如圖是研究水的沸騰的實驗裝置

㈣ 如圖所示,是探究水的沸騰的實驗裝置

（1）溫度計的溫度值為90℃+9℃=99℃．
故答案為：99．
（2）燒杯上方的「白氣」，是由於水蒸氣放出熱量專，溫度降低，屬變為小液滴，這種現象稱為液化．
故答案為：液化．
（3）根據公式Q=cm（t-t ₀ ），要使水吸收的熱量較少，則應是m較小或t ₀ 較大，即水的質量較小或水的初溫較高；
故答案為：提高水的初溫或減少水的質量．

㈤ 如圖甲所示為探究「水的沸騰」實驗的裝置：（1）實驗操作中出現的錯誤是______．（2）糾正錯誤後，水的溫

（抄1）根據溫度計的使用規襲則，溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中，但不能碰到容器壁和容器底．但圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了．
（2）以表格中的時間為橫坐標，以時間對應的溫度為縱坐標在圖象上確定坐標點，然後用平滑的曲線連接起來即可得到溫度隨時間變化的圖象．
（3）水在1標准氣壓下的沸點為100℃，氣壓越低，沸點越低．根據表中數據可知，水的沸點是98℃，所以氣壓低於100℃．
（4）從造成加熱時間過長的原因入手可以知道，減少加熱時間可以採取：減少水的質量、提高水的初溫、加蓋、調大酒精燈的火焰等方法．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部．
（2）見下圖：

（3）98；此實驗室中的大氣壓低於標准大氣壓；
（4）減少水的質量；．

㈥ 如圖甲是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5m

（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數為96℃；
由圖乙知，A中氣泡在上升過程中逐漸增大，是沸騰時的現象；B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，是沸騰前的現象；
（2）由圖A知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；
B圖水的沸點不變，但加熱時間變短，說明水量變少；
（3）水在沸騰過程中，需要吸熱，但溫度保持不變；
（4）杯口附近出現大量的「白氣」是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的．
故答案為：（1）96；A；（2）98；減小水的質量；（3）吸收；不變；（4）液化．

㈦ 如圖1是小明同學探究「水的沸騰」的實驗裝置．（1）為了節約能源適當縮短實驗時間，可以採取的措施有（寫

（1）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，水的質量不變，為了節約能源適當縮短實驗時間，根據Q=cm△t 知，可能是水的質量太大，可能是水的初溫太低等等．
（2）①零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是98℃．
水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．現象A符合水沸騰時的現象．
②有圖象可知，水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃．
③水沸騰的特點：水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
④「白氣」是杯中汽化成的水蒸氣遇冷的空氣液化形成的．
（4）在圖象上描出（0，98）（5，70）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各點，用光滑的曲線連接各點．如圖．

（5）根據表中的數據可推知，當水的溫度為22℃時，水的溫度保持不變，可以判斷環境的溫度是22℃．
（6）根據描畫出的水溫隨時間變化的曲線判斷，水和環境的溫度差越大，水放出熱量越快，水和環境的溫度差越小，水放出熱量越慢．
（7）根據水和環境的溫度差越大，水放出熱量越快，先將滾燙的熱茶冷卻5min，然後加一匙冷牛奶效果更好．
故答案為：（1）減少水的質量；提高水的初溫；（2）①98；A；②98；③不斷吸收熱量，溫度保持不變；④液化；（4）如上圖；（5）22；（6）開始溫度下降較快，後來變慢，最後保持不變；（7）①；

㈧ 如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究「水的沸騰」的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同，同時將水加熱

（1）紙板蓋在燒杯口，可以減少熱量的損失，縮短加熱時間，還可以固定溫度計；回
（2）由圖乙知，溫度計的分度值答為1℃，示數為94℃；
（3）①由圖象知，水沸騰時溫度保持99℃，說明水的沸點為99℃；
沸點低於100℃，所以當時氣壓低於標准大氣壓；
②由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅小組水的初溫為93℃，所以小紅小組的初溫較低．
故答案為：（1）減少熱量損失，縮短實驗時間，並固定溫度計；（2）94；（3）①99；低於；②水的初溫較低．

㈨ 如圖甲是小明探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，得到如下

（1）由圖知，溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數為91℃．
A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象．
（2）根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．

（3）水沸騰的特點是不斷吸熱，但溫度保持不變．
（4）撤掉酒精燈時，燒杯底（或石棉網或鐵圈）的溫度仍高於水的溫度，水能繼續吸熱，所以沒有立即停止沸騰．
故答案為：（1）91；A；（2）（3）不變；（4）燒杯底（或石棉網或鐵圈）的溫度仍高於水的溫度，水能繼續吸熱．

㈩ （1）如圖甲所示是探究「水的沸騰」的實驗裝置圖，圖中水的溫度是______℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時