研究物質比熱的實驗裝置

Ⅰ 如圖所示，為研究物質比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個

（1）比較水和煤油吸熱本領的大小，可以加熱相同的時間，觀察水和煤油專溫度的變化量，溫度變化量屬越大說明吸熱能力弱；也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強．
（2）用兩個完全相同的加熱器，加熱時間的長短反映了水和煤油吸收熱量的多少．
故答案為：溫度的變化量；加熱時間的長短；吸收熱量．

Ⅱ 如圖所示是「探究不同物質吸熱升溫的現象」實驗裝置

（1）為了研究水與沙子比熱的大小，實驗時，應量取水和沙子的質量相等．
（2）因內為沙子的比熱容小於水容的比熱容，所以吸收相同的熱量，沙子的溫度變化快，故a圖象反應了沙子吸熱升溫情況；
（3）因為沙子的比熱容小於水的比熱容，所以放出相同的熱量，沙子降溫快，故沙子的溫度先降到室溫．
故答案為：（1）質量；（2）a；（3）沙子．

Ⅲ 物質比熱容測定方法的研究

比熱容(Specific Heat Capacity)，用符號c表示，又稱比熱容量，簡稱比熱(specific heat)，是單位質量物質的熱容量，即單位質量物體改變單位溫度時吸收或放出的熱量。

Ⅳ 某同學在做「探究物質吸熱升溫的屬性」的實驗裝置如圖所示．（1）在此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過_

（1）在此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的；
（2）實驗中需控制加熱方法相同、物質的質量相同、物質升高的溫度相同，並比較加熱時間的長短，得出吸收熱量的多少．
（3）由表格數據可知：水和沙子的質量相同，升高溫度相同時，水需要的加熱時間要長於沙子需要的時間．故質量相同的不同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的種類、加熱時間有關．
（4）A、實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A錯誤．
B、在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的．故B錯誤．
C、將沙子和水加熱到相同溫度時，根據Q=cm△t可知，水吸收的熱量多．故C錯誤．
D、實驗中，物體吸熱的多少是通過加熱時間來比較的，沙子和水加熱相同的時間，它們吸收的熱量是相同的．故D正確．
故答案為：（1）加熱時間；（2）物質的質量；升高的溫度；（3）種類；加熱時間；（4）D．

Ⅳ （2007廣安）如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和

（1）比較水和煤油吸熱本領的大小，可以加熱相同的時間，觀察溫度的變化內值，溫度變化值大說明吸容熱能力弱；
也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強．
（2）「熱得快」通電時間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少，通電時間長的吸收熱量多．
故答案為：（1）溫度變化；加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同；（2）吸收熱量．

Ⅵ 如圖所示為研究物質比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相

①已知水和煤油的質量和升高的溫度相同，水的比熱大於煤油，由公式Q=cm△t知，水吸收的熱量多，所以加熱時間長；
②已知水和煤油的質量相同，加熱時間相同，也就是吸收的熱量相同，水的比熱大於煤油，由公式△t=

Ⅶ 如圖甲所示是探究物質吸熱本領大小的實驗裝置，除燒杯中液體外其他完全相同；（1）本實驗採用的主要實驗

（1）對水和液體分別加熱，使它們的初溫、質量均相同，並吸收相同的熱量，比較溫度計的示數，示數越小說明吸熱能力強；所以在比較不同物質的吸熱能力時，要採用控制變數法；
（2）根據丙圖可知，兩個電阻絲的阻值必須相等，則相同時間內產生的熱量相同，實驗時還要使這兩種不同物質的初溫和質量都相同；
（3）如圖，水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以水的沸點是99℃．
一標准大氣壓下水的沸點是100℃，沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低，所以此時大氣壓小於1標准大氣壓．
（4）甲採用酒精燈加熱，很難控制火焰一樣，而丙中採用相同電阻絲，串聯即可保證電流與通電時間相等，因此丙裝置效果更好．
（5）根據Q_吸=cm（t-t₀）可知在質量和吸收熱量一定時，溫度的變化值和比熱容成反比．
我們可以取相同的加熱時間4min，用相同的酒精燈加熱4min，甲和乙吸收的熱量就是相同的，甲的溫度變化值為50℃-10℃=40℃，乙的溫度變化值為40℃-10℃=30℃，據Q_吸=cm（t-t₀）得：c_甲m△t_甲=c_乙m△t_乙，甲的比熱容c_甲=

Ⅷ 如圖甲所示是老版教科書上提供的「探究比較不同物質的吸熱能力」的實驗裝置．（1）實驗方法是：用兩個相

（1）採用相抄同的酒精燈分別給襲質量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小．故由公式Q=cm△t可知，相同質量的水和食用油，若加熱時間相同，其溫度升得越高，比熱容越小；
（2）在實驗中，需要用酒精燈的外焰加熱，所以需要根據酒精燈，首先確定B的位置，然後根據溫度計的使用規則確定A的位置．
（3）小雨經過分析思考，實驗裝置乙，在同一酒精燈加熱時，更容易控制水和食用油吸收的熱量相同；
（4）由圖可知水和食用油的體積相同，由於水和食用油的密度不同，則水和食用油的質量不同；所以小雨忘記了一關鍵的因素，就是保證：水和食用油的質量不變．
（5）這個實驗說明了質量相同的不同物質的吸熱能力是不同的，為了描述物質的這種性質，物理學中引入了比熱容這個物理量．
故答案為：（1）質量；熱量；（2）B；A；（3）水和食用油吸收的熱量；（4）質量；（5）不同；比熱容．

Ⅸ 探究物質吸熱或放熱規律攪拌器的作用

實驗時用到了控制變數法：即控制水和煤油的質量相同；實驗中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質均勻受熱；質量相同的水和其他的液體相比，當吸收相同的熱量時，由於水的比熱容大，故溫度變化小，能對發動機很好的冷卻．
故答案為：質量；使液體均勻受熱；2）水；水的比熱容大．