⑴ Ⅰ．如圖乙為某學生做單擺測重力加速度實驗中單擺裝置懸點處照片，該同學使單擺左右擺動進行實驗，則該同
Ⅰ、該同學實驗中存在的問題是擺動過程中懸點的位置將變化，導致測量的擺長比實際的擺長大．
根據T=2π
⑵ 單擺實驗中,如果觀察較長的一段時間,你會發現小球每次上升的高度逐漸減小,這
【分析】 滾擺每次上升的高度逐漸減小並不能說明整個裝置的能量不守恆，而是由於存在摩擦、空氣阻力等的緣故。 1、 在滾擺運動的過程中，由於摩擦不可避免，總有一部分機械能轉化為內能，故整個裝置的機械能不守恆，但總的能量（即機械能和內能的總和）保持不變。 【點評】 在能量轉化的過程中，某種能量可以增加或減少（即可以不守恆），但總的能量一定是守恆的。
⑶ 如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動
砂擺的周期T= s=1.5s．根據T= 2π
⑷ 什麼是單擺如何保證單擺在同一平面內運動
用手拉到最高點時，靜止後再鬆手。千萬不要向下一步推小球。
⑸ 甲乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度．①甲組同學採用圖甲所示的實驗裝置．A．為比較准確地測量
①A、根據T=2π
⑹ 設計單擺的實驗材料需要什麼
(1)進行試驗
（2）、1、兩個質量不同的小球,長度一定的繩子,支架或固定點,計時器
2、利用類似沙漏的裝置
3、輕球質量m、重球質量M、時間t
⑺ 單擺實驗中的計時工具是
那個東西我們都不講的,太古董了.現在都什麼年代了,誰還了解那個.
字面上看,就跟高中物理裡面的單擺一樣啊.我恐怕沒法從頭給你解釋單擺是啥了,
⑻ （10分）甲乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度。（1）甲組同學採用圖甲所示的實驗裝置。
（1）① adf ②  ③偏小（2）① 2.0 ②9.76
⑼ 高中化學各個實驗的注意事項和裝置圖
高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項 我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?
化學實驗儀器 在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.
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③偏小（2）① 2.0 ②9.76