A. 閱讀圖文，回答問題．這是一個著名物理學家發現一個偉大定律的實驗裝置!仔細觀察後回答：（1）如圖，裝置
| （1）升高；對水做功，水的內能增加；機械能轉化為內能 （2）小配重重力G 小 =100N，大配重重量G 大 =520N 合力為420N，每升降一次配重各自移動的距離h=1m，即繩子一端移動的距離是1m ∴對葉對水做的功為：W=Gh=420N×1m=420J 由表格知，升降一次水溫升高0.2℃ ∴水吸收的熱量是：Q=cm△t=4.2×10 3 J/（kg·℃）×0.5kg×0.2℃=420J ∴W=Q （3）實驗結論是建立在大量的實驗的基礎上 |
B. 閱讀圖文，回答問題．與偉大同行這是一個著名物理學家發現一個偉大定律的實驗裝置！仔細觀察後回答：（1
（1）通過反復對調左右兩個配重，會使動葉輪不停地轉動，從而導致熱量計中水的溫度升高；因為對水做功，水的內能增加；機械能轉化為內能．
（2）小配重重力G小=100N，大配重重量G大=520N，合力為420N，
每升降一次配重各自移動的距離h=1m，即繩子一端移動的距離是1m．
∴對葉對水做的功為：
W=G?h=420N×1m=420J；
由表格知，升降一次水溫升高0.2℃，
∴水吸收的熱量是：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×0.2℃=420J；
∴W=Q．
（3）機械能轉化為的內能，包括水的內能和摩擦生熱產生的內能．克服摩擦做功消耗一部分能量；
故答案為：（1）升高；機械能轉化為內能；（2）如上所述；（3）克服摩擦做功消耗一部分能量．
C. （2011江蘇模擬）如圖是某研究小組進行化學能與電能相互轉化的實驗裝置圖（）A．該裝置中只存在2種
A．原電池是將化學能轉化為電能的裝置，電解池是將電能轉化為化學能的裝置，二極體發光是將電能轉化為光能和熱能，所以該裝置中存在多種形式的能量轉化，故A錯誤；
B．只閉合S1時，該裝置是電解池，A作陰極，陰極上氫離子得電子發生還原反應生成氫氣，故B正確；
C．閉合S1一段時間後斷開，閉合S2，A電極上氫氣放電，B電極上氧氣放電，故C錯誤；
D．閉合S1一段時間後斷開，閉合S2，A電極上氫氣放電，B電極上氧氣放電，最終生成水，溶液恢復原來的狀態，所以溶液的濃度不變，則其pH不變，故D錯誤；
故選B．
D. 閱讀圖文，回答問題．這是一個著名物理學家發現一個偉大定律的實驗裝置!仔細觀察後回答：（1）如圖17，裝
（1）通過反抄復對調左右兩個配重，襲會使動葉輪不停地轉動，從而導致熱量計中水的溫度升高；因為對水做功，水的內能增加；機械能轉化為內能．
（2）小配重重力G小=100N，大配重重量G大=520N，合力為420N，
每升降一次配重各自移動的距離h=1m，即繩子一端移動的距離是1m．
∴對葉對水做的功為：
W=G?h=420N×1m=420J；
由表格知，升降一次水溫升高0.2℃，
∴水吸收的熱量是：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×0.2℃=420J；
∴W=Q．
實驗結論是建立在大量的實驗的基礎上．
故答案為：（1）升高；對水做功，水的內能增加；機械能轉化為內能；（2）見上面；
（3）實驗結論是建立在大量的實驗的基礎上
E. 列舉5種能量轉化裝置並說出輸入輸出什麼能量
電燈：輸入電能，輸出光能
電動機：輸入電能，輸出機械能
發電機： 輸入機械能，輸出電能
汽油機：輸入化學能，輸出機械能
揚聲器：輸入電能，輸出聲能
膠片相機：輸入光能，輸出化學能
F. 根據如下圖所示的生命活動中能量轉移關系的圖解，分析並回答問題。 (1)圖解中過程①發生在
| (1)類囊體的薄膜上 (2)骨骼肌 ④ (3)肝臟 骨骼肌 (4)供生物體生命活動的利用 |
G. 某校化學興趣小組的同學按圖所示將實驗裝置連接好，進行化學能與熱能轉化的實驗探究．請幫他們回答下列問
| （1）氧化鈣與水反應放熱，導致大試管內氣壓增大，所以U型管里的紅墨水向右移動，導致右側液面高於左側液面，故答案為：U型管里的紅墨水向右移動，導致右側液面高於左側液面； （2）如果用這個裝置觀察到U型管內出現與上述（1）相反的現象，需加入和水接觸吸熱的物質，如銨鹽，銨鹽溶於水吸熱，故答案為：NH 4 Cl或NH 4 NO 3 等銨鹽； （3）銅片能和稀硝酸反應，生成硝酸銅、水、一氧化氮無色氣體，即：3Cu+8HNO 3 =3Cu（NO 3 ） 2 +2NO↑+4H 2 O，反應放熱，使大試管內氣壓增大，導致U型管里的紅墨水向右移動，生成的一氧化氮是無色氣體，迅速被氧氣氧化為紅棕色的二氧化氮，即2NO+O 2 =2NO 2 ，氮的氧化物有毒，會污染環境，必須進行尾氣吸收處理，可以用氫氧化鈉來吸收，當反應物的總能量低於生成物的總能量時，反應是吸熱的， 故答案為：能；銅片表面有氣泡冒出，過一會兒，試管口附近有紅棕色氣體出現，U型管里的紅墨水向右移動；銅片和稀硝酸反應生成NO，NO被氧氣氧化為NO 2 ，該反應放熱，使大試管內氣壓增大，導致U型管里的紅墨水向右移動；3Cu+8HNO 3 =3Cu（NO 3 ） 2 +2NO↑+4H 2 O，2NO+O 2 =2NO 2 ；小於；NO、NO 2 逸散到空氣中，會造成環境污染；在試管上加一雙孔塞，用導氣管將生成的氣體導入到氫氧化鈉溶液中． |
H. 閱讀圖文，回答問題．與偉大同行這是一個著名物理學家發現一個偉大定律的實驗裝置!仔細觀察後回答：（1）
（1）水溫升高；對水做功，水的內能增加；機械能轉化為內能．
（2）小配重重力G小=100N，大配重重量G大=520N，合力為420N，
每升降一次配重各自移動的距離h=1m，即繩子一端移動的距離是1m．
∴對葉對水做的功為：
W=G?h=420N×1m=420J；
由表格知，升降一次水溫升高0.2℃，
∴水吸收的熱量是：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×0.2℃=420J；
∴W=Q．
（3）機械能轉化為的內能，包括水的內能和摩擦生熱產生的內能．克服摩擦做功消耗一部分能量；
（4）實驗結論是建立在大量的實驗的基礎上．
故答案為：（1）升高；機械能轉化為內能；（2）見上面；
（3）克服摩擦做功消耗一部分能量；（4）實驗結論是建立在大量的實驗的基礎上．
I. 電動機是一種能量轉化設備．則下面四個實驗裝置圖中，能說明電動機工作原理的實驗是（）A．B．C．D
A、此實驗說明磁體上有兩個磁性最強的部，在兩端，叫做磁極，故A不符回合題意；
B、此實驗是研究通答電導體在磁場中受力的裝置，故B符合題意；
C、此實驗是研究電磁感應現象的實驗裝置，是發電機的原理，故C不符合題意；
D、此實驗是奧斯特實驗，說明了電流的周圍存在磁場．
故選B．
J. 下圖是驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖．請據圖回答有關問題：（1）實驗要用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓
（1）要驗證植物的呼吸作用，就要使植物不進行光合作用，以免影響實驗效果回；因此實驗時，答用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入的目的就是防止植物進行光合作用．
（2）因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此第二天揭開黑布，裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁，說明實大鍾罩內二氧化碳的濃度大大增加．
（3）氧氣有助燃的性質，將燃燒著的火柴放進大鍾罩內立即熄滅，說明大鍾罩內氧氣的濃度大大降低．
（4）根據呼吸作用的過程：有機物（儲存能量）+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量，可以說明：植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳．
（5）呼吸作用在氧氣的參與下，要不斷的消耗植物通過光合作用製造的有機物，一部分用於呼吸作用，另一部分用於構建植物細胞或通過食物鏈和食物網進入其他生物體內．
故答案為：（1）見光後，植物進行光合作用影響實驗效果
（2）二氧化碳
（3）氧氣
（4）氧氣；二氧化碳
（5）有機物；構建生物體；食物鏈