⑴ 機械設計課程設計
直接找你老師要吧，弄一些去年的，參考一下。
⑵ 幫忙啊求機械原理課程設計的洗瓶機的說明
如果你還是學生，建議你別跪了，趕緊起來認真看書，書里能解決你的問題。實在不懂了問老師去。等你工作用到專業知識的時候你才知道掌握知識真正的好處。
⑶ 機械原理課程設計 洗瓶機設計
題目11 洗瓶機
11.1 設計題目
圖17 洗瓶機工作示意圖
設計洗瓶機。如圖17 所示，待洗的瓶子放在兩個同向轉動的導輥上，導輥帶動瓶子旋轉。當推頭M把瓶子推向前進時，轉動著的刷子就把瓶子外面洗凈。當前一個瓶子將洗刷完畢時，後一個待洗的瓶子已送入導輥待推。
洗瓶機的技術要求見表17。
表17 洗瓶機的技術要求
方案號
瓶子尺寸
（長×直徑）
mm，mm
工作行程
mm
生產率
個/s
急回系數k
電動機轉速
r/min
A
φ100×200
600
15
3
1440
B
φ80×180
500
16
3.2
1440
C
φ60×150
420
18
3.5
960
11.2設計任務
1.洗瓶機應包括齒輪、平面連桿機構等常用機構或組合機構。
2.設計傳動系統並確定其傳動比分配。
3.畫出機器的機構運動方案簡圖和運動循環圖。
4.設計組合機構實現運動要求，並對從動桿進行運動分析。也可以設計平面連桿機構以實現運動軌跡，並對平面連桿機構進行運動分析。繪出運動線圖。
5.其他機構的設計計算。
6.編寫設計計算說明書。
7.學生可進一步完成：洗瓶機推瓶機構的計算機動態演示等。
11.3設計提示
分析設計要求可知：洗瓶機主要由推瓶機構、導輥機構、轉刷機構組成。設計的推瓶機構應使推頭M以接近均勻的速度推瓶，平穩地接觸和脫離瓶子，然後，推頭快速返回原位，准備第二個工作循環。
根據設計要求，推頭M可走圖18 所示軌跡，而且推頭M在工作行程中應作勻速直線運動，在工作段前後可有變速運動，回程時有急回。
圖18 推頭M運動軌跡
對這種運動要求，若用單一的常用機構是不容易實現的，通常要把若干個基本機構組合，起來，設計組合機構。
在設計組合機構時，一般可首先考慮選擇滿足軌跡要求的機構（基礎機構），而沿軌跡運動時的速度要求，則通過改變基礎機構主動件的運動速度來滿足，也就是讓它與一個輸出變速度的附加機構組合。
實現本題要求的機構方案有很多，可用多種機構組合來實現。如：
1.凸輪－鉸鏈四桿機構方案
如圖19 所示，鉸鏈四桿機構的連桿2上點M走近似於所要求的軌跡，M點的速度由等速轉動的凸輪通過構件3的變速轉動來控制。由於此方案的曲柄1是從動件，所以要注意度過死點的措施。
圖19 凸輪－鉸鏈四桿機構的方案
2.五桿組合機構方案
確定一條平面曲線需要兩個獨立變數。因此具有兩自由度的連桿機構都具有精確再現給定平面軌跡的特徵。點M的速度和機構的急回特徵，可通過控制該機構的兩個輸入構件間的運動關系來得到，如用凸輪機構、齒輪或四連桿機構來控制等等。圖20 所示為兩個自由度五桿低副機構，1、4為它們的兩個輸入構件，這兩構件之間的運動關系用凸輪、齒輪或四連桿機構來實現，從而將原來兩自由度機構系統封閉成單自由度系統。
a) b)
c) d)
圖20 五桿組合機構的方案
3.凸輪-全移動副四桿機構
圖21 所示全移動副四桿機構是兩自由度機構，構件2上的M點可精確再現給定的軌跡，構件2的運動速度和急回特徵由凸輪控制。這個機構方案的缺點是因水平方向軌跡太長，造成凸輪機構從動件的行程過大，而使相應凸輪尺寸過大。
圖21 凸輪-全移動副四連桿機構的方案
4.優化方法設計鉸鏈四桿機構
可用數值方法或優化方法設計鉸鏈四桿機構，以實現預期的運動軌跡（圖18 ）運動軌跡的具體數值由設計者畫圖確定，一般不要超過9個點的給定坐標值。
⑷ 急啊----機械設計課程設計
按你提供的數據計算，大約需要40kw的功率，選擇45kw的電機，n=2950rpm,n1=765rpm,i=3.85,選擇ZD25、i=4.036型的單極圓柱齒輪減速器。
當然，本題存在嚴重的問題，地球上沒有那麼高速的(輸送帶速度V=16m/s) 帶式輸送機，帶式輸送機的最速度一般不超過6.5m/s 。
⑸ 自動洗瓶機課程設計
1．設計目的： 設計自動洗瓶機的機械繫統運動方案。 2．設計內容和要求（包括原始數據、技術參數、條件、設計要求等）： 1、設計要求 根據工藝動作順序和協調要求擬定運動循環圖； 進行推瓶機構的選型，實現洗瓶動作要求； 機械運動方案的評定和選擇； 根據選定的原動機和執行機構的運動參數擬定機械傳動方案； 畫出機械運動方案簡圖（機械運動示意圖）； 對機械傳動系統和執行機構進行尺度設計。 2、原始數據 1）瓶子尺寸：大端直徑d＝80mm，長200mm 2) 推瓶距離L＝ 580 mm。推瓶機構應使推頭以接近均勻的速度推瓶，平穩地接觸和脫離瓶子，然後，推頭快速返回原位，准備第二個工作循環。 3）按生產率的要求，推瓶平均速度為v＝ 40 mm/s，返回時的平均速度為工作行程的3倍。 3．設計工作任務及工作量的要求〔包括課程設計計算說明書(論文)、圖紙、實物樣品等〕： 1、在一號圖紙上繪制機械運動方案簡圖，要求是軸側圖； 2、在二號圖紙上繪制主機構圖； 3、編寫課程設計說明書一份
⑹ 機械設計課程設計求助
目錄 、設計任務書…………………………………………………………………3 1、帶式運輸機工作原理………………………………………………………3 2、已知條件……………………………………………………………………3 3、設計數據……………………………………………………………………3 4、傳案……………………………………………………………………3 5、設計內容……………………………………………………………………3 二、總體傳案選擇與析……………………………………………4 1、傳案選擇……………………………………………………………4 2、傳案析……………………………………………………………4 三、原機選擇………………………………………………………………4 1、原機功率確定…………………………………………………………4 2、原機轉速確定…………………………………………………………5 3、原機選擇………………………………………………………………5 四、傳裝置運及力參數計算…………………………………………5 1、各軸轉速計算……………………………………………………………5 2、各軸功率計算……………………………………………………………5 3、各軸轉矩計算……………………………………………………………6 五、蝸桿設計計算……………………………………………………………6 六、低速軸設計計算及校核………………………………………………7 七、聯軸器選取擇……………………………………………………………11 1、高速級聯軸器選擇………………………………………………………11 2、低速級聯軸器選擇………………………………………………………11 八、低速級滾軸承鍵校核……………………………………………12 九、潤滑式選擇……………………………………………………………13 十、體……………………………………………………………………13
⑺ 機械原理課程設計—洗瓶機
發給你了，給分