① 如何化冰去燒水
表演前找一塊冰，放在保溫瓶里備用，同時再准備一隻盛有半瓶水的帶塞的燒瓶、一個酒精燈、一個鐵架台和一盒火柴。到表演時，表演者用酒精燈加熱盛在燒瓶里的水，水沸騰後，移去火源，並用瓶塞把瓶口塞緊，再把燒瓶倒放在鐵架台上。接下來，表演者從保溫瓶里取出冰塊，放在燒瓶的瓶底上。觀眾會看到，冰塊漸漸融化。而就在此時，奇跡出現了，冰的溶化使不再沸騰的水又沸騰起來了。
魔術原理：當放在杯底的冰溶化的時候，會吸收熱量使瓶中空氣的溫度降低。由於空氣的體積不變，所以瓶中的氣壓就跟著減小。而水的沸點隨著它所受的壓強的降低而降低，因此水又沸騰了，不過此時的沸點已不是原來的沸點。
② 化冰燒水嗎
現象：冰溶化會導致水沸騰。
做法：表演前，表演者找一塊冰，放在保溫瓶里備用，同時再准備一隻盛有半瓶水的帶塞的燒瓶、一個酒精燈、一個鐵架台和一盒火柴。表演時，表演者用酒精燈加熱盛在燒瓶里的水，水沸騰後，移去火源，並用瓶塞把瓶口塞緊，再把燒瓶倒放在鐵架台上。接下來，表演者從保溫瓶里取出冰塊，放在燒瓶的瓶底上。觀眾會看到，冰塊漸漸溶化。而就在此時，奇跡出現了，冰的溶化使不再沸騰的水又沸騰起來了。
原理：當放在杯底的冰溶化的時候，會吸收熱量使瓶中空氣的溫度降低。由於空氣的體積不變，所以瓶中的氣壓就跟著減小。而水的沸點隨著它所受的壓強的降低而降低，因此水就沸騰了。
③ 高二學生物理實驗,怎樣利用太陽能燒水怎樣裝置實驗設備
最簡單的就是找個大可樂瓶裝水，外面塗黑或者用黑塑料袋包緊，放在太陽下曬就可以達到比較高的溫度。
為了達到更高的溫度，可以找很多鏡子，從各個方向把陽光反射到瓶子上，就和阿基米德燒敵人戰船用的方法一樣，不過因為太陽在動，鏡子的角度需要隨時調整。
也可以嘗試用凹面鏡，即太陽灶，也就是點聖火的原理。沒有凹面鏡，可以在地上挖個大坑，再鋪上錫箔之類的能反光的紙……不過個人感覺材料不是很好准備，也不太好做。
還可以用太陽能電池發電，不過好象不太現實……
一般能用到的原理和方法大概就這些，也可以把它們結合起來用。我也沒做過，怎麼做最好，你要自己設計自己動手試，也不是很困難，樂趣就在自己動手的過程當中。
有時間的話真想自己也試試。
④ 初中物理：燒水問題
因為是純電阻電路Q吸=Q放 Q吸=cm△t=4190J/kg℃*0.76KG*15° Q放=U2t/R=230伏*230伏t/41歐 即4190J/kg℃*0.76KG*15°=230伏*230伏t/41歐 t=37秒
⑤ 初中物理學習過程中，我們認識了很多實驗裝置：如圖（a）所示，可以用來研究同種液體內部壓強與______的
（1）如圖丙，當液體密度一定時，改變金屬盒的深度，可以驗證壓強壓強跟液體深度的關系；當液體密度和深度一定時，改變金屬盒的朝向，可以驗證同種液體在同一深度，各個方向的壓強大小如何．
（2）如圖乙製成了U型管，管內裝有同種液體，當液體靜止時，可以看到兩管液面相平，所以此圖可以驗證連通器原理．
（3）由放入的砝碼和游碼的位置知，此時用天平測量物體質量，指針指在分度盤的左側，說明天平的左側下沉，要減少砝碼或向右移動游碼，因為指針稍微偏向左側，說明左側質量稍微大點，不必減少砝碼，而是向右移動游碼即可．
故答案為：（1）深度（或方向）；（2）連通器；（3）右．
⑥ 比較燒水方法物理實驗 請求各位
1.先燒一瓶開水.平均然後倒在2個開水瓶再加滿冷水然後燒開.
2.直接燒開2瓶冷水
對比耗電量~ （電表即可,這是粗略實驗要精細的就麻煩了,需要很多儀器）
⑦ 下面有幾個常見的物理現象，各屬什麼物態變化：（1）湖面結冰：______；（2）燒水時看到「白氣」：______
（1）湖面結冰是湖水由液態變為固態，叫凝固；
（2）燒水時看到的「白氣」，是由燒水時產生的水蒸氣升到空中遇冷液化形成的；
（3）自來水管「出汗」，是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的自來水管液化形成的；
（4）「冰花」是由室內的水蒸氣遇到比較冷的玻璃窗凝華形成的；
（5）冰棒冒「白氣」，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴．
（6）衣箱中的衛生球不見了，是由固態直接變為氣態，這是升華現象；
（7）冬天，嘴裡呼「白氣」，是嘴裡呼出的水蒸氣遇冷的空氣液化而成的．
（8）霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變為小冰晶，是水蒸氣的凝華過程．
（9）冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內，室內的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發生液化形成大量的小水珠．
（10）出爐的鋼水變成鋼錠，是鋼水的凝固過程．
故答案為：（1）凝固、（2）液化、（3）液化、（4）凝華、（5）液化、（6）升華、（7）液化、（8）凝華、（9）液化、（10）凝固．
⑧ 初中物理學習過程中，我們認識了很多的實驗裝置。圖（a）所示實驗裝置可以用來研究同種液體內部壓強與