1. 為了驗證「阿基米德原理」，小明所在的興趣小組設計了如圖甲所示的實驗裝置：其中A、B為兩個規格相同的彈
（1）由於物體受到向上的浮力作用，抵消物體一部分重力，版故彈簧秤A所受拉力減小權，減小數值就是浮力大小；排開的水流入薄塑料袋中，水的重力對彈簧秤B產生一個向下的拉力，故B讀數增大，增大數值即為排開水的重力；根據阿基米德原理，可知故彈簧秤A減小數值（浮力）等於彈簧秤B增大數值（排開水的重力）；
（2）由圖象可知，物體的重力G=5.0N，當物體所處深度為10cm時，拉力F=3.0N，則物體受到的浮力F浮=G-F=5.0N-3.0N=2.0N．
由曲線圖可知，金屬塊的重力G=5N，
∵G=mg，
∴金屬塊質量m=
=
=0.5kg=500g，
因為浮力為F
浮=2.0N，金屬塊浸沒，
V=V排=
=
=2.0×10
-4m
3=200cm
3金屬塊的密度ρ=
=
=2.5g/cm
3；
（3）該實驗的裝置優點是：便於直接比較A、B兩個彈簧測力計示數的變化量，得出結論．
故答案為：（1）變小；變大；等於；
（2）2.0；2.5；
（3）便於直接比較A、B兩個彈簧測力計示數的變化量，得出結論．
2. （1）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律．物塊在重物的牽引下開始運動，
①根據某段的平均速度等於中時刻的速度，則有：v5=
=
=1.00m/s
②由紙帶可知，計數點7往後做內減速運容動，根據作差法得：
a=
=
| (0.0660+0.0460)?(0.106+0.0861) |
| (2×0.1)2 |
=-2.00m/s
2．
在減速階段產生的加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受的阻力，所以計算結果比動摩擦因素的真實值偏大．
故答案為：1.0，2.0，偏大．
3. 用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統機械能守恆．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打
（1）根據瞬時速度等於平均速度，則有：v2=
=
m/s=2.4m/s．
在0～2過程中系統動能的增量△E
K=
（內m
1+m
2）v
22=
×0.2×2.4
2J≈0.58J．
系統重力勢容能的減小量為（m
2-m
1）gx=0.1×9.8×（0.384+0.216）J≈0.60J．
（2）計數點2時m
2物塊所在位置為零勢面，計數點3時m
2的重力勢能為：E
P=-m
2gh=-0.15×0.264×10=-0.40J；
（3）根據系統機械能守恆有：（m
2-m
1）gh=
（m
1+m
2）v
2則
v
2=
gh
知圖線的斜率k=
g=
解得g=9.7m/s
2．
故答案為：（1）0.58，0.60；（2）-0.40J；（3）9.7．
4. 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤：a______；b
（1）打點計時器使用交流電源，而該題中接了直流電；重物離打點計時器太回遠，這樣紙帶上上所打點答很少，不利於減小誤差．
（2）勻變速直線運動某段時間內的平均速度等於中間時刻的瞬時速度，則有：vE=
（3）根據mgh＝
m
v2?m| v | 2
5. 為了驗證「阿基米德原理」，小明所在的興趣小組如圖甲所示的實驗裝置；其中A、B為兩個規格相同的彈簧測力
（1）由於物體受到向上的浮力作用，抵消物體一部分重力，故彈簧秤A所受拉力減小，減小數值就是浮力大小；排開的水流入薄塑料袋中，水的重力對彈簧秤B產生一個向下的拉力，故B讀數增大，增大數值即為排開水的重力；根據阿基米德原理，可知故彈簧秤A減小數值（浮力）等於彈簧秤B增大數值（排開水的重力）；
（2）由圖象可知，物體的重力G=5.0N，當物體所處深度為10cm時，拉力F=3.0N，則物體受到的浮力F浮=G-F=5.0N-3.0N=2.0N．
由曲線圖可知，金屬塊的重力G=5N，
∵G=mg，
∴金屬塊質量m= = =0.5kg=500g， 因為浮力為F 浮=2.0N，金屬塊浸沒， V=V排= = | 2.0N | | 1.0×103kg/m3×10N×/kg× |
=2.0×10 -4m 3=200cm 3金屬塊的密度ρ= = =2.5g/cm 3； 故答案為：（1）等於；（2）2.0；2.5
6. （1）在做《研究平拋物體運動》這一實驗時，實驗裝置如圖1甲所示， ①下列說法中正確的是______A．安裝
（1）①只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動；每次在同一位置由靜止釋放小球，是為了使小球有相同的水平初速度；如果小球在運動過程中與木板相接觸就會改變它的運動軌跡，使其不是平拋運動，所以木板不僅要放平穩還要在豎直平面內．故A、C選項正確，D選項中，每次釋放小球的位置必須相同，以保證小球有相同的水平初速度；
故選為AC
②做「研究平拋物體的運動」實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、白紙之外，還需要的是器材是米尺、重垂線．米尺的作用是能讀出軌跡上某點的坐標．重垂線的作用是確保木板與白紙是在豎直面內，使其與小球運動平面平行．
故選D；
③O、A、B是平拋運動軌跡上的三個點，由題意可知O點是拋出點．
豎直方向：由自由落體運動可得，h= g t 2 ，則有 t=
7. 用如圖甲所示的實驗裝置來「探究加速度與力關系」．現使小車A連接紙帶後置於水平放置的一端帶有定滑輪的
（1）在勻變速抄直線運動中，中襲間時刻的瞬時速度大小等於該過程中的平均速度，故有：
v2= = =0.504m/s 根據勻變速直線運動的推論：a= = | 0.0579+0.0730?0.0280?0.0429 | | 0．22 |
=1.50m/s 2（2）實驗中是將物體的重力充當了小車的拉力，由於小車受到桌面的摩擦力，故會使合力小於物體的重力，造成較大的誤差，故應未平衡摩擦力（或小車受到的摩擦阻力的影響）．措施是把木板不帶定滑輪的那一端適當墊高，以平衡摩擦力． 故答案為：①0.504，1.50；②小車運動時所受摩擦力較大，使導軌傾斜一定角度以平衡摩擦力．
8. 用如圖甲所示的實驗裝置做「研究平拋物體的運動」實驗．（1）對於實驗的操作要求，下列說法正確的是_____
（1）為了來保證小自球做平拋運動，斜槽末端必須水平，故C錯誤；而為了讓小球每次做同樣的平拋運動，小球每次應從同一位置滾下，故A正確；小球在運動中摩擦力每次都相同，故不需光滑，故B錯誤；為了得出更符合實際的軌跡，應盡量多的描出點，故D正確；故選AD；
（2）因兩段對應的水平距離相等，故兩段運動的時間相等，而豎直位移分別為：6l和10l；故在豎直方向由△h=gt 2 可得t=2
9. （1）在做《研究平拋物體運動》這一實驗時，實驗裝置如圖1甲所示，①下列說法中正確的是______A．安裝斜
（1）①只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動；每次在同一位置由靜止釋放小球，是為了使小球有相同的水平初速度；如果小球在運動過程中與木板相接觸就會改變它的運動軌跡，使其不是平拋運動，所以木板不僅要放平穩還要在豎直平面內．故A、C選項正確，D選項中，每次釋放小球的位置必須相同，以保證小球有相同的水平初速度；
故選為AC
②做「研究平拋物體的運動」實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、白紙之外，還需要的是器材是米尺、重垂線．米尺的作用是能讀出軌跡上某點的坐標．重垂線的作用是確保木板與白紙是在豎直面內，使其與小球運動平面平行．
故選D；
③O、A、B是平拋運動軌跡上的三個點，由題意可知O點是拋出點．
豎直方向：由自由落體運動可得，h= g t2，則有t＝
10. 如圖甲所示是「研究平拋物體的運動」的實驗裝置圖．（1）關於這個實驗，以下說法中正確的是______A．小球
（1）A、小球從適當高度釋放即可，釋放小球的初始位置太高，需要的木板越寬專，不利於實驗屬，故A錯誤；
B、要保證小球初速度相等，每次小球要從同一高度由靜止釋放，故B正確；
C、小球在一豎直面內做平拋運動，實驗前要用重錘線檢查平板是否豎直，故C正確；
D、小球做平拋運動時要靠近平板但不能與平板接觸，故D正確；
故選BCD．
（2）小球的水平距離x 1 =x 2 =12.40cm，則小球從A到B的運動時間與從B到C的運動時間相等，
在豎直方向上，小球做自由落體運動，△h=gt 2 ，則t= |
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發布：2025-10-08 06:35:13
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