化學實驗中裝置的連接

1. 化學實驗中連接導管和玻璃管的方法

（1）檢查裝置氣密復性的方製法：把導管的一端浸沒在水裡，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖Ⅰ所示裝置正確；向試管中傾倒液體葯品時，瓶塞要倒放，標簽要對准手心，瓶口緊挨，圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，圖Ⅱ所示裝置錯誤；刷洗試管時，刷洗時須轉動或上下移動試管刷，圖Ⅲ所示裝置正確．
（2）檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水裡，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．
（3）連接導管和玻璃管時，先把玻璃管一端濕潤，然後稍用力轉動使之插入導管內．
故答案為：（1）圖Ⅱ中瓶塞沒有倒放；（2）導管口有氣泡冒出；（3）先把玻璃管一端濕潤，然後稍用力轉動使之插入導管內．

2. 化學實驗裝置的正確連接是實驗成敗的關鍵，下圖是中學化學中常見的實驗裝置．（1）用上述裝置制備氣體：

3. 化學實驗裝置連接題請寫清為什麼要這樣

檢驗H2o通過→dc,裡面是無水硫酸銅,變藍有,反之沒有.如果不先檢驗H2o,之後通過溶液回氣體會帶水,就分不清是不答是原來氣體的水了.
檢驗Co2通過→ij,石灰水混濁就有Co2,反之沒有.
通過→gh,把氣體中的Co2吸收掉,再通過→ij,檢驗Co2是否吸收干凈
通過→ef,將氣體中的水分子全部吸收.
通過→ab,ab中無試劑,只需要高溫加熱,如果有CO和H2,會生成,Co2和H2o
通過→dc,檢驗是否有水生成,
通過→ij,檢驗是否有Co2生成

4. 連接一套較為復雜的化學實驗裝置,一般的連接順序是什麼

從左到右,從上到下.復雜簡單都是如此!

5. 常見實驗室儀器的連接（化學）

實驗室儀器組裝應堅持：准確、規范、合理、安全的原則。化學實驗室工作人員在組裝版儀權器是，應按照課本（或教師通知）的要求進行裝置，以保證裝置的准確性，組裝儀器還必須要考慮安全。要在了解反應原理的基礎上，挖掘實驗的不安全因素，然後有針對性的注意有關部分的組裝，使實驗安全進行。同時還要考慮牢固性，做到組裝角度不扭曲，夾持松緊合適，以避免玻璃儀器破裂。組裝的順序一般應從高到低，從左至右順序進行（但當在有固定裝置的實驗台上組裝時，應選擇合適的按順序組裝儀器，盡量避免與固定裝置發生沖突，選擇便於利用固定設備的組裝順序。一般可遵循：以小就大（盡量少挪動大的儀器，以較小的儀器去連接較大的部分，以確保安全）、以動就靜（用可移動的儀器往不可移動的y儀器上安裝）、以簡就繁（用較簡單小巧的儀器往較繁雜一起上安裝）。關鍵是確保合理、安全的原則。另外無特殊需要的儀器組裝時，應盡量降低整個裝置的高度，使重心下移，增加其穩定性。

6. 化學實驗操作的連接組裝

玻璃管插入塞孔玻璃管套上橡皮管用橡皮塞塞住試管橡皮管、塞子、玻璃導管等的連接，關鍵掌握兩個字——潤、轉。
①把玻璃管插入帶孔橡皮塞：左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入塞子的玻璃管一端用水潤濕，然後稍稍用力轉動，使它插入。
②連接玻璃管和橡皮管：左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，先把玻璃管用水潤濕，然後稍稍用力即可插入。
③在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉動，塞進容器口。切不可把容器放在桌子上再使勁塞進塞子。
組裝整套儀器時應遵循先下後上，從左到右的原則。一般吸收裝置、洗氣裝置應長進短出，量氣裝置應短進長出，乾燥管應大進小出。拆卸裝置與組裝程序相反。拆卸加熱裝置、並有導管伸入到液體中時，應先將導管取出液面，再停止加熱，以防倒吸。

7. 化學實驗裝置連接題

檢驗H2o通過→dc，裡面是無水硫酸銅，變藍有，反之沒有。如果不先檢驗H2o，之後版通過溶液氣體會帶水，就權分不清是不是原來氣體的水了。
檢驗Co2通過→ij，石灰水混濁就有Co2，反之沒有。
通過→gh，把氣體中的Co2吸收掉，再通過→ij，檢驗Co2是否吸收干凈

通過→ef，將氣體中的水分子全部吸收。

通過→ab，ab中無試劑，只需要高溫加熱，如果有CO和H2，會生成，Co2和H2o

通過→dc，檢驗是否有水生成，

通過→ij，檢驗是否有Co2生成

8. 化學實驗連接裝置

就那個意抄思

先下後上襲 比如你要用燒杯加熱東西 要先放上石棉網 後放燒杯 石棉網就在燒杯下面

從左往右 就是從發生反應的裝置開始 再接除雜的 再接收集的 最後接尾氣處理的

(例子可能不對) 大概就這個意思

9. 一道化學實驗連接順序

選擇C是為了確定混合氣體中的CO2是否已經完全除去。因為如果從A中出來的氣體還含有CO2，C中的石灰水會變渾濁。
至於分液漏斗中的硫酸應該是為了收集與NAOH反應的CO2的吧。

10. 化學實驗中如何按氣流連接裝置

本實驗目的是製取二氧化氮並探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，所以儀器連接順序為：製取裝置A→乾燥裝置C→二氧化氮與碳反應裝置B→吸收尾氣裝置D，儀器連接順序為：a→d→e→c→b；二氧化氮是否支持燃燒的實驗要求氣體必須是乾燥的，所以用裝置C乾燥二氧化氮氣體；二氧化氮是有毒的氣體，所以裝置D用來吸收尾氣，
（1）根據實驗目的：製取二氧化氮並探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，首先要確保能生成二氧化氮氣體並乾燥；裝置C裝有濃硫酸，用於乾燥二氧化氮；裝置D吸收未反應的二氧化氮，避免污染大氣；
（2）物質的量比為2：1無毒氣體為二氧化碳和氮氣，結合質量守恆書寫相關反應的化學方程式．