Ⅰ 實驗是化學研究的基礎.下列有關實驗裝置或現象描述正確的是()A.圖2溶液褪色,加熱後不恢復B.圖3
A.二氧化硫能使品紅溶液褪色,但二氧化硫的漂白性不穩定,加熱後易恢復為原來的顏色,故A錯誤;
B.氧氣不易溶於水,不能形成大的壓強差,所以不能形成噴泉,故B錯誤;
C.生石灰和水反應生成氫氧化鈣且放出大量熱,放出的熱量促進一水合氨分解,所以可以用濃氨水和生石灰製取氨氣,故C正確;
D.石油分餾時,為防止溫度急劇降低而炸裂冷凝管,冷凝管中的進水口為下口、出水口為上口,故D錯誤;
故選C.
Ⅱ 小明設計了趣味實驗裝置(見圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導管有「噴泉」產生,則A中加入的固體和液
A、硝酸銨固體溶於水吸熱,溫度降低,B中尖嘴導管會形成一段水柱,故選項錯誤.版
B、生石灰與水反應權放出大量的熱,溫度升高,使裝置內氣體受熱膨脹,使瓶內水噴出形成「噴泉」,故選項正確.
C、銅和稀硫酸不反應,溫度變化不大,B中尖嘴導管無明顯變化,故選項錯誤.
D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速釋放出氧氣,增加氣壓,使B瓶導管口產生「噴泉」,故選項正確.
故答案為:BD
Ⅲ 通過學習,小明學會看多種實驗室製取氧氣的方法.結合下列裝置圖,按要求回答問題. (1)實驗室製取氧
(1)實驗室製取氧氣還可用加熱高錳酸鉀的方法,方程式是2KMnO 4
(2)【猜想與論證】 猜想Ⅰ:根據資料可知過氧化鈣(CaO 2 )室溫下穩定,在300℃時分解成氧氣,所以提出相應的猜想:可加熱過氧化鈣制氧氣; 檢查裝置氣密性的方法是先將導管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到導管口有氣泡冒出,松開後,有少量水進入導管,說明裝置不漏氣;停止加熱,熄滅酒精燈前,應先移導管,防止水倒吸引起熱的試管炸裂; 實驗結論:依據實驗可知實驗室可以用加熱過氧化鈣的方法製取氧氣; 猜想Ⅱ:根據農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出過氧化鈣與水反應可製取氧氣,該反應不需加熱,屬於固液常溫型,故選發生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶於水,所以可用向上排空氣法或排水法收集; 實驗結論:根據實驗現象:該反應很緩慢,可知:不適合在實驗室制氧氣; 【分析與反思】根據實驗,農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是:過氧化鈣在水中能持續、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑; 【知識擴展】根據溫度升高,化學反應速度加快,所以可加熱過氧化鈣和水的混合物; 故答案為: (1)2KMnO 4
(2)【猜想與論證】 猜想Ⅰ:過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣;導管口有氣泡冒出;先將導管從水槽中移出來; 實驗結論:實驗室可以用加熱過氧化鈣的方法製取氧氣; 猜想Ⅱ:B;C;E; 實驗結論:實驗室中不能用過氧化鈣與水反應製取氧氣; 【分析與反思】過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑; 【知識擴展】加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑). |
Ⅳ 如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應製取二氧化碳並驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:
(1)圖中a是長頸漏斗;A中是碳酸鈣與稀鹽酸,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,符號表達式是:CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +CO 2 ↑+H 2 O;二氧化碳與水反應生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現象是:紫色的石蕊試液變紅. (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭後熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒,因此可用於滅火; (3)二氧化碳的密度大於空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時,可從c端進,以排凈瓶底的空氣; 故答案為: (1)長頸漏斗;CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +CO 2 ↑+H 2 O;紫色的石蕊試液變紅; (2)下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭後熄滅;滅火; (3)c端. |
Ⅳ 濃氨水和氧化鈣裝置圖
實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合製取少量氨氣,因此不需要加熱,注射器可以控制反應的速度,得到平穩的氣流;氨氣易溶於水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:C;E;
Ⅵ 高中化學實驗大全,要有步驟,實驗器材,要一個個實驗弄好,還要有圖,注意事項。兄弟姐妹們,幫幫忙啊。
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Ⅶ 高中化學各個實驗的注意事項和裝置圖
高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項
我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?
化學實驗儀器
在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.
Ⅷ 某同學用右圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數,圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)與水反應生成氫氧
(1)向燒杯內加入適量的水,與生石灰反應的放出大量的熱,能使白磷燃燒;
(2)在實驗開始時,可觀察到:白磷燃燒,生成大量的白煙;由於放出大量的熱,使氣體膨脹.所以,開始時,活塞向右移動;
(3)由於空氣中氧氣約占空氣的
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點燃 |