探究水沸騰的實驗裝置6

㈦ 如圖所示，是小明同學做「觀察水沸騰」的實驗裝置．（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象：探究水沸騰時___

（1）探究水的沸抄騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規律，同時還注意觀察水沸騰時的現象．
（2）此溫度計的分度值是1℃，從圖中可以看出溫度計的示數是78℃．
（3）從圖象可以看出，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃；特點是吸熱但溫度不變．
故答案為：（1）溫度；（2）78；（3）98；不變．

㈧ 在做「探究水的沸騰」實驗時，實驗裝置圖如圖所示：（1）圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內外的______；

（1）因為水的沸點與氣壓有關，所以圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內內外的氣壓相等；
（2）該實驗需要記錄溫度和時間，所以需要的主要測量儀器有溫度計和鍾表；
（3）由圖象可知水的沸點為100℃，高於酒精的沸點，低於水銀的沸點，因此選擇水溫度計測量水的沸點；
（4）分析圖象可知同一物質，與相同溫度達到相同溫度，需要的時間不同，原因是所用質量不同；分析圖象可知水沸騰的條件是：達到沸點，不斷吸熱；
（5）紙板內側大量的水珠是由於水蒸氣遇冷液化形成的；
（6）實驗中為減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以減少水的質量、提高水的初溫．
故答案為：（1）氣壓相等；（容2）鍾表；（3）水銀；（4）質量；達到沸點並繼續吸熱；（5）液化；（6）減少水的質量等；

㈨ 小麗做「探究水的沸騰」實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗在實驗操作中有兩處錯誤，請你指出這兩處錯誤

（1）如圖，使用溫度計測量水的溫度時，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，讀數時，眼睛俯視溫度計示數，會使測量值偏大．
（2）體溫計的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是-30℃～50℃，實驗用溫度計的量程為-10℃～110℃，而標准大氣壓下水的沸點是100℃，所以應選擇實驗用溫度計；故選B；
溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質製成的；
（3）（a）圖，氣泡上升過程中不斷變大，是水沸騰過程．（b）圖，氣泡上升時過程中不斷變小，是水沸騰前的過程．
（4）實驗中除了需要溫度計外，還要測量時間的工具是秒錶．
（5）描出時間和溫度對應點（0，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）各點，用光滑的曲線連接起來，如下圖．

（6）由圖象知，水在沸騰時，保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃．
1標准大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低．所以此時氣壓小於1標准大氣壓．
（7）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
故答案為：（1）玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯視溫度計示數；（2）B；根據液體的熱脹冷縮性質製成的；（3）a；（4）秒錶；（5）如上圖；（6）98；不變；小於；（7）水量太多；水的初溫太低．

㈩ （2012武漢模擬）如圖所示，是探究「水的沸騰」的實驗裝置，圖中水的溫度是 ______℃，燒杯上方的「白

（1）溫度計的溫度值為90℃+9℃=99℃．
故答案為：99．
（2）燒杯上方的「白氣」，是由於水蒸氣放出熱量，溫度降低，變為小液滴，這種現象稱為液化．
故答案為：液化．
（3）根據公式Q=cm（t-t₀），要使水吸收的熱量較少，則應是m較小或t₀較大，即水的質量較小或水的初溫較高；
故答案為：提高水的初溫或減少水的質量．