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實驗裝置通氣作用

發布時間:2021-10-25 23:59:39

① 【必修1】探究細胞呼吸方式的裝置為什麼要通氣

我就先拋磚引玉的談談: 例.如下圖所示驗證酵母菌無氧呼吸產物的實驗裝置,錐形瓶A中裝有適量的酵母菌和葡萄糖的混合溶液,錐形瓶B中裝有澄清的石灰水,兩個裝置用玻璃管相連。請將錐形瓶A進行改進,排除錐形瓶中空氣的干擾,保證酵母菌很快就能進行無氧呼吸並產生酒精和二氧化碳,最符合要求的改進裝置是。( ) 解析:由於錐形瓶A中的空氣中有氧氣,酵母菌開始進行有氧呼吸,過一段時間後錐形瓶中的氧氣消耗完,酵母菌才進行無氧呼吸(酒精發酵),這時連通錐形瓶中的澄清石灰水才能保證檢測的是無氧呼吸所產生的二氧化碳。否則可能是有氧呼吸產生的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。如果用密度比水小的油(如石蠟油,煤油等)浮於培養液的上面將溶液與空氣隔開,保證排除空氣中氧氣的干擾,若將玻璃管插入液面下就可以排除錐形瓶中培養液的液面上方空氣中的二氧化碳的干擾,但是很難收集到產生的二氧化碳,那麼由於不斷產生二氧化碳使錐形瓶內的氣壓不斷升高,氣壓會使溶液由玻璃管流出或者沖開瓶塞,因此要充分收集反應產生的氣體,可將玻璃管改成倒置的漏斗就可以很好的解決這個問題,因為倒置漏斗增加了氣體收集的面積有利於充分收集氣體。所以四個選項中最佳的改進方案為D,答案為D。當然每個方案都有不完善的地方,還可以進一步去探索去改進和完善!

② 在實驗前往裝置中通入類似氮氣的氣體的作用是什麼

隔離空氣/溶解氧保護氣體,防止氧化/反應性原料(如工業合成氨)氧化

③ 探究分析:如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實際經驗回答下列問題:(1)進行多次吹

(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.向澄清的石灰水中吹氣,澄清的石灰水變渾濁,說明氣體中含有較多的二氧化碳.甲錐形瓶內澄清石灰水變渾濁了,乙錐形瓶內的石灰水沒有變渾濁,證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)呼吸是指機體與外界環境之間氣體交換的過程,題干中的實驗深呼吸的效果較好.
(3)設置對照實驗就是為了增加實驗結果的可信度和說服力,所以為了保證實驗的科學性,必須設置對照試驗,在實驗中設置乙錐形瓶的目的是進行對照.
(4)細胞通過呼吸作用產生二氧化碳,通過氣體的擴散作用,進入細胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環,到達肺泡周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用,進入肺泡,通過肺的通氣,經呼吸道將氣體呼出體外,故人體產生二氧化碳的部位是細胞.
(5)空氣成分有氧氣、二氧化碳、氮氣和其他氣體,在呼出的氣體中,含量最多的成分是氮氣.
故答案為:(1)二氧化碳;(2)A;(3)進行對照;(4)C;(5)B

④ 米勒設計的實驗裝置各有什麼作用

一防止外來生物進入.二低溫環境.三下進上出(冷凝管的標准用法).四水廉價易得,比熱容大.

⑤ 拉瓦錫研究空氣成分實驗裝置的作用

啊!曲頸瓶或你抄所謂的直頸瓶襲(假設有那種瓶子)都可以,但只要瓶子末端有彎管即可,瓶子末端彎管的目的是容易被鍾罩扣住,若是直管,鍾罩內氣體不易密封,就無法測定氧氣量的變化了。學校演示實驗一般都用水槽代替汞槽,因為汞易揮發,在實驗室用汞會產生污染,用水代替汞也可觀察到鍾罩內液面上升,所以此實驗可以用水代替汞。但拉瓦錫之所以用汞因為鍾罩內銀白色汞液面上升的現象比無色透明水液面上升的現象明顯啊,還有拉瓦錫的時代對汞的污染意識遠不如現在強烈啊。

反應前,鍾罩內壓強和外界大氣壓相同;反應後,鍾罩內壓強小於外界大氣壓,所以,外界大氣壓將汞從鍾罩外壓入鍾罩內,且汞進入鍾罩的體積等於鍾罩內被反應的氧氣量,恰好等於鍾罩內原氣體的1/5。

⑥ 高中化學常考的實驗裝置的作用

一般高中化學常考的實驗裝置大多都是氣體的乾燥、除雜,以及避免內尾氣的污染,還有就是防止容倒吸、有些生成的物質會影響實驗的結果等等,關鍵得看題意是怎麼問的,你得根據題目,以及相關的化學反應來解答,一般高中化學考這些方面的知識就是為了提升你個人解決一些制備等相關的問題。遇到這種問題要有自信,調理要清晰,思路要正確,一般的高中化學題還是很容易解決的。
祝你學習越來越好!

⑦ 通氣管的作用是什麼

1、將排水管道內的有毒有害氣體排放出去,以滿足衛生要求。

2、通氣管向回蓄水池、水箱及排水管道答內補充新鮮空氣,以減輕金屬管的腐蝕,延長使用壽命。

3、能快速將蓄水池及水箱內的水蒸氣及有害氣體排出,內置紗布紗網有效的阻止防止病媒、昆蟲和塵埃進入破壞水質。

排水通氣管系統有伸頂通氣管、主通氣管、副通氣管、結合通氣管、環形通氣管、器具通氣管、匯合通氣管通氣管及專用通氣管等類型,分別用於不同的位置,其中罩型通氣管適用於蓄水水池及水箱安裝。

(7)實驗裝置通氣作用擴展閱讀

通氣管的類型和作用

罩型通氣管的作用是將通氣管道內的有毒有害氣體排放出去,以滿足衛生需求。通氣管向蓄水池,水箱以及排水管道內補充新鮮空氣,以減輕金屬管的腐蝕,延長使用壽命。蓄水池,水箱應設置兩根或者是兩根以上的通氣管,以提高排水系統的能力。

罩型通氣管能快速的將蓄水池以及水箱內的水蒸氣以及有害氣體排出,通氣管內置紗布紗網能夠有效的阻止防止病媒塵土進入進行損壞。

⑧ 探究有氧呼吸的實驗裝置三個錐形瓶的作用是什麼

具體點吧.把問題補充完整才能夠回答.

⑨ 空氣調節實驗裝置的核心部件是什麼 它的工作原理和作用

空氣調節系統模擬實驗裝置是採用直流式空氣處理系統,並配置壓縮機、風冷冷凝器、蒸發器、加濕器、電加熱器和風管等真實部件,可測量壓力、溫度、濕度等過程參數。通過對本裝置的實驗,能使學生熟悉直流式系統的空氣處理過程,並得到熱工測量和計算的基本訓練。本裝置適用於「製冷空調原理及應用」、「製冷空調技術」、「建築電氣控制技術」等課程的實驗教學。
二、裝置特點
1.安全保護齊全:設有電壓型漏電保護、電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護,可對人身及設備進行有效保護
2.直觀性好:裝置直觀展示了直流式空氣調節系統的結構,風道採用有機玻璃面板,可清楚地看到空氣循環系統的組成部件
三、技術性能
1.輸入電源:單相三線 AC220V±10% 50Hz
2.工作環境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
3.製冷劑:R22
4.裝置容量:<2.5kVA
5.重 量:100kg
6.外形尺寸:320cm×60cm×130cm
四、實驗裝置的基本配置及功能
1.控制台
採用雙層亞光密紋噴塑結構,造型新穎。最上層布置空氣循環系統,可直觀展示空氣處理機組結構;正面設有電源控制及測量儀表功能板。底部裝有四個帶剎車的萬向輪,便於移動和固定。
2.交流電源
單相三線220V交流電源供電,經漏電保護器,通過啟、停開關控制總電源
3.測量儀表
(1)溫濕度感測器4隻,為了能夠直觀地讀數,將各組溫濕度信號取出另接表頭顯示
溫度測量范圍為:-40℃~+120℃
濕度測量范圍為:0%~100%
(2)真空壓力表3隻(精度2.5級)
量程分別為-0.1MPa~1.5MPa、-0.1MPa~3.5MPa和0~0.4MPa,分別實時測量製冷系統低壓側、高壓側、和蒸汽發生器的壓力
4.控制儀表
(1)壓力控制器2隻
實時監測製冷系統低壓側壓力、高壓側壓力和蒸汽發生器壓力,當高壓高於設定值或低壓低於設定值時,控制器發出控制信號切斷壓縮機電源
(2)變頻器1隻
採用歐姆龍3G3MZ-AB004型變頻器,用於控制軸流風機風速及運行狀態
5.空氣處理機組
空氣處理機包括粗效過濾器、蒸汽噴管、表冷器、加熱器(兩個300W)和軸流風機(額定轉速1450r/min、流量1000m3/h、全壓35Pa、功率90W、雜訊59dB)
6.風冷製冷機組:由1匹全封閉壓縮機、風冷冷凝器、乾燥過濾器、毛細管、表冷器和加液閥組成
7.加濕系統:由蒸汽系統由蒸汽發生器和蒸汽噴管組成
五、實驗項目
1.全新風(直流式)空氣調節系統夏季運行工況實驗
2.全新風(直流式)空氣調節系統冬季運行工況實驗
3.自行設計組合工況實驗

⑩ 化學中的微型實驗裝置有何好處

減少開支,適合普及。

由於微型化學實驗是以盡量少的試樣或試劑獲取盡可能多的版化學信息,實驗權試劑用量較常規實驗試劑用量降低1~3個數量級,這就大大降低了實驗試劑用量,節約了經費。微型化學實驗由於葯品用量減少,反應時間相應縮短,再加上微型實驗儀器在設計時力求簡單,裝拆清洗比常規儀器省時,所以微型化學實驗耗時相對少。

(10)實驗裝置通氣作用擴展閱讀:

注意事項:

取用葯品遵守三不原則:不能用手接觸葯品,不能品嘗葯品的味道,不能把鼻子湊到容器口去聞葯品氣味。

葯品沒有具體說明取用量時,一般按最少量取用:液體取1mL~2mL,固體只需蓋滿試管底部。

用剩的葯品要做到三不一要:不放回原瓶,不隨便丟棄,不拿出實驗室,要放入指定容器。

固體葯品的取用:塊狀固體用鑷子夾,粉末狀或細晶體用葯匙取,必要時可用紙槽取。

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