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在大自然中做的實驗裝置

發布時間:2021-10-11 20:46:23

A. 如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.(1)實驗器材有:鐵架台(鐵夾、鐵圈)、石棉網、_____

(1)如圖,復要使水沸騰需對水制進行加熱,還需酒精燈.水蒸氣上升遇冷才能液化,因此還需溫度低的金屬盤.
(2)酒精燈是用來加熱的,酒精燈的外焰溫度比較高,組裝器材時,通過調整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱;
(3)當用酒精燈給燒瓶中的水加熱時,瓶中的水吸熱會發生汽化現象,水變成水蒸氣,從燒瓶口冒出時形成白霧.
(4)燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴.由於液化放熱,因此感覺金屬盤發燙.
(5)燒瓶里的水吸熱汽化變成水蒸氣,水蒸氣上升遇冷液化成小水珠.
故答案為:(1)酒精燈、金屬盒; (2)鐵圈; (3)水蒸氣;
(4)小水滴、發燙;(5)汽化、液化;

B. 如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.(1)組裝實驗裝置時,要根據______(酒精燈/酒精燈及其


(1)組裝實驗裝置時,要根據酒精燈及其火焰高度,先固定好鐵圈,然後再依次專固定好其他器材.
(2)點燃屬酒精燈給燒杯中的水加熱,當水沸騰時,往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤,一段時間後,觀察到金屬盤的底部出現小水珠,這是因為水蒸氣由於降溫而發生了液化.
(3)要使金屬盤的溫度變低,可加入冰塊.冰塊熔化吸熱,使金屬盤變冷,可使實驗效果更加明顯.
(4)實驗時,握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度升高,說明水蒸氣液化要放熱,蒸饅頭時就是利用水蒸氣液化放熱使饅頭成熟的.
故答案為:(1)酒精燈及其火焰;鐵圈;(2)小水珠;降溫;液化;(3)冰塊;(4)升高;③.

C. 如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.(1)往燒瓶中注入適量的熱水,點燃酒精燈給燒杯加熱.


(1)燒杯中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴,由於液化放熱回,金屬盤吸收熱量,溫度答升高;
(2)燒杯里的水吸熱汽化變成水蒸氣,水節氣上升遇冷液化成小水珠;白氣是水蒸汽在上升過程中遇冷液化而成的小水珠,因為最靠近瓶口的地方溫度較高,所以水蒸汽不容易產生液化;
(3)大自然中,雨的形成過程是,水蒸氣與熱空氣一起上升,在高空遇冷液化凝結成雨落下.
故答案為:
(1)變熱了;液化放熱;
(2)汽化;液化;瓶口溫度較高,水蒸氣不容易液化;
(3)遇冷.

D. 如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.(1)按照圖安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整

(1)酒精燈是用來加熱的,酒精燈的外焰溫度比較高,組裝器材時,通過調整鐵圈的位置內保證使用容酒精燈的外焰來加熱,故先調整固定B,再調整固定A的位置.
(2)當用酒精燈給燒瓶中的水加熱時,瓶中的水吸熱會發生汽化現象,水變成水蒸氣,從燒瓶口部冒出.
(3)燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴,由於液化放熱,金屬盤吸收熱量,溫度升高.
(4)為了產生更多的水滴,就要讓更多的水蒸氣發生液化,溫度低一些更容易液化,所以降低金屬板的溫度可以產生更的水滴;可以在金屬盤上放一些冰塊.
故答案為:(1)B;A;(2)汽化;(3)液化;升高;(4)在金屬盤上放一些冰塊.

E. 教孩子把大自然變成科學實驗室,該如何做

教導孩子把大自然變成科學室,首先要讓孩子親近自然,真正走入自然中去,而不是紙上談兵,從書本中學習一些理論知識,但是沒有真正經過實踐觀摩,所以要讓孩子投身於自然,孩子的好奇心無窮無盡,當然,這也需要家長做好准備,對待一些自然科學知識有所了解。比如花草林木動物習性、特點,或者是一些自然天氣現象成因特徵後果,家長首先需要具備一定理論知識,從而在孩子投身大自然過程中,才能夠將這些理論知識傳授給孩子。

孩子是一張白紙,在成長過程中勢必會接觸到世界上許多不同事物,在自然社會中,許多常識都屬於科學知識,我們應當將這些知識傳輸給孩子,讓孩子的世界更加豐富多彩,領略人生之美,科學之美。

F. 教孩子把大自然變成科學實驗室,應該怎麼做

以數學為例,從指南上,可以看出早教關鍵在於對孩子思維能力以及動手能力的培養,並沒有要求孩子在幼兒園階段,就提前學習系統數學知識,這也是很多家長的一個早教誤區,這里我就不過多敘述。其日後的智力水平有重要影響。對這一時期的寶寶進行智力開發及行為培養被稱為「早教」。由於對於早教的認識不足,有些爸爸媽媽聽到這個詞便嗤之以鼻,認為早教就是提前教寶寶認字唱歌背唐詩


孩子最初的認知好比一張白紙,通過對外界的探索和交流,慢慢將自己的理解映射到白紙上,形成最初的認知。最初的認知無疑是簡單的,任何打破認知的行為都會令孩子產生疑惑。孟母三遷」的故事,我們再熟悉不過了。環境對一個人的成長非常重要,媽媽要給孩子預備適應的環境、充足的時間和足夠的機會,讓孩子練習,完善剛剛開始的每個活動。

G. 如圖所示:(甲)是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.(1)按照圖安裝、調整實驗器材時,應該先調整固

(1)酒精燈是用來加熱的,酒精燈的外焰溫度比較高,組裝器材時,通過調整鐵圈的回位置保證使答用酒精燈的外焰來加熱,故先調整固定B,再調整固定A的位置.
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高於上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,丙符合水沸騰前的現象;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,乙符合水沸騰時的現象.故丙先觀察到.
(3)燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴,由於液化放熱,金屬盤吸收熱量,溫度升高.
(4)為了產生更多的水滴,就要讓更多的水蒸氣發生液化,溫度低一些更容易液化,所以降低金屬板的溫度可以產生更的水滴;可以在金屬盤上放一些冰塊.
(5)液化石油氣,就是在常溫下壓縮體積的方法,使石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的.
故答案為:(1)B;(2)丙;(3)液化;放熱;(4)在金屬盤上放一些冰塊;(5)壓縮體積

H. 教寶寶把大自然變成科學實驗室,具體該怎麼做

教小朋友養些小魚是真的能激發他們對科學的興趣,生物多有意思啊~我的一位同事就買了個小魚缸給她兒子,她最近每天都在炫耀說兒子有多喜歡這個禮物。

她給我們看了照片,小魚缸確實長得很可愛啦,打氧的潛水艇很特別,小朋友看到一定會好奇的那種。

用這種小魚缸養魚就比較方便,不用自己配濾材,不用加增氧設備,直接組裝上開始養水就可以。我同事還買了官方搭配的造景,海底哪種風格,小朋友就更想多觀察多了解了。

I. 如圖所示是模擬大自然中「雨」形成的實驗裝置.(1)實驗時,應在錐形瓶中加入______,在蒸發皿中放入___

(1)實驗時,應在抄錐形瓶襲中加入熱水,這樣瓶中就會有溫度較高的水蒸氣;在蒸發皿中放入冰,這樣蒸發皿溫度就會變低.
(2)燒瓶中的溫度高的水蒸氣上升時,遇到低溫的蒸發皿,水蒸氣遇冷發生液化現象,變成小水珠,即看到的白氣;自然界中的雨就是大氣中的水蒸氣液化形成的.
故答案為:(1)熱水;冰;(2)白氣;水蒸氣遇冷液化.

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