與圖甲的實驗裝置相比

㈠ 圖甲是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗甲中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜

（1）甲圖中實驗中讓同一小球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，「同回一小球」控制了小答球的質量不變，「不同高度」小球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是小球動能與速度的關系．
乙實驗中的小車與地面的粗糙程度不同，所以是研究小車的運動與所受摩擦力的關系；
（2）通過觀察木塊被撞擊後移動的距離的遠近來說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；
（3）兩個實驗都用到了控制變數法；
（4）要探究動能與質量的關系，應使速度相同，質量不同，所以應使不同質量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動的距離是否相同．
故答案為：（1）速度；阻力；（2）木塊被撞擊後移動的距離；（3）控制變數法；（4）讓不同質量的鋼球從斜面同一高度滾下，觀察其木塊被推動的距離是否相同．

㈡ 圖甲是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下

（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊後運動的距離的大小來間接判斷物版體動能的大小；
圖中實權驗中讓相同小球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，「相同小球」控制了小球的質量不變，「不同高度」小球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是小球動能與速度的關系．
（2）若想繼續研究物體的動能跟質量的關系，必須控制小球的速度不變，改變小球的質量，因此用不同質量的小球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映小球動能的大小．
（3）比較a、c，鐵塊所處的高度相同，c鐵塊質量大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結論是：物體所處的高度相同時，質量越大，物體的重力勢能越大；比較a、b，鐵塊質量相同，b鐵塊所處的高度大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結論是：物體的質量相同時，所處的高度越高，物體的重力勢能越大．
故答案為：（1）木塊被撞擊後運動的距離；速度；速度；（2）質量；（3）質量；高度．

㈢ 下圖是關於探究燃燒條件的三個實驗裝置． （1）寫出白磷燃燒的化學方程式______；（2）與甲圖裝置相比，

（1）白磷在氧氣復中燃燒生成五制氧化二磷，反應化學方程式是4P+5O 2 點燃 . 2P 2 O 5 ． （2）P 2 O 5 會污染空氣，所以與甲圖裝置相比，乙圖裝置的優點是：乙裝置在密閉環境中進行，避免了P 2 O 5 對空氣的污染；可將圖乙中的橡膠塞換成插入一頭連有氣球的玻璃導管的橡膠塞，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動． （3）物質燃燒需要三個條件：可燃物、達到著火點、與氧氣接觸，所以丙圖裝置中木屑燃燒，是因為與空氣接觸，並達到著火點；煤粉是可燃物，與空氣接觸，沒有燃燒，是因為沒有達到著火點，所以說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點． 故答案為：（1）4P+5O 2 點燃 . 2P 2 O 5 ． （2）乙裝置在密閉環境中進行，避免了P 2 O 5 對空氣的污染． 將圖乙中的橡膠塞換成插入一頭連有氣球的玻璃導管的橡膠塞．或見右圖． （3）溫度達到著火點．

㈣ 圖甲是研究平拋運動的實驗裝置，圖乙是實驗後在白紙上描出的軌跡和所測數據： （1）在圖甲上標出小球平

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