⑴ 初中電解水實驗裝置名稱是什麼
水電解器
⑵ 水電解實驗裝置各部分的名稱是什麼
E為長頸漏斗
⑶ 水的電解實驗中的實驗裝置分析圖
（1）在分解水時，在電極上有氣泡生成，由於b管中產生的氣體較回少，應是氧氣，檢驗的操作是答：打開活塞，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；
（2）水電解過程中，由電能轉變成化學能，生成的氧氣與氫氣體積比為1：2，由於同溫同壓下，同體積的氣體的分子數相同，所以水電解後生成的氧氣和氫氣的分子個數比是1：2；
（3）水電解實驗的主要實驗目的是探究水的組成．
故答為：（1）有氣泡產生 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位，慢慢打開活塞（2）電 化學 1：2 （3）D．
⑷ 下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置．請按要求填空： A．水的電解實驗 B．測定空氣里氧氣含
(1)氫氣 2:1 （2）裝置漏氣（或加熱時間短，反應不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應；或未冷卻至室溫就讀數等） （3）不能燃燒，不支持燃燒，能滅火，密度比空氣大 （4）2H 2 O 2  2H 2 O+O 2 ↑等（若寫制氫氣則為0分）
⑸ 水電解實驗儀器是什麼
圖 3-1 自製電解水裝置
用一個大瓶子，截去瓶底，留瓶口一段約高8～10 cm。瓶口配一膠塞，由里向外塞緊。用鍍鉻曲別針伸直一段由塞子上扎出，在瓶塞露頭處聯接導線，做成電解槽如圖3-1Ⅰ。
也可用普通玻璃杯(或燒杯)作電解槽。把硬導線跟鍍鉻曲別針用焊錫焊牢，導線用塑料管套起來，管口可以用蠟或瀝青封住。把做好的電極固定在一塊木板上，如圖3-1Ⅱ，電極的硬導線可以架在玻璃杯(電解槽)的壁上，測氣管倒放在木板上。
用這樣的簡易裝置做電解水的實驗，其結果常是氫氣和氧氣的體積比不是准確的2∶1，一般總是氧氣的體積偏小，主要的原因可能是初生的氧沒成氧氣從電極上逸出之前就與電極發生了氧化反應。為了避免電極被氧化，以選用鉑或金做電極較為理想。但在實驗室中做這樣以定性為主的半定量實驗，選擇比較不易被氧化的材料做電極也就可以了。鍍鉻的材料可以用，其他如不銹鋼、廢電爐絲等也可以用。
由於在酸性介質中陽極更容易被氧化的緣故，建議用質量分數為10%～15%的氫氧化鈉溶液做電解液。它的缺點是容易在測氣管的液面上產生泡沫，因此要求所用電解裝置要充分潔凈，氫氧化鈉要比較純凈，測氣管的直徑不要太細。
檢驗氫氣時，由於氫分子有很大的擴散速率，即使管內是純氫氣，點燃時也會發出輕微的「噗」的一聲。應該告訴學生這個聲音與氫氣混有空氣時遇火由試管內部發出來的較尖銳的爆鳴聲是有很明顯的區別的。應該讓學生仔細觀察隨發聲的同時，酒精燈火焰受爆炸氣浪而發生的擺動程度也十分不同。
氫氣和空氣混合，氫氣爆炸極限的體積分數是4.0%～74.2%，當氫氣的體積分數達到60%以上時，爆鳴後試管內就會留有火焰(即此時的爆鳴實際上已經表現為短時間的快速持續燃燒)，因此，如果再用這支試管收集氫氣，應該先用拇指把試管口堵一會兒，使氫焰熄滅後再繼續使用。
轉自：網路
⑹ 下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置．請按要求填空：A．水的電解實驗 B．測定空氣里氧氣含量 C．
（1）A實驗玻璃管②中產生的氣體是氫氣．
故填：氫氣．
（2）B實驗如果實驗數據小於21%，可能原因是裝置漏氣．
故填：裝置漏氣．
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．
（4）碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）①實驗（Ⅱ）中，二氧化碳和水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，因此溶液變紅色．
故填：紅．
②實驗（Ⅲ）中加熱之後，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液又變為紫色，碳酸受熱分解的化學方程式為：H2CO3 | △ | .
⑺ 下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置．請按要求填空：A．水的電解實驗 B．測定空氣里氧氣含量 C
（1）由電解水的實驗裝置可知，玻璃管②收集的氣體較多是氫氣，V-：V+=2：1；
（2）該實驗是對空氣中氧氣含量的測定，如果實驗數據小於21%，可能原因是：銅絲的不足，不能將氧氣全部消耗掉、裝置漏氣等；?
（3）由於稀鹽酸與碳酸鈣反應生成了氯化鈣、二氧化碳、水．所以C實驗中小燒杯里的實驗現象是：小燒杯中有大量的氣泡生成、石灰石的體積逐漸減少；?
（4）由D裝置的特點可知，屬於固液常溫下反應製取氣體，可利用該裝置製取二氧化碳，反應的文字表達式是：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水．
故答為：（1）氫氣，2：1；（2）銅絲的不足；（3）小燒杯中有大量的氣泡生成、石灰石的體積逐漸減少；（4）碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水．
⑻ 初中化學電解水制氫裝置
初中化學用到的電解水的裝置是水電解器。水在直流電的作用下，能分解成氫氣和氧氣。
⑼ 電解水實驗裝置圖
某些工業對物質的純度要求高。當然犧牲一點成本
水電解制氫氧因其產生的氫氧純度高,而有十分廣泛的用途,
⑽ 電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：（1）電源A是______極．（2）試管中氣體氣體d是______．（3）若
（1）與A電極相連來的試自管中產生的氣體少，是氧氣，A是正極．故填：正．
（2）d氣體比c氣體多，是氫氣．故填：氫氣．
（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應收集到d氣體大約是44.8ml．故填：44.8．
（4）電解水的化學方程式為：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
電解水時，水分子發生了改變，氫原子和氧原子沒有改變．故填：水分子；氫原子和氧原子．
（5）電解水的實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的；在在化學變化中分子可分，原子不可分．故填：氫元素和氧元素；在化學變化中分子可分，原子不可分． |
與初中化學水電解的實驗裝置相關的資料
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2H 2 O+O 2 ↑等（若寫制氫氣則為0分）