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放於集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(5)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來製取CO2,該反應的化學方程式為:2NaHCO3
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