使用下圖裝置可測定植物的光合作用

『伍』 如圖裝置可用於測量水生植物伊樂藻光合作用的速率，光合作用速率可以通過吸入到玻璃管的氣泡長度體現．（

（1）在測量光合作用速率前，通常加入少量的碳酸氫鈉溶液於池塘水中，其作用是能夠給水生植物在水中提供二氧化碳．
（2）實驗設計爆注意單一變數原則和對照原則，使用同一套裝置進行實驗時要注意排出裝置中的氣體加入等量的新鮮的伊樂藻和等量的碳酸氫鈉溶液等．
（3）該實驗的目的是確定改變光強度對光合作用的影響，自變數為光照強度，因變數為氣泡長度的多少，據表分析，異常結果5cm的28mm，10cm的3mm、20cm的2mm．
（4）在10至40cm距離范圍內，植物和燈泡之間的距離分別是10、20、40時，氣泡平均長度分別為32、8、2，各氣泡平均長度的關系為32÷8=4，8÷2=4，即彼此之間為4倍，距離是5cm的時候，氣泡平均長度為61.5，不符合此關系，但總體分析數據可知，光照強度在5cm和10cm之間達到飽和，隨著距離的增加，光照強度減弱，光合作用速率增長速度放緩．
故答案為：（1）能夠給水生植物在水中提供二氧化碳
（2）排出裝置中的氣體 等量的新鮮的伊樂藻 等量的碳酸氫鈉溶液等
（3）分別是5cm的28mm，10cm的3mm、20cm的2mm
（4）4倍不符合 光的強度在5cm和10cm之間達到飽和，光合作用速率增長速度放緩

『陸』 初三化學根據如圖所示的裝置,回答下列問題(填序號).(1)測定綠色植物光合作用時,能檢驗的變化有很多種，通

(1),葡萄糖和澱粉需來要先從植自物中提取後測定，並有會有雜質干擾結果。所以12不合適。光合作用中不消耗氧氣，所以4也不對。植物也會通過呼吸作用放二氧化碳，所以測二氧化碳的減少量會偏小。
（2）葡萄糖不是光合作用原料，而是產物。氫氧化鉀會吸收二氧化碳，不利用光合作用進行。
（3）葡萄糖通過光合作用生成後，也會發生其它的變化，主要是有氧呼吸分解。所以造成結果偏小。

『柒』 利用如圖裝置測定某植物光合作用的強度。

NaOH或Na2CO3可以吸收CO2，當植物呼吸作用強時，消耗氧氣，釋放二氧化碳，而CO2被D吸收，所以瓶內氣壓降低，所以紅墨水滴應向左移，題目是錯的。

『捌』 理論上可用多種方法來測定植物的光合作用速率．（1）在光照適宜、濕度恆定的條件下，用圖一左圖的實驗裝

（1）光反應與暗反應之間的關系是光反應產生的還原氫和ATP用於暗反應過程中三碳化合物的還原；光反應的場所是類囊體膜，消耗ADP產生ATP，暗反應的場所是葉綠體基質，消耗ATP產生ADP，所以，葉綠體內ADP含量最高的場所是葉綠體基質；分析題圖一曲線可知，前30分鍾凈光合作用強度是（1680-180）÷30=50ppm/min，呼吸作用強度是（600-180）÷30=14ppm/min，因此，該綠色植物前30分鍾實際光合作用的平均速率為50+14=64ppm/min．
（2）設U和V的對應部位截取等面積的葉片沒有處理前乾重為m，呼吸作用的強度是（m-M_U）÷6，凈光合作用強度是（M_V-m）÷6，該植物細胞實際光合作用速率為
（m-M_U）÷6+（M_V-m）÷6=）（M_V-M_U）/6mg/h₀．
（3）分析題圖三可知，甲裝置中液滴移動的距離是由於呼吸作用消耗氧氣，乙圖中總光合作用=呼吸作用+凈光和作用，故光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量=150+50=200，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為死葉片，如果將試管中的CO₂緩沖液改為水，則實驗測得的數據指標是指釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值
故答案為：（1）ATP和[H]64
（2）（M_V-M_U）/6
（3）200 新鮮葉片改為死葉片 釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差

『玖』 利用如圖裝置測定某植物光合作用的強度，請分析回答有關問題 （註：A為開關；B為玻璃罩；C為轉基因植物；D

某轉基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，並分析回答有關問題：

註：A為開關；B為玻璃鍾罩；C為轉基因作物；D為燒杯(內裝有NaHCO3或NaOH溶液)；E為紅墨水滴；F為直尺Ⅰ．實驗步驟：(1)先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：①．甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對照組②．將甲、乙兩裝置的玻璃鍾罩______________處理，放在溫度等相同且適宜的環境中③．30分鍾後分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(2)測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：①．甲、乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液，乙裝置作對照組②．__________________________________________________。③．30分鍾後分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(3)實驗操作30分鍾後，記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況：

Ⅱ．實驗分析：假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那麼該植物的呼吸作用速率是________g/小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是______g。(不考慮晝夜溫差影響)
Ⅰ．(1)遮光(2)②．將甲、乙兩裝置放在光照強度、溫度等相同且適宜的環境中(3)左；右Ⅱ．4；84

『拾』 利用通氣法也能測定植物葉片光合作用強度，測定裝置如圖，假定裝置中通入空氣中的CO2，濃度不是光合作用

A、如果M處的CO₂濃度大於N處的，說明植物光合作用強度內小於呼容吸作用強度，同化箱內的光照強度大於零，A錯誤；
B、如果M處的CO₂濃度等於N處的，葉片的光合作用強度等於呼吸作用強度，B錯誤；
C、如果M處的CO₂濃度小於N處的，葉片的光合作用強度大於呼吸作用強度，C正確；
D、置於黑暗條件下，葉片只進行呼吸作用釋放CO₂，N和M處的CO₂濃度差可反映呼吸強度的速率，D錯誤．
故選：C．