氯化氫噴泉實驗裝置

❶ 噴泉實驗裝置原理是什麼

根據克拉伯龍方程(也稱理想氣體狀態方程)：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R為常數)。

要使P變小，可改變n、T、V中的一個變數。

所以減小氣壓的方法有三種：①減少氣體的物質的量(n)；②降低氣體的溫度(T)；③增大氣體的體積(V)。

減少氣體的物質的量有兩種方法：物理方法與化學方法。

物理方法可把氣體抽走或物理溶解，化學方法可通過化學反應或化學溶解；降低氣體的溫度，我們可以採用冷水澆注或用濕毛巾放於瓶底，也可以把裝置轉移入較低溫的環境；而增大氣體的體積，可以採取，升高溫度（如：用熱水澆注或熱毛巾放於瓶底）或改變容器的體積的方法。

對於用化學方法來減少氣體的物質的量的方法又和氣體的溶解度、吸收液的種類有關。

①氣體溶解性大小會對噴泉的形成產生影響。如，易溶於水的氣體、在水中溶解度不大的氣體、難溶於水的氣體；由於它們在水中的溶解度不一樣，從而就使得壓強的減少不一樣，是噴泉能否產生以及噴泉大小的關鍵。

②吸收液的種類也會對噴泉的形成產生影響，不同的吸收液，與氣體之間能否反應、氣體在其中溶解度的大小，都決定了噴泉實驗的成功與失敗

實驗過程

實驗者用滴管把少量的水擠入一個充滿了氨氣的乾燥容器中。氨氣溶解在水中，使容器內產生負壓。因此更多的水在大氣壓的作用下從另一個入口處進入，產生噴泉效應。這一演示實驗可用於向初學者介紹氣體溶解度和氣體定律等基本概念。

其他在水中具有相對較高溶解度的氣體，例如氯化氫氣體或二氧化硫氣體，可用於替代氨氣使用。

改進

改進之一是加入酚酞或紫甘藍作為指示劑，產生彩色效果；另一種方法則是將氨氣換成液體蒸汽（如水蒸氣）。在這種情況下，實驗者需要加熱盛有少量水的容器，使之全部變為水蒸氣，然後將容器快速降至室溫。當其蒸汽壓高於室溫蒸汽壓時，蒸汽會自發凝結為液態，從而產生相似的效果。

以上內容參考網路-噴泉實驗

❷ 高一氯化氫噴泉實驗問題

c=[(V/3)/22.4]/(V/3)
=1/22.4
=0.0446mol/L

❸ 氯化氫氣體噴泉實驗，為什麼沒有形成噴泉

A、氯化氫氣體極易溶於水，使瓶內氣壓減小，能產生噴泉現象，故A不選；B、氧氣不易溶於水，使瓶內氣壓變化不大，不能產生噴泉現象，故B選；C、氨氣極易溶於水，使瓶內氣壓減小，能產生噴泉現象，故C不選；D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉與水，使瓶內氣壓減小，所以能形成噴泉，故D不選；故選B．

❹ 用氯化氫和水做噴泉實驗，出現紅色噴泉。 明白原理，但噴泉為什麼是紅色的

水中滴加了少量紫色石蕊溶液，遇到氯化氫溶於水形成鹽酸酸性溶液，紫色石蕊變紅。

❺ 做氯化氫噴泉實驗時沒有看到噴泉現象實驗失敗的原因是

考點：化學實驗方案的評價 專題：實驗評價題 分析：所謂噴泉實驗，重要點是在氣壓的瞬間版變化，權要形成噴泉，要求氣體在極短時間內消失造成氣壓差來形成噴泉．裝置的氣密性要好，據此解題． A．噴泉實驗與加石蕊無關，故A錯誤； B．裝置的氣密性不好會導致實驗失敗，故B正確；C．收集的氯化氫較多是實驗成功的保證，故C錯誤；D．連接燒瓶與燒杯的導管較短有利於實驗成功，故D錯誤．故選B． 點評：本題考查化學實驗方案的評價，主要考查噴泉實驗，難度中等，注意基礎知識的積累．

❻ 下列實驗裝置圖正確的是（）A．裝置甲可用於做HCl噴泉實驗B．裝置乙可用於吸收HCl氣體，並防倒吸C．

A、由於氯化氫極易溶於水，所以裝置甲可用於做氯化氫噴泉實驗，故A正確版；
B、裝置權乙不可由於吸收氯化氫氣體，應該把苯改為密度比水大的四氯化碳，且導管要插到四氯化碳液體中，才能防止倒吸，故B錯誤；
C、用固體氫氧化鈣和氯化銨加熱可以製取氨氣，裝置丙可用於實驗室製取少量的氨氣，故C正確；
D、由於二氧化碳的密度比空氣大，裝置丁的左側導管口進氣可收集二氧化碳等氣體，故D錯誤；
故選AC．

❼ 利用課本中噴泉實驗的裝置進行噴泉實驗，下列組合中不可能形成噴泉的是（） A．氯化氫和水 B．氧

❽ 酒精熱水氯化氫做噴泉實驗為什麼要採用頂部有孔的燒瓶

搜一下：酒精熱水氯化氫做噴泉實驗為什麼要採用頂部有孔的燒瓶

❾ 利用課本中噴泉實驗的裝置進行噴泉實驗，下列組合中不可能形成噴泉的是（）A．氯化氫和水B．氧氣和水

A、氯化氫氣體極易溶於水，使瓶內氣壓減小，能產生噴泉現象，故A不選；
B、氧氣不易溶於水，使瓶內氣壓變化不大，不能產生噴泉現象，故B選；
C、氨氣極易溶於水，使瓶內氣壓減小，能產生噴泉現象，故C不選；
D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉與水，使瓶內氣壓減小，所以能形成噴泉，故D不選；
故選B．