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實驗組採用如圖所示的裝置
發布時間：2021-10-21 00:42:46❶ 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究「動能定理」，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，
| （1）實驗時為了提高紙帶的利用率，盡量多的在紙帶上打點，因此凡是使用打點計時器的試驗，均要求先接通電源，再放開小車，實驗完畢斷開電源開關． 故答案為：接通電源，釋放小車，斷開電源開關． （2）C到O距離為：s OC =4.20-1.00cm=3.20cm；由勻變速直線運動規律得： v B =
故答案為：3.20，0.45． |
❷ 在「探究二力平衡的條件」實驗中，某實驗小組採用了如圖所示的裝置-------把小車放在長木板上，鉤碼通過
（1）若長木板不放在水平面上，小車由於受到重力的作用，會向較低的一端運動回，對實驗效果產生影響．為了防答止其受到的重力對實驗的干擾，所以要將小車放在水平面上．
（2）鉤碼的個數相等，表示小車受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以小車將處於靜止狀態．
（3）所掛鉤碼個數相等，說明拉力相等，轉動後，這兩個拉力不再在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將運動，具體地說是轉動．最後靜止在兩個拉力同一直線上的位置．
（4）兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等；方向相反；作用在同一直線上；並且作用在同一物體上．
故答案為：（1）水平；
（2）靜止；
（3）運動；不在一條直線上的相等；
（4）相反、同一條直線上．
❸ 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究「動能定理」，小車內可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼
（1）②將小車停在打點計時器附近，先接通電源，再釋放紙帶．
（2）刻度專尺讀數為OC=5.10cm，打C點時的屬速度
| v | ❹ 某實驗小組採用如圖所示的裝置「探究功和速度變化的關系」，圖1中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制
（來1）實驗過程中必須先接通源電源，再釋放小車，每次更換紙帶時都要關閉電源；
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