A. 光合作用需要二氧化碳的實驗
某學生為了證明植物呼吸放出二氧化碳，設計了如圖的實驗裝置，其中綠色植物生長旺盛。將裝置在黑暗中放置了24小時後觀察結果。試分析： (1)該裝置放在黑暗中的作用是_____________；該實驗除必須在黑暗中完成外，還應注意 _____________________________。 (2)在實驗中，有同學提出，需要同時進行另一組其他條件相同但不放植物的實驗。你認為有沒有意義？簡述原因。 _______________________________________________________。【解析】本題主要測試學生的理解能力、設計和完成實驗的能力，其知識載體為光合作用、呼吸作用。植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，而植物的呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳。【答案】(1)讓植物只進行呼吸作用①燒杯口及植物莖周圍、兩塊夾板之間要用凡士林密封；②不能見光，否則植物會通過光合作用吸收二氧化碳(2)有意義。因為該實驗需要設立對照實驗，即有植物的燒杯內的石灰水因吸收植物放出的二氧化碳而變渾濁，而對照實驗中的石灰水不變渾濁。
為證實「二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料」，某同學制定了下列實驗方案：⑴ 實驗目的（略）
⑵ 實驗材料和用具（略）
⑶ 實驗方法和步驟
① 用一適當大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏氣。
② 將上述植物及裝置放在暗室中飢餓，消耗掉葉片內貯藏的有機物。暗室內裝有綠色安全燈。
③ 飢餓一定時間後，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進行光合作用。
④ 取一片葉，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，是葉綠素溶於酒精中。
⑤ 將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養皿內，用碘-碘化鉀溶液，檢測有無澱粉的特異顏色反映出現。
B. 現有四個實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是（）A．①和②B．①和
本題要「驗證植物的光合作用需要二氧化碳」，作為探究實驗來說，實專驗中應有唯一的變數屬--二氧化碳，其它條件要相同且要滿足光合作用需要．我們想明確對照組，也就是滿足光合作用需要，光合作用順利進行的，應為③，那麼與③有唯一的變數--二氧化碳的實驗組為①（氫氧化鈉溶液用於吸收除去瓶中的二氧化碳）．所以應選用的裝置組合①和③．
故選：B
C. 證實植物進行光合作用的實驗裝置中通入二氧化碳的目的是什麼
因為植物進行光和作用是需要CO2的，通入CO2是看它的體積減少了多少，從而來判斷光合作用的強弱。
D. 驗證光合作用需要二氧化碳的實驗中對照裝置是什麼
做一個實驗：
【因為氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，所以可以利用版氫氧化鈉溶液進行實驗權】
步驟：
1、准備一盆栽植物放到黑暗處一晝夜.（暗處理,使澱粉消耗和運轉）
2、用裝有氫氧化鈉溶液的塑料密封袋密封一個葉片,並將盆栽放到強光下照射.
3、幾小時後,摘下葉片密封袋中的葉片（實驗組）與另一正常的葉片（對照組）.
4、用酒精隔水加熱,是葉綠素溶解於酒精中,葉片變為黃白色.
5、用清水漂洗葉片,使用碘液滴加在兩個葉片上.
6、片刻後,用清水沖掉碘液.
結果：密封袋中的葉片變為了紅棕色,正常葉片變為藍色.
結論：由於氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳,使葉片無法進行光合作用,沒有產生澱粉類有機物,所以二氧化碳為光合作用的原料.
E. 現有四個實驗裝置,若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是
1和3，理由是控制變數法，1中的NaOH是為了吸收CO2，3中有CO2，1中無，就可通過實驗證明。PS：2中的澄清石灰水是為了檢驗CO2產生，一般不用做吸收劑。
F. 證明"光合作用的原料是二氧化碳"的實驗裝置說明
光合作用需要二氧化碳的實驗
1、在兩個玻璃缸內各放一個較大的培養皿，一個培養皿放氫氧化鈉的溶液，另一個培養皿放清水。在兩個培養皿內分別放入同樣大小的盛的水一樣多的小燒杯，每個燒杯內放入同樣大小的帶葉天竺葵枝條，在玻璃板上塗上凡士林，然後用玻璃板將玻璃缸口密封。將兩個裝置同時放在黑暗一天進行暗處理，然後再一起放在光下照射。幾小時後分別用碘液進行檢驗。實驗結果表明，放清水的裝置里植物可以進行光合作用，製造澱粉。而另一個裝置里的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，故無法進行光合作用，不能製造澱粉。證明二氧化碳是光合作用的原料。
為了確保氣體不能進出實驗裝置，可以將培養皿改為一個較大的玻璃槽，將廣口瓶倒置在玻璃槽內。瓶內罩有插著天竺葵枝葉的小燒杯。然後向一個玻璃槽內緩緩注入25%的氫氧化鈉或氫氧化鉀溶液，以液面沒過廣口瓶瓶口為止。如果沒有玻璃槽，可以用罐頭玻璃瓶。瓶內盛25%的氫氧化鈉溶液，並放入天竺葵枝葉和清水的小燒杯，然後將另一個瓶子倒扣在上述的瓶口上。瓶子的介面處要用多層膠布封嚴或將瓶口抹上凡士林，然後再蓋上一塊毛玻璃。
為了使對照實驗的光合作用進行得旺盛，可以用碳酸氫鉀溶液代替清水倒入玻璃槽內（同樣要注意不能與小燒杯內的清水相混）。這是因為碳酸氫鉀溶液中逸出的二氧化碳能增加廣口瓶內二氧化碳的濃度，有利於光合作用的進行。
2、取0.1%溴代麝香草酚藍溶液，簡稱BTB溶液。把它裝在一個小杯中，用玻璃管向溶液中吹氣，吹進的氣體中含有大量的二氧化碳氣體，使BTB溶液由藍色變為黃綠色。
在A、B兩個試管中放入同樣多的金魚藻，分別加入等量的黃綠色BTB溶液並加塞。BTB溶液在陽光下不會變色。然後將A試管放在陽光下，將B試管用黑紙包住放在暗處。過一段時間發現A試管內的溶液變成了藍色，B試管中溶液仍為黃綠色。則證明A試管中溶液里的二氧化碳被金魚藻進行的光合作用所吸收，所以變成了藍色。從另一個側面說明二氧化碳是光合作用的原料。
G. 如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧
（1）圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．就要把二氧化碳設計成變數，甲裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與甲組形成對照試驗．
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵通過呼吸作用消耗掉葉片中原有的澱粉，以免影響實驗結果的可靠性．
（3）A．若光合作用不需要二氧化碳，甲乙裝置中的天竺葵就都能夠進行光合作用，製作澱粉．各取一片葉，經處理後滴碘液，甲、乙裝置中的葉片都變藍．
B．若光合作用需要二氧化碳，乙裝置中沒有二氧化碳，所以不能進行光合作用．甲裝置就可以進行光合作用，製作澱粉，各取一片葉，經處理後滴碘液，甲裝置中的葉片變藍，乙裝置中的葉片不變藍．
故答案為：
（1）等量的氫氧化鈉溶液
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，呼吸作用
（3）A：甲、乙裝置中的葉片都變藍B：甲裝置中的葉片變藍，乙裝置中的葉片不變藍