巴斯的鵝頸瓶實驗裝置的圖片

❶ 如圖是巴斯德著名的「鵝頸瓶」實驗示意圖．甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一

❷ 下圖是巴斯德著名的「鵝頸瓶」實驗，甲圖中A瓶、B瓶內都裝有肉湯。將A瓶內的肉湯煮沸，B瓶不做處理。一段

❸ 圖是法國科學家巴斯德的實驗他使用了兩種瓶來作實驗，寬口瓶和鵝頸瓶．兩瓶中放入相同的肉湯，並敞口放入

（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變數．在巴斯德曲頸瓶實驗中，鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，細菌不能進入，寬口瓶的口敞開，細菌能進入，其他條件都一樣，是一組對照實驗，變數是細菌．
（2）由上可知，鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，細菌不能進入，寬口瓶的口敞開，細菌能進入，其他條件都一樣，是一組對照實驗，變數是細菌．
（3）鵝頸瓶被拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，細菌不能進入，為實驗組．寬口瓶的口敞開，細菌能進入，為對照組．
（4）實驗的結果是寬口瓶內的肉湯很快就腐敗變質了；而鵝頸瓶中的肉湯在較長時間內肉湯仍然保持無細菌，不變質．可得出的結論是：肉湯變質是由空氣中原來已經存在的細菌引起的，即細菌是由原已存在的細菌產生的．
故答案為：（1）對照
（2）細菌
（3）寬口瓶；鵝頸瓶
（4）由原已存在的細菌分解食物而變質．

❹ 40.如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖,結論是( a.細菌繁殖需要漫長的時間 b.細

如圖是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積於彎管底部，不能進入瓶中，結果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進入．此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經「沉澱處理」而直接進入營養液中，不久營養液中就出現微生物了，可見微生物不是從營養液中自然發生的，而是來自空氣中．
故選：D

❺ 如圖是巴斯德著名的「鵝頸瓶」實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時

A、巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的．A敘述正確；
B、甲乙兩圖所示的兩組實驗中，所做的操作是為了控制變數，煮沸和不處理，瓶頸彎曲和打碎，都是為了控制變數：有無細菌．B敘述錯誤；
C、甲圖中的變數是有無細菌，控制變數的辦法是A瓶煮沸，裡面沒有細菌，而B瓶不作處理，裡面有細菌．C敘述正確；
D、鵝頸瓶的優點是空氣能進入，而細菌不能進入．這樣乙控制的變數是有無細菌．D敘述正確；
故選：B

❻ 如圖是巴斯德著名的「鵝頸瓶實驗」示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理．一段時

（1）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌，A瓶是無菌的，A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮；而將其瓶頸打斷後，空氣中的細菌進入了肉湯，並大量繁殖，使肉湯變質．
（2）甲圖中A瓶與B瓶對照，A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶內無菌，而B瓶不作處理，沒有高溫滅菌，因此B瓶內有細菌，實驗變數是細菌．甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處；將瓶頸打斷，因為空氣中的細菌可以進入肉湯，因此乙圖的實驗變數也是細菌．
（3）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌，A瓶是無菌的，所以甲圖控制該變數的方法則是高溫滅菌．
（4）為了排除由於偶然性引起的誤差，增加實驗的重復次數，提高實驗的准確性．所以巴斯德的「鵝頸瓶實驗」要經過重復多次才能得出科學的結論．
（5）法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的．巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，後人稱他為「微生物學之父「．
故答案為：（1）A；細菌；（2）B；（3）高溫滅菌．（4）是；為了排除由於偶然性引起的誤差，增加實驗的重復次數，提高實驗的准確性（5）A

❼ 如圖是巴斯德著名的「鵝頸瓶」實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時